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    七年级语文上《风雨》课件.ppt

    • 资源ID:4356015       资源大小:501.51KB        全文页数:12页
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    七年级语文上《风雨》课件.ppt

    风雨贾平凹,贾平凹,原名贾平娃,1952年出生,陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员,陕西省作家协会副主席,西安市人大代表,西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集贾平凹获奖中篇小说集、贾平凹自选集,长篇小说商州、白夜,自传体长篇我是农民等。腊月正月获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖;满月获1978年全国优秀短篇小说奖;废都获1997年法国费米娜文学奖;浮躁获1987年美国美孚飞马文学奖,最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。,贾平凹的散文的特点:,贾平凹的散文是新时期散文表现手法觉醒的杰出代表,他的散文作品不但内容包含着对生活的独到领悟,充满着真挚感情和真知灼见,容入着深广的时代情思,而且在艺术表现手法上也显得笔调灵活、通脱自然、极富变化。,感受风雨,本文通过对哪些事物的描写来表现这狂风骤雨的?树林子垂柳杨叶芦苇羊葡萄蔓苍蝇鸟巢鸟儿废纸湿猫瓦浮萍水池鱼儿老头孩子们,作者通过对事物情态的描写来展现风雨之猛烈。,感受风雨画面:,树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;,运用了比喻的修辞手法写出了树林在风雨中飘摇的场景,树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多绿全然又压扁开来,,运用借代的修辞手法,生动形象地写出了树林被风吹倒时的情态,用心感受,请同学们自己感受一下贾平凹先生笔下的风雨场景。分组讨论,每一组感受一副场景。,小结,文章描写风雨,全文却无风雨二字。仔细体味,又觉得无处不在描写风雨,无处不在体现风姿雨态。这种高明手法,令人拍案叫绝。作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨,并大量运用比喻等修辞方法。一幅幅生动画面像电影中的慢镜头,从不同的方面、不同的角度展现风狂雨猛,形成了整体上和谐的艺术画面。,说一说:,我们温州是个多台风的地区,今年就遭受了“桑美”袭击。当台风来临时,你看到的是怎样的画面,当时你有什么感受?,写一写:,把你的所见所感用笔写出来。(要求:运用描写的表达方式和各种修辞手法),

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