大学教师岗位首次上岗条件.docx

大学教师岗位首次上岗条件一、岗位范围与津贴标准（一）岗位设置范围校本部从事教学、科研工作的教师。（二）专业技术岗位津贴标准岗位类别A类B类岗位级别特一级特二级-二三四五六七A九十十一岗位津贴（万元/年）20108.57.56.55.554.543.532.52技术职务正高级副高级中级初级员级二、首次上岗条件首次上岗考核时间范围为任现职以来近五年。（一）基本条件1、 遵守国家法律、法规及学校的各项规章制度；2、 为人师表、教书育人，积极承担完成教学科研任务；3、 有良好的学术道德风尚，恪守学术规范；4、 有稳定的学术研究方向，有明确的学科梯队；5、 在学科建设、实验室建设等工作中有良好的团结协作精神；6、符合岗位要求的身体条件。（二）业绩条件1 .特级岗位特一级岗位：中国科学院院士/中国工程院院士/国家“千人计划”入选者/中国社会科学院学部委员直接聘任。特二级岗位：国家杰出青年基金获得者/“长江学者奖励计划”特聘教授直接聘任。2 .一级岗位（1）具有教授职务的博士生导师；（2）本人有稳定的研究方向和学科梯队，梯队成员稳定在8人及以上；（3）主讲一门本科生课程或一门研究生课程，年均招收博士研究生1名、硕士研究生2名（统招）。在满足上述（1）（3）条件基础上，满足下列条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（4）主持科技部“973”/“863”计划项目/国家科技支撑计划等重大重点项目一项；或主持国家自然科学基金/国家社会科学基金项目等国家级项目二项；（5）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖二等以上奖一项（前三名）；或国家级精品课程负责人（前三名）；（6）获得省部级科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖一等奖一项（第一名）；（7）以第一作者或通讯作者发表学术论文并被SCI、SSCl收录4篇；（8）国家发明专利三项（第一名）；（9）出版专著一部，字数理工科20万字以上/文科25万字以上（需经国内三位同行专家盲审）。备注：具有教授职务的全国百篇优秀博士学位论文指导教师或国家级教学名师满足上述（1）（3）条件可直接聘任一级岗位。3 .二级岗位（1）具有教授职务的硕士生导师；（2）本人有稳定的研究方向和学科梯队，梯队成员稳定在6人及以上；（3）主讲一门本科生课程或一门研究生课程，年均招收硕士研究生2名（统招）；博士生导师要求年均招收博士研究生1名、硕士生2名（统招）。在满足上述（1）（3）条件基础上，满足以下条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（4）承担科技部“973”/“863”计划项目/国家科技支撑计划等重大重点项目一项（前二名）或主持其子课题项目一项；或主持国家自然科学基金/国家社会科学基金项目等国家级项目一项；（5）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖二等以上奖一项（前四名）；或国家级精品课程负责人（前四名）；（6）获得省科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖一等奖一项（前三名）或二等奖一项（前二名）；或省级精品课程负责人（前二名）；（7）主编国家级“十一五规划”教材/“面向二十一世纪教材”一部；或第一主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规定教材一部；（8）以第一作者或通讯作者发表学术论文并被SCI、SSCI收录3篇/SCI、SSCLCSSCI、EI收录5篇；（9）国家发明专利三项（前二名）；（10）出版专著一部，字数要求理工科15万字以上/文科20万字以上（需经国内三位同行专家盲审）；（H）山西省优秀博士学位论文指导教师；（12）山西省教学名师。备注：具有教授职务的全国百篇优秀博士学位论文提名奖指导教师满足上述（1）（3）条件后可直接聘任二级岗位。4 .三级岗位（1）具有教授职务的人员；（2）本人有稳定的研究方向和学科梯队，梯队成员稳定在4人及以上；（3）主讲一门本科生课程或一门研究生课程；（4）教学型教师满足年均教学工作量350以上；教学科研型教师满足年均教学工作量200以上；科研教学型教师满足年均教学工作量100以上。在满足上述（1）（4）条件基础上，满足以下条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（5）承担国家自然科学基金/国家社会科学基金等国家级项目一项，教学型教师要求（前五名）、教学科研型教师要求（前四名）、科研教学型教师要求（前三名）；（6）承担省部级项目一项，教学型教师要求（前四名）、教学科研型教师要求（前三名）、科研教学型教师要求（前二名）；（7）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上一项（前五名）；或国家级精品课程负责人（前五名）；（8）获得省科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖一等奖一项（前四名）/二等奖一项（前三名）或三等奖（第一名）；或省级精品课程负责人（前三名）；（9）以第一作者或通讯作者，教学型教师要求发表论文并被SCLSSCLCSSCLEI收录1篇、教学科研型教师要求发表论文并被SCLSSCI收录1篇/CSSCI、EI收录2篇、科研教学型教师要求发表论文并被SCI、SSCl收录2篇/SCI、SSCLCSSCLEl收录4篇；（10）参与国家级“十一五规划”教材/“面向二十一世纪教材”编写，独立完成一章节以上；或主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规定教材一部；（H）出版专著或主编著作一部，字数要求理工科10万字以上/文科12万字以上；（12）国家发明专利二项（前二名）；（13）山西省优秀硕士学位论文指导教师。备注：具有教授职务的山西省教学名师满足上述（1）（4）条件后可直接聘任三级岗位。5 .四级岗位（1）具有教授职务的人员；（2）本人有稳定的研究方向；（3）主讲一门本科生课程或一门研究生课程；（4）教学型教师满足年均教学工作量350以上；教学科研型教师满足年均教学工作量200以上；科研教学型教师满足年均教学工作量100以上。在满足上述（1）（4）条件基础上，教学型教师直接聘任本级岗位；教学科研型教师需满足以下条件之一；科研教学型教师需满足以下条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（5）承担国家自然科学基金/国家社会科学基金等国家级项目一项（前五名）或承担省部级项目一项（前四名）；（6）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上一项（前六名）；或国家级精品课程负责人（前六名）；（7）获得省科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖一等奖一项（前五名）/二等奖一项（前四名）/三等奖（前二名）；或省级精品课程负责人（前四名）；（8）以第一作者或通讯作者要求在国家级学术期刊发表论文1篇；（9）参编国家级“十一五规划”教材、“面向二十一世纪教材”一部，独立完成一章节以上；或主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规定教材一部；（10）出版专著或主编著作一部，字数要求理工科10万字以上/文科12万字以上；（H）国家发明专利一项（前二名）；（12）山西省优秀硕士学位论文指导教师。具有副教授职务的硕士生导师满足下列条件可竞聘本级岗位：（1）本人有稳定的研究方向，年均招收硕士研究生1名（统招）；（2）主讲一门本科生课程或一门研究生课程；满足年均教学工作量200以上。在满足上述（1）（2）条件基础上，满足以下条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（3）主持国家自然基金等国家级项目一项或主持省部级项目二项；（4）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖一等奖（前十名）/二等奖一项（前五名）；或国家级精品课程负责人（前五名）；（5）获得省科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖一等奖一项（前三名）/二等奖一项（前二名）；或省级精品课程负责人（前二名）；（6）参与国家级“十一五规划”教材/“面向二十一世纪教材”编写，独立完成一章节以上；或主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规定教材一部;（7）出版专著或主编著作一部，字数要求理工科10万字以上/文科12万字以上；（8）国家发明专利一项（第一名）；（9）以第一作者或通讯作者发表学术论文并被SCI、SSCl收录2篇/SCI、SSCLCSSCLEl收录4篇;（10）山西省优秀硕士学位论文指导教师；（11）山西省教学名师。6.五级岗位（1）具有副教授职务的硕士生导师（无硕士学位点的不要求）；（2）本人有稳定的研究方向；（3）主讲一门本科生课程或一门研究生课程,年均招收研究生1名（统招）；（4）教学型教师满足年均教学工作量350以上、教学科研型教师满足年均教学工作量200以上、教科研学型教师满足年均教学工作量100以上。在满足上述（1）（4）条件基础上，满足以下条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（5）承担国家自然科学基金/国家社会科学基金等国家级项目一项教学型教师要求（前五名）、教学科研型教师要求（前四名）、科研教学型教师要求（前三名）；（6）承担省部级项目一项，教学型教师要求（前四名）；教学科研型教师要求（前三名）；科研教学型教师要求（前二名）；（7）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖一等奖（前十名）/二等奖一项（前五名）；或国家级精品课程负责人（前五名）；（8）获得省科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖一等奖一项（前四名）/二等奖一项（前三名）/三等奖一项（前二名）；或省级精品课程负责人（前三名）；（9）以第一作者或通讯作者，教学型教师要求在国家级学术期刊发表论文2篇、教学科研型教师要求发表论文并被SCI、SSCLCSSCkEI收录2篇、科研教学型教师要求发表论文并被sckSSCi收录2Wscl研教、cssc>El收录3篇；（10）参与国家级“十一五规划”教材/“面向二十一世纪教材”编写，独立完成一章节以上；或主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规定教材一部；（Il）出版专著、主编或副主编著作一部，字数要求理工科10万字以上/文科12万字以上；（12）国家发明专利一项（前二名）；（13）在教学竞赛中获得省级一等奖以上奖一项；或作为首席指导教师指导学生在国家“五大竞赛”获得国家级一等奖一次;（14）教师本人或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前三名或破记录一次。备注：具有副教授职务的山西省优秀硕士学位论文指导教师或山西省教学名师在满足上述（1）（4）条件基础上，可直接竞聘五级岗位。7.六级岗位（1）具有副教授职务的人员；（2）本人有稳定的研究方向；（3）主讲一门本科生课程或一门研究生课程；（4）教学型教师满足年均教学工作量350以上、教学科研型教师满足年均教学工作量200以上、科研教学型教师满足年均教学工作量100以上。在满足上述（1）（4）条件基础上，满足以下条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（5）承担国家自然科学基金/国家社会科学基金等国家级项目一项教学型教师要求（前五名）、教学科研型教师要求（前四名）、科研教学型教师要求（前三名）；（6）承担省部级以上科研项目一项，教学型教师要求（前四名）、教学科研型教师要求（前三名）、科研教学型教师要求（前二名）；（7）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖一等奖一项（前十名）/二等奖一项（前七名）；或国家级精品课程负责人（前七名）；（8）获得省科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖二等以上奖一项（前五名）/三等奖（前三名）；或省级精品课程负责人（前五名）；（9）以第一作者或通讯作者，教学型教师要求在核心期刊发表论文1篇或被CSSCI收录1篇；教学科研型教师要求在国家级学术期刊发表论文1篇；科研教学型教师要求发表论文并被SCI、SSCLEl收录1篇；（10）参与国家级“十一五规划”教材/“面向二十一世纪教材”编写，独立完成一章节以上；或主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规定教材一部；（H）出版专著、或著作一部，字数要求理工科10万字以上/文科12万字以上;（12）国家发明专利一项（前三名）；（13）在教学竞赛中获得省级二等以上奖；或作为指导教师（前二名）指导学生参加国家级竞赛获得二等奖以上一次或省级竞赛获得一等奖一次；（14）教师本人或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前八名一次以上；或在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前六名一次以上；或省全民运动会、省外高校协作区比赛获得前二名累计二次以上；在山西省大学生比赛中获第一名累计二次以上。8.七级岗位（1）具有副教授职务的人员；（2）本人有稳定的研究方向；（3）主讲一门本科生课程或一门研究生课程；（4）教学型教师满足年均教学工作量350以上；教学科研型教师满足年均教学工作量200以上；科研教学型教师满足年均教学工作量100以上。在满足上述（1）（4）条件基础上，教学型教师直接聘任本级岗位；教学科研型教师需满足以下条件之一；科研教学型教师需满足以下条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（5）承担国家自然科学基金/国家社会科学基金等国家级项目一项（前五名）或承担省部级项目一项（前四名）；（6）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖一等奖一项（前十名）/二等奖一项（前八名）；或国家级精品课程负责人（前八名）；（7）获得省科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖二等以上奖一项（前六名）/三等奖一项（前四名）；或省级精品课程负责人（前六名）；（8）以第一作者或通讯作者要求在核心期刊发表论文1篇；（9）参与国家级“十一五规划”教材/“面向二十一世纪教材”编写，独立完成一章节以上；或主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规定教材一部;（10）出版专著、或著作一部，字数要求理工科10万字以上/文科12万字以上；（11）国家发明专利一项（前四名）；（12）在教学竞赛中获得省级三等以上奖；或作为指导教师（前两名）指导学生参加国家级竞赛获得三等奖以上一次或省级竞赛获得二等奖一次;（13）教师本人或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前十名一次以上；或在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前八名一次以上；或省全民运动会、省外高校协作区比赛获得前三名一次以上；或在山西省大学生比赛中获前三名一次以上。具有讲师职务满足下列条件可竞聘本级岗位：（1）具有稳定的研究方向；（2）主讲一门本科生课程，满足年均教学工作量200以上。在满足上述（1）（2）条件基础上，满足下列条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（3）承担国家级项目一项（前三名）或省部级项目一项（前二名）或主持市科技项目一项；（4）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖一等奖一项（前十名）/二等奖一项（前七名）；或国家级精品课程（前七名）；（5）获得省科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖二等以上奖一项（前五名）；或省级精品课程（前五名）；（6）以第一作者发表学术论文并被SCLSSCI收录2篇/SCI、SSCI、CSSCI、EI收录3篇；（7）参与国家级“十一五规划”教材/“面向二十一世纪教材”编写，独立完成一章节以上；或主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规定教材一部;（8）出版专著、或著作一部，字数要求理工科10万字以上/文科12万字以上；（9）国家发明专利一项（前二名）；（10）在教学竞赛中获得省级二等以上奖；或作为指导教师（前二名）指导学生参加国家级竞赛获得二等奖以上一次或省级竞赛获得一等奖一次；（11）教师本人或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前八名一次以上；或在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前六名一次以上；或省全民运动会、省外高校协作区比赛获得前二名累计二次以上；在山西省大学生比赛中获第一名累计二次以上。9.八级岗位（1）具有讲师职务的人员；（2）主讲一门本科生课程；（3）教学型教师满足年均教学工作量350以上；教学科研型教师满足年均教学工作量200以上；科研教学型教师满足年均教学工作量100以上。在满足上述（1）（3）条件基础上，具有博士学位的讲师或任讲师满十年以上的教学型教师直接聘任本级岗位；教学科研型教师需满足以下条件之一；科研教学型教师需满足以下条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（4）承担市级以上科研项目一项（前五名）或主持校级项目一项；（5）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖一等奖一项（前十名）/二等奖一项（前八名）：或国家级精品课程（前八名）；（6）获得省科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖二等以上奖一项（前五名）；或省级精品课程（前五名）；（7）以第一作者发表学术论文，教学型教师要求在核心期刊发表学术论文1篇；教学科研型教师要求在国家级学术期刊发表论文1篇；科研教学型教师发表学术论文并被SCLSSCLEI收录1篇；（8）参与国家级“十一五规划”教材/“面向二十一世纪教材”编写，独立完成一章节以上；或主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规定教材一部;（9）出版专著、或著作一部，字数要求理工科10万字以上/文科12万字以上；（10）国家发明专利一项（前四名）；（11）在教学竞赛中获得省级二等以上奖一次；或作为指导教师（前两名）指导学生参加省级以上竞赛获得三等以上奖一次；（12）教师本人或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前十名一次以上；或在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前八名一次以上；或省全民运动会、省外高校协作区比赛获得前五名一次以上；在山西省大学生比赛中获前三名一次以上。10.九级岗位（1）具有讲师职务的人员;（2）主讲一门本科生课程;（3）教学型教师满足年均教学工作量350以上；教学科研型教师满足年均教学工作量200以上；科研教学型教师满足年均教学工作量100以上。在满足上述（1）（3）条件基础上，教学型教师直接聘任本级岗位；教学科研型教师需满足以下条件之一；科研教学型教师需满足以下条件之二（以下条件中任何一条若双倍满足，则可顶替其他一条）：（4）承担市级以上科研项目一项（前六名）或承担校级项目一项（前二名）；（5）获得国家科学技术奖/国家教学成果奖/国家哲学社会科学优秀成果奖二等以上奖一项（前十名）；或国家级精品课程（前十名）；（6）获得省科学技术奖/省教学成果奖/省哲学社会科学优秀成果奖二等以上奖一项（前六名）；或省级精品课程（前六名）；（7）以第一作者在核心期刊发表学术论文1篇；（8）参与国家级“十一五规划”教材/“面向二十一世纪教材”编写，独立完成一章节以上；或主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规定教材一部;（9）出版专著、或著作一部，字数要求理工科10万字以上/文科12万字以上；（10）国家发明专利一项（前五名）；（H）在教学竞赛中获得省级三等以上奖一次；或作为指导教师（前两名）指导学生参加省级以上竞赛获得三等以上奖一次；（12）教师本人或作为主教练在全国运动会、全国大学生运动会以上比赛中获前十五名一次以上；或在全国单项比赛、全国大学生单项比赛中获得前十名一次以上；或省全民运动会、省外高校协作区比赛获得前六名一次以上；在山西省大学生比赛中获前五名一次以上。11.十级岗位具有助教职务，认真履行相应岗位职责。说明：（1）首次上岗，教学、科研业绩考核时间为任现职以来近五年；（2）科研项目为批准立项在研期内有效；（3）首次上岗奖项有效时间：任现职以来获得国家级奖项、省级奖项、全国百篇优秀博士论文指导教师/提名奖/提名奖指导教师、国家级/山西省教学名师、山西省优秀博士或硕士学位论文指导教师均有效；（4）省部级以上项目包括省科研、省教改、省软科学等项目；（5）方案中所规定的招博土、硕士研究生量不计入教学工作量；（6）一篇论文，第一作者或通讯作者只算一次；（7）未被SCI、SSCLCSSCLEl收录在会议论文、专刊、增刊发表的学术论文不算；（8）所有奖项按最高奖项计，不得重复计算。