三月桃花水.ppt

药厂学校 授课人:王英涛,北师大版四年级语文（下）,滚滚春潮之后我们迎来的是,三月桃花水,读读看，你会有什么不同的感觉？,农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称为桃花水或桃花汛。,三月桃花水,学习目标,以读代讲，融情入景，感受课文的整体美。体会文中的比喻句和拟人句的作用，学会运用。体会到“三月桃花水”比金子还贵，比银子还亮，令人陶醉，激起学生对大自然的热爱之情。,三月桃花水,水声如音乐水清如明镜,是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？,朗读课文1-2自然段,“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系？,“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？”,“是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”,第3、4自然段,第5、6自然段,2、“呵，河流醒来了！”这个句子中的“醒”字用得好在哪里呢？,“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。,朗读36自然段,思考：这里运用了哪些修辞手法？请找出来读一读并细心体会。,比喻,三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。三月的桃花水，是春天的明镜。垂柳披上了长发，如雾如烟。,拟人,那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊!,排比,那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的丁冬声，像大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊!,它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟.,是啊，三月的桃花水，是春天的竖琴。能演奏出各种悦耳的声音，你听到了什么声音？,在课文划出描写声音的词语,有节奏的鼓点、水波声、鸣响、低语、叮咚、铃声、水浪声,三月桃花水，是春天的一面镜子。在镜子里你看到了什么？,燕子、白云、垂柳、姑娘、花瓣、村庄、炊烟,自由朗读最后三个自然段,联系上文，思考：为什么说三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？,因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子还亮。三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里，让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。,学习目标,以读代讲，融情入景，感受课文的整体美。体会文中的比喻句和拟人句的作用，学会运用。体会到“三月桃花水”比金子还贵，比银子还亮，令人陶醉，激起学生对大自然的热爱之情。,当堂训练,一在括号填上适当的词语,的朝霞,的浪花,的鼓点,二填空,1三月桃花水是春天的竖琴，竖琴指的是文中,2三月桃花水是明镜，明镜指的是文中,。,燕子，白云，垂柳，姑娘，花瓣，村庄，炊烟,鼓点，水波声，低语，叮咚声，铃声，水浪声,绚丽灿烂,细白美丽,响亮密集,作业：,有感情地朗读课文。课文赞美了什么，读这篇课文和春潮的时候，感受有什么不同？,作业：,