九年级历史复习.ppt
森村中心学校郑松柏,历史组合复习课,【认识自己知多少】,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,希特勒,罗斯福,斯大林,列宁,【认识自己知多少】,【复习探宝找问题】,问渠哪得清如许,唯有源头活水来,【复习探宝找问题】,一、苏联社会主义道路和探索,1.俄国十月革命,(1)发生的历史原因：,一战将俄国经济推向全面崩溃的边缘；二月革命后俄国面临着两个政权并存的局面，无产阶级亟待取得实权。,(2)主要事件：,(3)历史意义：,彼得格勒武装起义；人民委员会的建立。,它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，对俄国历史和世界历史进程产生了深刻的影响。,【复习探宝找问题】,2.苏俄(苏联)社会主义道路的探索,(1)新经济政策：,社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是，勇于创新的精神值得我们学习。,背景：,内容：,意义和评价：,启示：,经过四年的世界大战和三年国内战争后，为了解决国内的经济困难和政治危机。,农业方面，用粮食税供奉余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。工业方面，允许本国和外国资本家经营某些中小企业。商业方面，取消实物配给制，恢复自由贸易。,推动了生产力的恢复和发展，为在苏联实现社会主义工业化和农业集体化奠定基础。,【复习探宝找问题】,2.苏俄(苏联)社会主义道路的探索,(1)新经济政策：,(2)苏联的建立：,(3)苏联的社会主义建设：,1922年。,要始终坚持走建设有中国特色的社会主义道路；要妥善解决民族问题，坚持各民族平等，加强民族团结；要时刻警惕西方资本主义国家的和平演变；社会主义制度的建立和巩固不是一帆风顺的，但先进的社会制度必然会战胜落后制度，我们要充满信心。,重大成就：,斯大林模式：,启示：,A.社会主义工业化；B.农业集体化。,A.形成标志：1936年新宪法的颁布，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成；B.特点：高度集中。,【复习探宝找问题】,二、凡尔赛华盛顿体系下的西方世界,1.凡尔赛华盛顿体系,(1)形成：,(3)评价：,(2)实质：,一战后列强召开的巴黎和会及华盛顿会议，产生了凡尔赛和约及九国公约等一系列条约，构建起所谓的“凡尔赛华盛顿体系”。,一战后列强统治世界的新秩序。,它是一战后的世界格局。它是战胜国分赃、妥协的产物。它只是暂时调整了帝国主义列强的关系，没有消除矛盾，因此不能长久维持下去。,【复习探宝找问题】,二、凡尔赛华盛顿体系下的西方世界,1.凡尔赛华盛顿体系,2.19291933年的经济大危机,(1)主要特点：,(2)影响：,涉及范围特别广，持续时间特别长，破坏性特别大。,人民群众深受其害；引起了资本主义各国的政局动荡；资本主义国家之间的矛盾进一步激化。,(3)罗斯福新政：,时间及目的：1933年；在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。中心措施：国家工业复兴法。作用：使美国度过了危机。,(4)法西斯势力的猖獗,德国法西斯专政建立：1933年希特勒在德国上台，建立起法西斯独裁统治。意大利、日本法西斯的暴行。,【复习探宝找问题】,三、第二次世界大战,1.慕尼黑阴谋,(1)起因：,(2)实质：,(3)签订及影响：,希特勒提出对捷领土要求。,纵容法西斯侵略的绥靖政策。,1938年9月，德、意、英、法四国在慕尼黑签订协定，规定捷克把苏台德地区割给德国，这种为一时苟安而牺牲他国利益纵容侵略的政策叫绥靖政策。慕尼黑阴谋助长了法西斯的侵略野心，从而加速了大战的爆发。,【复习探宝找问题】,三、第二次世界大战,1.慕尼黑阴谋,2.第二次世界大战的进程,(1)爆发的标志：,(2)战争的进程：,(3)反法西斯联盟的建立：,(4)启示：,1939年9月1日，德国突袭波兰,进一步扩大：德国突袭苏联。达到最大规模：1941年12月日军偷袭珍珠港，发动了太平洋战争。美国对日宣战，至此战争达到最大规模。二战的转折：斯大林格勒战役。盟国的反攻：诺曼底登陆、攻占柏林。,1942年，26国齐集华盛顿发表联合国家宣言，标志着国际反法西斯联盟的建立，从而加速了二战的胜利。,二战给人类带来了灾难性的后果，战争是人类灾难的根源，让人类远离战争，反思和平来之不易。,【学以致用看效果】,天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,【学以致用看效果】,一、基础感知,1.下列叙述，属于十月革命历史意义的是,(B),A.标志世界反法西斯战争的结束B.世界上第一个社会主义国家诞生C.苏联成为世界工业强国D.标志苏联高度集中的经济政治体制的形成,2.关于新经济政策的评价，错误的是,(D),A.大大提高了劳动者的生产积极性B.有利于恢复苏俄的国民经济C.巩固了苏维埃政权D.标志着苏联的成立,【学以致用看效果】,一、基础感知,3.巴黎和会上的列强分赃招致了德国更强的仇恨。下列各项 最能反映巴黎和会性质的是,(D),A.禁止德国和奥地利合并B.禁止德国实行义务兵役制C.德国收回阿尔萨斯和洛林D.德国殖民地被以“委任统治”的形式瓜分,4.罗斯福“新政”的众多措施中，最能树立诚信形象的 措施是,A.整顿银行B.通过国家工业复兴法C.调整农业D.兴办公共工程,(A),【学以致用看效果】,一、基础感知,5.下列不属于苏俄新经济政策与美国罗斯福新政相似 之处的是,(C),A.在掌握国家经济命脉的前提下实行的B.以工业的调整为中心C.注意利用不同经济制度的长处D.使国家经济状况出现好转,6.1929-1933年经济危机后，产生的深刻改变人类历史 进程的社会现象是,(A),A.法西斯广义思潮泛滥B.失业工人剧增C.民族解放运动高涨D.资本主义国家矛盾激化,【学以致用看效果】,一、基础感知,7.右图为联邦德国总理勃兰特代表德国请 求得到战争受害者宽恕的场景。这座纪念碑所纪念的死难者是,(B),A.日耳曼人B.犹太人C.斯拉夫人D.印第安人,8.下列事件按时间先后顺序排列正确的是苏军攻克柏林德国突袭波兰斯大林格勒战役诺曼底登陆,(B),A.B.C.D.,【学以致用看效果】,二、【能力提高】,13.阅读下列材料，回答问题：材料一 从1921年开始，在列宁的领导下，国家停止实行战时共产主义政策，开始允许多种经济并存。农民在向国家交了粮食税后，余粮归自己支配。除大型企业仍然由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小企业；废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易，大力发展商品经济。材料二 1933年，为对付1933年的经济危机，罗斯福总统宣布：根据国家工业复兴法，各主要企业制定本行业的公平经营规章，确定企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。同时，在金融方面大力整顿银行；在农业方面，让农民缩减大片耕地，屠宰大批牲畜，由政府付款补贴,【学以致用看效果】,二、【能力提高】,请回答：1.请判断材料一、材料二分别反映了哪两个国家发生 的什么重大历史事件？,2.通过对以上材料的分析，并联系所学知识，说一说这两个国家实施上述政策有何相同(相似)的地方？,3.学史明智。请你想一想，上述材料中所反映的历史事件，可以给我们带来什么启示。,苏俄(或苏联)；实施新经济政策。,美国；实行罗斯福新政。,两国当时在经济上都面临着不同程度的困境都是根据本国国情，探讨符合本国国情的发展道路都是对生产关系的调整都是对经济的干预都促进了经济的发展(克服了经济困境都巩固了政权(缓和了社会矛盾),结合国情(实事求是)进行改革，就能促进经济发展紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，就能促进社会的稳定和发展政通人和，经济发展。,【精益求精上台阶】,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,【精益求精上台阶】,热点链接,2007年是十月革命胜利90周年，2008年又是中国改革开放30周年，社会主义道路的发展和改革问题应当引起我们的关注，尤其是与我国社会主义经济改革、民主法制建设相关的考查，另外对资本主义的发展，矛盾、危机以及自我调节改良等历史过程有较辩证和全面的认识，以便对社会主义的发展与改革起到借鉴作用。加强培养学生中外历史的学科内综合能力。2008年是第一次世界大战结束90周年与慕尼黑协定签订70周年，因此我们要注意当今世界的和平与发展问题。,【精益求精上台阶】,命题展望,分析新经济政策代替战时共产主义政策的必然性，提高实事求是分析问题的能力。学习列宁的创新精神，认识领导人物在推动社会历史发展中所起的作用。从新经济政策的提出及实施，体会一切从实际出发的精神。,资本主义政治经济发展的不平衡是第二次世界大战爆发的根本原因。随着德、日经济迅速发展，它们对英法美主宰的“凡尔赛华盛顿体系”日益不满。政治经济不平衡加剧了帝国主义之间的矛盾。,对战后的世界格局，要看到虽然帝国主义的统治秩序确立了，但矛盾没有消除，所以难以长期维持下去。评价罗斯福新政及其在历史上的作用，培养评价历史事件和人物的能力。,20世纪二三十年代苏联建设的巨大成就和经济、政治体制上的严重弊病也是中考的一个重点。苏联新宪法颁布标志着高度集中的政治、经济体制即“斯大林模式”的形成，从长远利益看，这一模式严重阻碍了苏联的进一步发展。,【精益求精上台阶】,中考直通,14.典故与历史,中国古代有“鹬蚌相争，渔人得利”“坐山观虎斗”“搬起石头砸自己的脚”等说法，在二战前夕和二战初期，西方某些“智者”正是验证了中国的这些古老的说法，他们做出了哪些可笑的历史表演？,“鹬蚌相争，渔人得利”：二战全面爆发前，英法等国通过推行绥靖政策，企图祸水东引，让德国攻打苏联，以此达到“鹬蚌相争，渔人得利”的目的。,“搬起石头砸自己的脚”：英法等西方大国对法西斯的绥靖政策，使法西斯更加嚣张和疯狂，最终法国投降，英国遭受德国的进攻。,“坐山观虎斗”：在德国突袭波兰时，英法仍以观望姿态静待，美国也是后来才对法西斯国家宣战。,【今日盘点看收获】,更上一层楼,欲穷千里目,【今日盘点看收获】,2.我懂得了,通过本主题的复习，谈谈你的收获：,1.我学会了,再见,2014.10.18,
