教师招聘考试题库《幼儿园保教知识与能力》必看考点(二)3.docx

教师招聘考试题库幼儿园保教知识与能力必看考点最新版（二）1、单选题适合幼儿发展的内涵是指A:追随幼儿的兴趣B:适合幼儿发展的规律与特点C:任其自由发展D:跟随幼儿的发展参考答案：B本题解释：【答案】B02、单选题幼儿教师最重要的素质是A:知识丰富B:会讲故事C:热爱幼儿D:会弹琴画画参考答案：C本题解释：【答案】C。解析：热爱幼儿，把自己的身心奉献给幼教事业，是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现，也是幼儿教师最重要的素质。3、单选题某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是:让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的A:中期目标B:近期目标C:活动目标D:远期目标参考答案：C本题解释:【答案】C。解析：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能是活动目标中的知识与技能目标。4、单选题某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了A:活动性原则B:直观性原则C:整体性原则D:因材施教原则参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：该教师做法是尊重儿童的个别差异性，遵循的是因材施教的原则。5、单选题由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是:长跑B:投掷C:跳绳D:拍球参考答案：A本题解释：【答案】Ao6、单选题世界上第一部论述学前教育的专著是A:母育学校B:爱弥儿C:社会契约论D:学记参考答案：A本题解释：【答案】A0解析：夸美纽斯所著的母育学校是世界上第一部论述学前教育的专著，集中体现了夸美纽斯的学前教育思想。7、单选题幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于A:注意的范围B:注意的分配C:注意的稳定性D:注意的转移参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。幼儿边听音乐边做动作，属于注意的分配。8、单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为A:依恋B:合作C:移情D:社会化参考答案：A本题解释：【答案】Ao9、单选题中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿A:道德感的发展B:羞愧感的发展C:美感的发展DJS智感的发展参考答案：A本题解释：【答案】A0解析：告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价，属于道德感的发展。10、单选题下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点？A:体验具有情境性、外显性、易变性等特点B:情绪控制能力较差C:情绪、情感的社会化D:具有意志成分参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：幼儿情绪与情感发展的特点有情绪的易冲动性、情绪的不稳定性、情绪的外露性、高级感情（道德感、理智感、美感）的发展等。11、单选题幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是A:幼儿是以自身为中心来辨别左右的B:幼儿好模仿C:幼儿分不清左右D:使幼儿看得更清楚参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，78岁才能以客体为中心辨别左右。12、单选题认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”“花钱病”“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是:陶行知B:陈鹤琴C:张雪门D:张宗麟参考答案：A本题解释：【答案】Ao13、单选题儿童受教育的第一个场所是A:家庭B:托儿所C:幼儿园D:学前班参考答案：A本题解释：【答案】A014、单选题儿童情绪的内隐性出现在A:幼儿初期B:幼儿中期C:幼儿晚期D:小学生初期参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。15、单选题幼儿园教育指导纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是:感受能力B:表现能力C:创造能力D:思维能力参考答案：C本题解释：【答案】C016、单选题“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是A:独立性的B:个别方面的C:多方面的D:依从性的参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：儿童对自我评价不稳定，容易受外界影响。17、单选题在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是:想象无预定目的，由外界刺激直接引起B:想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化C:想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D:以想象过程为满足，没有目的性参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。18、单选题在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了法法法法范例察观示范观参A:BCD参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：范例法又叫直观形象法。指采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿学习。本题迷惑选项为示范法，示范法是一种直观教学法，指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具有模仿的范例。19、单选题环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的A:目的性B：优美C:教育性D:多样性参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。20、单选题成人习惯于说你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（）阶段。A:直观行动思维B:具体形象思维C:前概念思维D:抽象逻辑思维参考答案：A本题解释：【答案】A0解析：幼儿的判断往往受情绪情感的影响，做事只凭直觉、只凭喜好，属直观行动思维。21、单选题幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿A:好奇心强B:说谎C:移情D:想象与现实混渚参考答案：D本题解释：【答案】D0解析：幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。22、单选题异物刺人眼中，以下措施不正确的是A:马上把异物拔出B:用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触C:送医院急救，途中尽量减少震动D:尽量让异物随眼泪流出参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：异物刺人眼睛时，切勿用手揉眼睛或者把异物拨出，那样很容易损伤眼睛，正确的做法是用纸杯等物盖在眼睛上，保护眼睛不受碰触或送医院急救，途中尽量减少震动还可以让异物随眼泪流出。23、单选题幼儿园教育指导纲要（试行）在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于A:终身学习的基础和动力B：为升人小学打基础C:幼儿知识的掌握与获得D:基础教育的发展参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：幼儿园教育指导纲要（试行）第二部分教育内容与要求中提出在目标表述上较多地使用了“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。24、单选题关于学前儿童的教育，夸美纽斯A:第一个承认游戏的教育价值B:拟定了百科全书式的启蒙教育大纲C:强调母亲的教育作用D:认为教学即生活参考答案：B本题解释：【答案】B0解析：夸美纽斯编写了世界图解指导儿童学习，这是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。提出“教育即生活”的教育家是A:25、单选题卢梭B:蒙台梭利C:福禄贝尔D:杜威本题解释：【答案】D0解析：杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。26、单选题3岁前儿童的思维主要是A:具体形象思维B:抽象逻辑思维C:直觉思维D:直观行动思维参考答案：D本题解释：【答案】Do解析d岁前儿童的思维主要是直观行动思维，幼儿期儿童的思维主要是具体形象思维。27、单选题儿童出现想象萌芽的时期是岁岁岁ABCD参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：1.5”岁幼儿出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。28、单选题教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是A:观察法B：演示法C:示范法D:范例法参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：演示法即教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿进行思考的方法；观察法是指有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法；示范法是指在幼儿园音乐教育活动中借助于教师的演唱、演奏和动作表演，使儿童通过直接感受，获得清晰的音乐表象，提高学习兴趣，优化学习效果的一种方法；范例法是一种谋求典型教材与学习者独立的、能动的学习活动相结合的教学方法。题干说明的方法是演示法，故选Bo29、单选题创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了（）原则。A:开放性B:经济性C:发展适宜性D:参与性参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则，因此，答案为B。30、单选题下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？A:谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B：只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C:对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D:只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子参考答案：A本题解释：【答案】A0解析：幼儿教师跟家长谈话时要注意不要横向攀比，谈话时如果涉及别的孩子，会使家长产生防备心理，对教师产生不信任感。31、单选题3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明:幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切B:幼儿的词汇量在不断增加C:幼儿的智力发展有了质的飞跃D:幼儿的言语表达能力增强参考答案：A本题解释：【答案】Ao32、单选题（）是幼儿游戏的基础和源泉。:教师的指导B:家长的影响C:同龄人的经验D:幼儿的生活经验参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：幼儿的游戏来源于幼儿的生活，是对其生活的反映。因此，幼儿的生活经验是幼儿游戏的基础和源泉，脱离幼儿的生活经验，游戏就显得空洞无物，也不能发挥其对幼儿的教育价值。因此，答案为D。33、单选题冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试,再转这面呢？”这种语言被称为A:角色语言B:对话语言C:内部语言D:自我中心语言参考答案：C本题解释：【答案】Do34、单选题下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?-Fm一意理抚榭处责安转冷斥A:BC:D参考答案：D本题解释：【答案】D解析：安抚、转移注意、冷处理均有利于缓解或调控幼儿激动的情绪。35、单选题美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了主要说明了在教育过程中应A:尊重儿童的个性B:培养幼儿积极的情感体验C:重视儿童学习的自律性D:重视儿童的主动操作参考答案：D本题解释：【答案】Do解析：儿童经过主动操作才能有更深刻的认识。36、单选题人出生头23年心理发展成就的集中表现是A:手眼协调动作B:独立性的出现C:坚持性的出现D:分离焦虑的出现参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：独立性的出现是儿童心理发展过程中非常重要的一步，也是人出生头23年心理发展成就的集中表现。它表明，儿童心理具备了人类的一切特点：直立行走，使用工具，用语言交际，能进行想象和思维，有了自我意识。37、单选题在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是A:小组活动B:班集体活动C:全园活动D:个别活动参考答案：A本题解释：【答案】A0解析：小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。38、单选题我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的A:主动性B:活动C:兴趣D:创造力本题解释：【答案】D。解析：陶行知认为最应解放的是儿童的创造力。39、单选题幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的特征。A:直观行动性B:自我中心性C:具体性D:形象性参考答案：C本题解释：【答案】C0解析：具体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。40、单选题新生儿心理发展的基础是A:儿童的本能B：儿童的生理成熟C:条件反射的出现D:儿童感知觉的发生参考答案：A本题解释：【答案】Ao41、单选题（）儿童的记忆一般不能永久保持。A: 5岁前B: 3岁前C: 4岁前D: 4.5岁前参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这一现象叫做幼年健忘。42、单选题制定班级幼儿生活常规的主要目的是A:帮助幼儿学会自我管理B:便于教师管理C:让幼儿学会服从D:维持纪律参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：班级生活常规可以培养幼儿良好的行为习惯，还可以帮助幼儿适应幼儿园环境，培养幼儿的自律能力，所以制定幼儿班级生活常规的主要目的是帮助幼儿学会自我管理。43、单选题天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是A:有意注意B:无意注意C:有意注意和无意注意两者均有D:选择性注意参考答案：B本题解释：【答案】B。解析：无意注意是没有目的，不需要意志努力的注意；有意注意是有目的，需要付出意志努力的注意；选择性注意是指在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激，因此，不由自主的注意是无意注意，故选Bo44、单选题婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是孩子的A:痛觉的探索方式B:不良的生活习惯C:触觉的探索方式D:动觉的探索方式参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：婴幼儿的触觉主要有两种形式：口腔探索和手的探索。婴儿在地上捡东西往嘴里送是其通过口腔探索认识世界的行为，故选C。45、单选题根据幼儿教育指导纲要（试行），幼儿园体育的重要目标是A:获得比赛奖项B:培养运动人才C：培养幼儿对体育活动的兴趣D:训练技能参考答案：C本题解释：【答案】C0解析：根据幼儿园教育指导纲要（试行），幼儿园体育的重要目标是培养幼儿自主参与体育锻炼的兴趣和良好习惯，体验运动的快乐，增强体质，发展幼儿的身心素质和初步的运动能力，提高其健康水平，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。46、单选题通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是A:实验法B:测验法C:观察法D:作品分析法参考答案：D本题解释：【答案】D0解析：通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是作品分析法；实验法是通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系的方法；测验法是根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法；观察法是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法，故选Do47、单选题有差别的微笑的出现是（）发生的标志。A:最初诱发性微笑B：最初社会性微笑C:最初生理性微笑D:最初自发性微笑参考答案：B本题解释：【答案】Bo48、单选题幼儿园教育指导纲要（试行）中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的A:自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B:幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C:好奇心和探究欲望，发展认识能力D:参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣参考答案：C本题解释：【答案】C0解析：幼儿园教育指导纲要（试行）中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。49、单选题幼儿园实施健康教育要渗透于A:教学活动中B:体育活动中C:游戏活动中D:一日生活中参考答案：D本题解释：【答案】D0解析：新纲要中所说：幼儿健康教育是生活教育，应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一环节渗透健康教育理念，实施健康教育策略。50、单选题3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏？A:独自游戏B:合作游戏C:平行游戏D:动作游戏参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：合作游戏中有明确的分工、合作及规则意识，有一到两个游戏的领导者，为了共同的目标分工协作。主要出现在4岁或更大一些的儿童中。