二年级作文《气球又飞回来了》课件.ppt

看,想,说,写,看图写话要求,谁能用简短的话说说这四幅图连起来讲了一件什么事？,句式：_到_.（谁）（什么地方干什么）,1,风和日丽,兴高采烈,兴致勃勃,绿树成荫,鲜花盛开,天气晴朗,_,_,_到_,_。(时间)（天气）（人物）（什么地方）（干什么）_(那里的景色怎么样)心情（）,棉花似的白云,2,1、气球怎么了？,2、小白兔这时的表情怎么样呢？它想干什么呢？结果怎么样呢？,一不小心,着急,连忙,跳起来,3,小鸟_地问：“_?”小白兔_地说：“_。”小鸟又_地说：“_。”,仔细观察这幅图，想一想1、这时小白兔的表情又 怎么样呢？,2、谁出现了？,3、它们会说些什么呢？,3,越飞越高,哇哇大哭,伤心地说,奇怪地问,追回来,翅膀,亲切地说,小鸟_地问：“_?”小白兔_地说：“_。”小鸟又_地说：“_。,4,1、小鸟帮小白兔把气球找回来了吗？,2、它们会说些什么呢？,小白兔_地说：“_。”小鸟_地说：“_。”,4,感激地说,手舞足蹈,谢谢,开开心心,助人为乐,小白兔_地说：“_。”小鸟_地说：“_。”,亲切地说 小事一桩,风和日丽,棉花似的白云,兴致勃勃,绿树成荫,鲜花盛开,一不小心,着急,连忙,跳起来,越飞越高,哇哇大哭,伤心地说,奇怪地问,追回来,亲切地说,感激地说,手舞足蹈,高兴地说,助人为乐,怎么也,写话要求,1、要写题目，题目要写在第一行正中间。,2、学会每个自然段开头要空两格,3、正确使用标点符号,4、尝试运用平时积累的好词佳句，不会写的字用拼音代替。,