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    上课抵制不良诱惑.ppt

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    上课抵制不良诱惑.ppt

    第五课 学会拒绝,说课人:樊柳,学会拒绝不良诱惑,传说古希腊有一个海峡女巫,她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只,使他们触礁沉没。,听故事,想办法,方法:以蜡封耳 捆绑船长 引吭高歌 播放音乐讲解危害 吸取教训绕道而行 杀死女妖,(1)什么是诱惑,诱惑,吸引、招引的意思(如西湖的春色很诱惑人)。使用手段,使人认识模糊而做坏事、错事。,你曾遇到哪些诱惑?你是如何应对不同的诱惑?,敞开心扉,(2)身边的诱惑,身边的诱惑:,荣誉、岗位、电视、金钱、网吧、毒品、赌博、邪教等,游戏厅的诱惑,直观演示法,青少年已成为毒品的主要受害者,吸毒致死的少年,一个人违法犯罪的根源在哪里?,思考题:,不良诱惑,不良行为,严重不良行为,一般违法行为,犯罪,1.自觉抵制不良诱惑,避免违法犯罪,实践与探究,小刚今年31岁,念初一年的时候,受到社会青年的影响,背地里在自己的手臂上刺了一条长约20公分的“龙”。长大后,他很想参军,但由于纹身被拒绝了。而且在他的生活中,也遇到了不少麻烦。现在很想洗掉,要花不少钱,而且效果还很不好。现在,他十分苦恼。,吸入一口,落入虎口.,(3)不良诱惑的危害,成绩优秀、关心集体的小玉,自从看了一部武打片后,被武侠形象深深吸引着,课余时间看武侠小说,课上满脑子都是武侠人物,面对急剧下降的成绩和逐渐疏远的同学,请你帮她出主意,想办法,战胜诱惑。,听故事,想办法,讨论教学法,1:喂,我又发现一个新游戏,特别好玩,我们一起去玩吧?,心理在线,2:嗨!老学习多没意思呀,我们一起看我新买的小画书吧。,3:抽烟是现在特时髦的事,看,多神气!你也来一支吧。,4:喂!咱们哥们多够意思,一起去上网吧,找点乐子。,5:来!试试这个,它可以给你灵感(提神止痛)。,小品表演,强化认识,你能抵制诱惑吗,请仔细阅读以下10个陈述,根据自己的实际情况回答“是”与“否”1、“这是最后一次了”是你常用的口头禅。A、是 b、否2、你经常做出令自己后悔的事。A、是 b、否3、你总是不等到月底就花完这个月的另用钱。A、是 b、否4、你是个很好说话的人,说服你不是什么难事。A、是 b、否5、你经常不能完成自己制订的学习目标。A、是 b、否,6、你时常陷入接二连三的麻烦中。A、是 b、否7、你时常去幻想那些不切实际的事,并深深地沉溺于其中。A、是 b、否8、你经常赖床。A、是 b、否9、你的保证与诺言已不太被相信了。A、是 b、否10、你每次到超市购物都超出原来的购买预算。A、是 b、否,以上分析:选“是”得1分,选“否”得0分得分为1-3分说明:抵抗诱惑的能力强。得分为4-10分说明:易于向诱惑屈服。,如何抵制、战胜不良诱惑呢?,1、联想前景与后果的方法;2、求得帮助法;3、避开诱因法;4、婉言谢绝朋友,提高自制力;5、专时专用,改正不良习惯。,不良诱惑犹如病毒,需要我们结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。,战胜不良诱惑的方法:(显示):联想后果;主动请人帮助;避开诱因法(走为上策,换个环境,爱不起躲得起);婉言谢绝法;专时专用法(勿以恶小而为之)适当给自己奖励诱惑;社会保护法;外部救援法父母、老师、同学监督提醒等等,学会拒绝,该拒绝不拒绝,就会变成懦夫,有可能永无出头之日。你拒绝不良诱惑,人生就得到一次升华;你拒绝过早享乐,人生就多一次希望;你拒绝违心做恶事,就为自己营得了一份尊严。适时说“不”很重要,我们一定学会拒绝。,授课环节5,教师寄语,诱惑,积极诱惑,利用,消极诱惑,相对有害,绝对有害,抵制,联想后果法,避开诱因法,主动请人帮助,婉言谢绝法,专时专用法,外部救援法,敢于战胜不良诱惑,七板书设计,教材分析教学目标重点难点学情分析教学方法教学过程板书设计,小玉想到看武侠小说会耽误自己的大学梦想和毕业后要从事自己感兴趣的工作,便决定不再看武侠小说了.这里小玉采取的抗拒诱惑的方法:()A 避开诱因法 B 婉言谢绝法 C 联想后果法 D 专时专用法,C,理解测试,小玉认为,单靠自己的力量很难战胜诱惑,主动向父母老师和同学寻求帮助.这里小玉采用的抗拒诱惑的方法是()A 避开诱因法 B 婉言谢绝法C 寻求帮助法 D 专时专用法,C,理解测试,小玉制定了一个读书计划:每次回家后必须把全部时间用于学习,只在睡觉前半个小时看武侠小说,否则取消本周看武侠小说的资格,并且请父母做监督记录.这里小玉采用的抗拒诱惑的方法是()A 避开诱因法 B 婉言谢绝法C 寻求帮助法 D 专时专用法,D,理解测试,知识回顾,学会拒绝,身边的诱惑,学会拒绝不良的诱惑,领奖台的诱惑,金钱的诱惑,游戏机的诱惑,黄赌毒与邪教的诱惑,不良诱惑能战胜,战胜不良诱惑的方法,联想后果抵制诱惑法主动请人帮助法避开诱因法婉言谢绝法专时专用法,世界很美,诱惑很多,学会辨别,学会拒绝,生活就美!,课后反思,谢谢指导,

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