动物的运动和行为复习案24.doc

动物的运动和行为学校： 班级： 姓名： 复习目标：1、 我能列举动物多种多样的运动方式，举例说出动物的社会行为。2、 我能说出哺乳动物的运动系统的组成，能理解运动产生的过程。（重点）3、我可以区别动物的先天性行为和学习行为，知道动物的运动和行为都是为了更好地适应环境。4、我能够设计、评价和改进简单的关于动物行为实验方案。（难点）复习过程一、知识梳理考点一 动物的运动1、哺乳动物的运动系统由 、 和 构成。2、请尝试在下面画出关节模式图并加以标注名称。3、关节的结构包括 、 和 组成与关节牢固性有关的是 ，关节的特点是既 又 。4、骨本身 运动的 ，骨的运动要靠骨的运动要靠 的牵拉，骨骼肌受 传来的刺激 时，就会牵动 绕 活动，于是躯体相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。伸肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。考点二 动物的行为1、动物的行为：动物所进行的一系列有利于 和 的活动。2、根据动物行为获得的途径来分动物的行为可以分为 行为和 行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的 所决定的的行为。学习行为是在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为。3、动物越 ，学习能力 ，学习行为 ，学会某种行为中“尝试与错误的”次数 。4.社会行为的主要特征是：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 。5、群体中的分工合作需要随时交流 ，动物的动作、 和 等都可以起 的作用。二、典例精选1、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这里描述了动物的那些运动方式（ ） A.跳跃、爬行 B.奔跑、蠕动 C.飞行、游泳 D.行走、跳跃2、人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的现象，这是由于（ ） A 关节头从关节窝脱出 B关节头从关节囊中脱出 C 关节软骨发生病变 D关节腔内有滑液3、下列骨、关节、肌肉模式图中正确的是 ( ) 4、校运动会中，小明正在进行铅球项目比赛，在他将铅球投掷出去这一时刻，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()A.舒张、舒张 B.收缩、舒张 C.舒张、收缩 D.收缩、收缩5、俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（ ）A蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 B昆虫分泌性外激素吸引异性 C小动物闻到老虎气味纷纷逃跑 D母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡6、我国古籍草木疏上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”，说明动物通过 来传递信息。（ ）A. 视觉 B. 气味 C. 分泌物 D. 声音7、你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她一直到死也没有学会说一句话。她也不不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有10岁。试分析：（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是 行为，这种行为的发生是由母狼体内的 所决定的。“狼孩”喜欢像狼一样叫唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是 行为。（2）救出后的狼孩一直具有 狼的生活习性，最终没有学会说话。这一事例说明了什么问题？ （3）这个故事对处于青少年时期的你树立良好的学习态度有什么启示？ 三、备考训练（一）选择题1、当下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩时，身体姿势不可能是（ ）A 跑 B 跳 C 立正 D 行走 2、下列有关人体运动的说法，正确的是（） A骨是运动的支点 B用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C骨骼肌收缩为运动提供动力 D一个动作可以由一块骨骼肌独立完成3、下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（ ）A.生来就有 B.由生活经验和学习获得C.有利于生存和繁殖 D.能伴随动物一生4、下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是()A.运动有利于动物获取食物 B.运动有利于动物逃避敌害C.运动有利于动物物种的进化 D.运动有利于动物适应复杂多变的环境二、简答题、黑猩猩是人类的近亲，经过训练它们也可以模仿人类的一些行为（如图所示，黑猩猩在弹钢琴）有一位动物行为学家，把经常用来做动物行为实验的黑猩猩领进实验室内，然后离开房间在门外停留几分钟后，他通过门上的钥匙孔向屋内观望，发现黑猩猩也在通过钥匙孔观察他请回答下面的问题 （1）从获得的途径看黑猩猩的行为是 行为 ，黑猩猩产生这种行为，是因为经常被用来做动物行为的实验，经常被人观察黑猩猩逐渐学会了 的行为，对人进行观察。（2）黑猩猩属于 （脊椎或无脊椎）动物中的 动物，它的学习能力很 、有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。（1）实验方法与步骤：准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自 ，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上    ，观察蚂蚁的行为。一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化。在蚂蚁爬过的 “桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现。（2）实验结果：步骤：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物。步骤：蚂蚁会沿着对换后的“桥”        。步骤：蚂蚁的行动      。（3）实验结论：蚂蚁依靠        进行通讯（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题                。四、知识整理4