加大农机检修维护 为农业生产保驾护航 农机技术培训在乡村振兴战略实施中的作用和对策.docx

加大农机检修维护为农业生产保驾护航农机技术培训在乡村振兴战略实施中的作用和对策摘要：随着社会的不断发展，互联网技术也得到了迅猛发展。在这样的宏观背景下，农民是农业生产和农村经济发展中的主力军，对农民开展一定的培训教育，加快中国新农村建设，转变传统农民的思想观念，充分发挥互联网的优势,是时代对新型农民的需要。该文基于互联网时代背景下，对农民的教育培训方式展开分析，以求推动新时代高素质新型职业农民的发展进步。关键词：市；“互联网+”；农民教育培训；途径中国是农业大国，农民是农业发展的主体力量，农民综合素质对国家农业发展农村建设起到至关重要的作用。随着现代化社会的进步，互联网已经和人们生活方方面面有机融合互联网+”是把互联网时代的创新成果与社会各领域深度结合，形成以互联网为基础的创新型社会，“互联网+”为农业现代化发展提供了新方向。利用“互联网+”构建学习平台，帮助农民教育实现个性化和智能化进步。由于当前仍存在很多农民受传统思想影响，使用着落后的生产和管理方式，这些对新农村建设会造成极大阻碍，需要借助“互联网+”模式，不断提升农民教育培训力度，全面提高农民综合素质。1市开展农民教育培训的重要性1.1 农民在农业生产中的重要地位是省地级市，素有北方瓷都的美誉，地处渤海湾中心地带，整体的地貌分为燕山山地丘陵区和滦河平原区两大地貌区，该地区属于暖温带半湿润季风型大陆性气候，春季风多雨少，蒸发量大，空气干燥。市区共有河流70余条，地表水资源量达到15亿立方米，当地的土地总面积约为142万公顷农用地，占地约88万公顷，初步核算，2019年地区生产总值6890.0亿元，比上年增长7.3%。其中，第一产业增加值531.2亿元，增长2.1%。中国作为传统农业大国，农业经济发展对整体国力具有非常重要影响，农民发展也关乎到万户民生，只有保障农民利益,才能确保农业发展，最终推动农村经济发展，为人民生活提供保障。当前国家高度重视新农村建设，这是推动中国农业经济发展的有效举措，要达到全面提升首先需要提高广大农民的综合素质。根据的农业实际发展情况，能够看到农业在市整体经济中占有的重要地位。1.2 培养高素质优秀的现代化农民高素质农民作为一种新型概念，它具有一定的职业性，是现代农业生产发展的重要基础。当前需要的农业生产工作人员一定是高素质、全面发展的，与传统农民相比，经过培训转型和升级后的农民，他们综合素质更强、经济收入更高、创造的效益更大。在现代农业社会下生产技术非常先进，在这样的技术水平和现代化设备中，对农民有了更高的要求，所以需要借助有效的方式，让农民快速掌握先进技术和新型设备，提高农业生产效率，节约人力、物力和财力，推动农业的不断发展。中国正处在农业改革发展的重要时期，很多地区开始实施现代化新型农业推动绿色可持续发展，这对农业生产模式造成了一定的影响。新型农业生产是以现代技术作为基础，将一、二、三产业有机融合所构建的。它是实现传统农业向现代农业转型的有效渠道，这需要较高素质的（新型）农民，不断为农村发展提供活力。2“互联网+”教育模式培训的突出作用2.1 学习模式便捷灵活在传统的教育培训中，培训者需要按照时间到固定地点来参与相关培训，如果遇到事情就容易错过集中培训。在课堂上遇到的知识点如果不能理解，课下和老师、学员进行交流，时间非常短暂，“互联网+”培训模式打破了传统教育情况，不受时间和地点的约束，学员们能够根据自己的实际情况安排学习时间，遇到了疑问，也能够反复回看，及时在线和老师沟通，形成开放灵活的学习方式，不断提高学员的学习积极性。2.2 满足不同需求培训对于农业来讲，涉及到诸多内容，包括农业种植、农业养殖和农产品销售。在现代化背景下，新型农民文化水平不同，对知识点的需求量也有很大的差异，普通课堂无法满足诸多人群的需要。而“互联网+”教育模式能够将不同农业知识点如种植、养殖、销售和农业政策等内容共享，资源储备能够以生动的视频和音频等形式呈现在农民面前，满足不同人群的需要，可以极大程度地在有限时间内提局学习效率。23 实现完善持续发展在传统模式下，开展农民群体教育培训时，只是简单地举办及其选择重点内容告诉农民，然而这些只能在短暂时间内起效。在实际生产中遇到的各种问题，只有经过不断学习才能够解决，因为问题是不断出现的，所以“互联网+”教育平台中，能够提供完善、可持续的培训课程，将内容完整地呈现在农民面前。借助学习分析大数据和可视化发展，为其提供更准确和多样化的学习内容，实现农民终身学习发展需要。24 4成本低廉，效率更高在传统的农民教育培训中，需要依靠一定的人力物力，利用相关的场地展开培训。然而在当前“互联网+”模式下，网络培训平台成本低廉便捷快速，将课程视频上传后或者直接进行在线直播就可以实现随时随地的授课。当前人手一部智能手机，借助智能手机就可以实现在线观看，多次重复学习不仅提高农民的学习效率，更重要的是这种模式大量节约时间和经济成本，具有成本低廉效率高的突出特点。3：互联网+”时代背景下农民教育培训的措施3.1 立足实践，营造良好的教育氛围当前，各地区农业发展的实际情况有所不同，所以在教育培训方面也应有一定的针对性，对于“互联网+”时代的教育模式而言，农民们要想在“互联网+”平台上进行有效学习，就需要从大量的学习信息资料中寻找到适合自己的学习内容。所以各地区的相关政府一定要加强对“互联网+”时代农民教育培训力度，给农民接受教育营造良好的氛围。在保障硬件条件软件条件的基础设施符合教育要求前提下，通过多种形式大力宣传，将培训和当地的实际相联系，让农民们能够在培训平台上迅速找到适合自己学习的内容，满足不同地区农民群体学习的需要。例如橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，这就说明了因地制宜发展农业的重要。作为农民，也需要结合当地的实际情况，有针对性地学习农业种植技术，所以只有结合当地实际情况进行学习才是正确的，例如生活在的农民要学习种植海南椰子等相关的技术，对于他们而言是不符合实际的。3.2 集思广益，汇聚力量参与“互联网+”教育农民培训众人拾柴火焰高，在新型农民培训过程中，一定要汇聚社会各方的力量，这样才能够形成规范化科学化的规划。在这个过程中，政府高校社会各方面的力量积极参与其中，政府通过宏观调控，积极整合各方的资源。高校的相关农业专业可以制定一定的计划和方案，规划好培训的课程内容，对农业法律法规、惠农政策、农业种植养殖技术等进行深度挖掘，真正地了解农民的需要，为其提供专业的技术支持。同时社会各界都需要关注农业，形成良好的舆论宣传氛围。对农业种植技术展开的培训，还需要包含了职业道德培训等诸多内容，作为新时代的农民，他们需要懂农业、爱农村和爱农民，让农民真正转变对自身认知观念，对现代化农业有一个全面认识，帮助农村经济不断发展。例如早在2016年市人民政府就发布了关于市人民政府实施现代农业九大创新行动的相关意见。这是为了破解现代农业发展瓶颈，转变农业发展方式，调整农业结构，建立高产高效和优质安全的品牌农业所提出的，这些要求的提出，也是政府重视现代农业发展的体现,在政府的宏观调控下，能够推动“互联网+”农民教育培训更好地进行。3.3 与时俱进，不断激发农民的学习热情在“互联网+”时代背景下，对农民展开教育培训需要不断与时俱进，激发农民的学习热情。如果仅单纯依赖于互联网教学,会让农民产生消极的学习情绪,所以应该将现场教学互联网教学有机融合，通过线上线下的有机结合模式，不断激发农民的学习热情，让他们能够主动地接受到教育培训中提高学习效果。例如网络上构建农业信息网和农业微信公众号，通过农业视频让当地农民进行有效的学习。在线上培训的课程中，可以让农民利用电脑手机等终端学习，经过相关的培训考核，考核达标后，顺利毕业，在线下的实力培训中，对农业机械操作技术加强教育，让农民们将理论和实践有机结合，这样的两种学习模式，为农民提升综合能力奠定基础。4结语综上所述，在“互联网+”时代背景下，中国对农民培训重视程度越来越高,农民综合素质提升将推动中国整体综合国力提升，推动农村建设和现代化农业的发展。因此应立足当前时代发展的需要，通过“互联网+”教育培训模式，帮助农民实现全面进步。摘要：在互联网飞速发展和中国惠农力度不断加大的今天，农业机械化的进程也不断推进，农机维修和农业机械化的发展是互相促进、互相依赖的，互联网为农机维修服务提供了诸多便捷，从而更好地推动了农业机械化的发展，更好地落实了惠农政策。关键词：农机；维修；服务；农业生产农忙时农机都是满负荷甚至超负荷作业，农闲时则闲置，这样非常影响农机的使用寿命，为了确保农机能够安全的进行作业提高作业效率，应及时对农机进行维护和保养，但是维修人员少机器多，有时不能及时对机器进行维修，因此，用线上指导线下服务的方式能很好地解决这个问题。1农机维修现状1.1 农机维修网点少，分布不均中国农机维修网点数量虽然在之前的基础上已经有了大幅度的增长，但是仍旧不能满足农机也在急速增长的现状，根据相关调查统计显示，在农忙时节，大部分农机都不能得到及时的维修与保养，严重的还造成了农机的损坏，从而导致农作物不能及时收获等问题，现阶段，维修网点主要在城镇中心和主要路段设置,这给偏远的农村的农机维修工作带来了极大的不便。1.2 维修网点构成不合理现阶段农机维修网点的主要经营模式为个体经营，在农机维修网点中销售者及生产者建立的维修网点只占少数，保障性差，时效不长，及职业能力不强的现象普遍存在于农机维修网点中，这也是农机维修工作上的阻碍之一。2加强农机维修网点建设就目前而言，在农业生产中人们对农机的使用范围也越来越广泛，与此同时对农机的维修与保养也变得更加重视起来。为了能够真正的实现可持续应用目标，就要以科学的手段来进行农机的维修与保养工作，在提升农机的使用寿命的同时还能让农机的使用安全性和高效性有所保障。进而提升了农业生产的效率。2.1 合理规划农机维修网点的建设工作要想加强农机维修网点的建设，采用科学合理的建设规划是必不可少的，在进行规划时，要将用户的使用体验放在首位。最大化农机用户的利益，务必使农机维护的效率和质量得到全面的提升。2.2 加强对维修人员职业素养的培训程度农业维修的质量受到很多因素的影响，其中最主要的是维修人员的专业素质与维修能力，对维修人员来说，要严格审查维修人员的技术是否过关，要看看维修人员是否有资格从真正意义上落实鉴定农机维修工作。此外，还要对相关工作人员的专业知识进行及时的更新,从而提升工作人员的专业素质。要想实现这些,企业里相关的培训部门要足够的重视对自家企业员工的培训工作，这对日后农机维护工作的发展有着积极的作用。2.3 加强对农机维护网点的扶持在开展农机维护网点工作的同时，要注意提升对其的管理程度，在提升农机维修网点规划管理工作的过程中，我们离不开网点规划管理工作的支撑，在熟知了网点的发展情况的基础之上，我们可以有效地制定扶持的方式以及扶持政策。3开设农机维护类线上平台3.1 模块设计现阶段人们的生活中手机是必不可少的工具，开发一款线上平台，注册账号后，在软件里可以将账号与农户的农机型号进行绑定，一个用户可绑定多个农机,软件可以为农户提供以下服务。一是该手机软件可以与当前最近距离的维修网点进行绑定，在日常需要维修和保养时可以通过该软件提前预约，维修网点同时也能提前知道农户将要开来的是哪种型号的农机，以提前做好维修和保养准备，从而提高维修效率，减少维修所需要的时间。二是要对不同的供应商提供的农机产品的种类进行分类，一方面，不同的供应商所提供的产品类型不同，另一方面是面对大量的农民用户的分散保有，这款手机软件能在农户绑定农机的同时自动识别农户的农机类型，然后进行分类，再配以故障维修方法的梳理，从而有效地指导服务维修过程。三是平台的建设。平台的内容主要分为三个部分，一是故障对比，这部分主要是让用户们通过对比来确定农机的故障类型；二是线上求助，通过线上询问的方式，让技术人员对用户们的问题进行在线解答，同时还可以通过远程技术指导来帮助用户们完成农机的维修工作；三是选择维修的方式，在这一部分，用户们可以选择自行修复或者是上门修复。3.2 运作流程在平台开始运作之后，每当用户面临农业机械需要维修的问题时，可以在平台中找到相应的农机类型，然后对农机出现的问题进行描述，如果用户选择自行修复，平台则会向用户们提供相应的信息来帮助用户更快地完成维修工作。除此之外，用户们还能享受直接在线上完成对相应部件的购买操作，完成购买后将由距离用户最近的站点送货上门，让用户的维修工作变得更加方便高效，让农户足不出户就能够及时对农机进行维修和保养；若农户采取的维修方式为“他修”可将自己农机的故障信息先通过平台发送给就近的维修网点，网点接收到信息时，会安排技术人员带着必要零件到户进行农机的检查与维修。3.3 运作结果农机线上平台依靠着操作简单快捷的优点，能够在统筹各供应商维修服务的同时满足不同客户们的不同需求，减少了服务过程中的一些不必要的过程，有效提高了农机维修服务的服务效率，提升了服务质量。一是让农机维修的线上指导服务成为了现实，能够更加合理的对维修需要的资源进行调配，从而让农机的维修服务变得更加专业规范。二是提升了用户自修和保养的能力，通过平台上提供的一些维修技能的培训，用户的农机操作和维修水平也会得到一定的提升，农机的维修次数也会大幅度的下降，大部分农机用户机器出现故障的主要原因就是在农机使用过程中的操作不当。三是实现了农机信息资源的共享。平台依靠着农机维修服务，也会对新款型的农机进行宣传，将不同款型的农机进行对比，让准备换机或者刚准备入手农机的用户能有一个很好的参考，同时这些用户还会得到一些相关方面的建议，来帮助用户们做出更好的选择，提升用户体验。通过这种方式来实现对农机产品信息的广泛宣传，从而让农业机械的使用效率得到提高。4开设线上课堂，在线指导教学4.1 当前维修模式的缺陷一是产品的种类不统一，农机的维修成本较高同时导致了农机维修服务的费用较高，供应商提供的产品种类也是各种各样，从而导致了农机种类多、布局分散，增大了农户在选购时的挑选难度。有时会因为挑选到了错误的配件或者安装不当造成机器的二次损坏，使农户无法对农机进行正确的修理，同时也增加了维修所需要的费用。二是保修的流程繁杂，农机维修部门无法及时到农机故障点进修维修工作。同时农机维修站点没有办法及时了解到农机的故障问题，再加上维修站点需要维修的农机太多，后来的农户无法让自己的机器得到及时的维修。三是站点的维修服务的质量不能保证。在实际的维修工作中，前来进行维修工作的工作人员素质水平参差不齐，水平高的工作人员能够更快更好的完成工作，水平低的则相反。同时，每个维修工作人员所掌握的专业知识不统一，同行之间无法做到知识的共享，也没有及时学习先进的专业知识，导致了农机维修工作不能够跨区域进行调配，以及无法使用更加效率的手法来进行维修工作，从而导致农机服务的维修效率得不到提升。除此之外,在一些农机使用率较高的地区，对农机维修服务的需求量很高，但是维修站点无法对需求做出及时的响应，从而对农机维修服务的效率有所影响。4.2 线上指导的优势一是现阶段很多农户在购入农机时不能很好的了解到自己的农机是什么型号，和这种农机的正确使用方法，部分用户因为农机的使用不当甚至造成了农机的故障和一些其他问题，技术人员因为维修工作在线下很难开展现场教学，因此,设立线上指导教学，能够更加方便的让用户了解到自己农机的操作方式，减少故障次数。二是技术人员可将自己的教学视频发到各大视频网站及教学平台，同时也可以开设网上直播和线上一对一进行教学，帮助那些农机新用户对自己的农机有一个进一步的认识。三是线上指导的范围比较广，在线下时，维修站点里进行维修时所用到的零件的型号都是技术人员直接配好的，在用户准备自己维修时却不知道该选哪种型号的零件才好，线上教学的视频中，技术人员会将各种类型的机器用的零件，以及零件与零件之间的区别告诉用户，方便用户能够以更好的性价比购入所需要的零件。综上所述，开展农机维护和保养工作时，要充分考虑农机实际故障与维护的需求，从而使问题能够得到更好的解决，农机的维修效率影响到使用效率，进一步影响到了农民收农作物的效率，而且在提升维修效率的同时还要注意维修的质量，这样才能够在真正意义上落实惠农政策，才能更好的让我国在农业发展的道路上越走越强大。