33实数【导学案二】.doc

3.3实数2学习目标：1、进一步提高实数大小比较的方法及实数的相反数、绝对值对意义的理解；2、能进行简单的解方程、不等式等运算，掌握实数的运算与有理数运算的相同点。一、自学导航：1、的相反数为（），的绝对值是（）2、比较大小：1000二、新知探索：（一）实数范围内简单的运算A、相反数与绝对值1、比较大小的规律总结：试说明的取值在什么范围内： （）的相反数为2、，的相反数是，（尤其要注意表示方法类似于x3，是一个无理数，不能再进行化简了）3、到原点距离等于的点表示的数为、4、你能表示的整数部分与小数部份吗？5、一个实数的有效数字有几位的理解 。数0.010540有 位有效数字；0.010540 （保留2位有效数字）B、简单的运算（类似于合并同类项）1、计算：C、解方程、不等式（简单的运算）解方程：解不等式：（二）知识巩固：1、填空：（1）绝对值是的数有、；绝对值值为1的数有、；（2）的相反数是（），绝对值为（）（3）的大小在整数（）与（）之间，其整数部份是（），小数部分是（）2、计算：3、解方程或不等式（三）自我归纳（四）课堂检测题：1、比较大小：0002、的相反数是（），绝对值为（）3、试计算：（1）（2）2、；3、的大小在整数（）与（）之间。4、3.234的有效数字是（）个。选做题：3、的整数部分为（），小数部分为（）