西师大版二年级数学下册《有余数除法》练习题.docx

西师大版二年级数学下册有余数除法练习题1、摆一摆，填一填。 （1）用5根小棒可以摆成一个 ，现在有16根小棒，可以摆成（ ）个 还剩（ ）根。 = （ ） （ ） （2）用6个 可以摆成一个 ，现在有26个 ，可以摆成（ ）个 ，还剩（ ）个 。 = （ ） （ ）。2、用小棒搭 ，填一填，做一做。3、有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？ （1）填一填。 （2）分别列出算式，算一算。 4、计算。 5、用竖式计算。20÷6= 34÷4= 30÷7 = 27÷3 =47÷9= 32÷7= 41÷8= 37÷5 = 6、把下面计算错误的改正过来。7、（ ）里最大能填几？ 4×（ ）17 （ ）×543 （ ）×8386×（ ）25 （ ）×762 9×（ ）578、有25米花布，做一套衣服要3米花布，最多可以做多少套衣服？9、折一颗五角星需要9厘米彩带，现在有70厘米彩带。最多可折多少颗五角星？10、二（1）班召开家长会，来了38位家长，如果每瓶开水可以倒9杯水，要给每位家长倒1杯水，至少需要多少瓶开水？11、乘车去机场。 （1）如果都坐大车，至少需要几辆车？ （2）如果都坐小车，至少需要几辆车？（3）如果大车小车搭配坐，应该怎样租车？附参考答案1、摆一摆，填一填。（1）3，1，16÷5=3（个）1根。 （2）4，2，26÷6=4（个）2颗，2、15÷7=21，16÷7=22，17÷7=23，18÷7=24， 19÷7=25，20÷7=26，21÷7=33、（1）7辆1个，5辆0个，3辆3个 （2）15÷2=7（辆）1个，15÷3=5（辆） 15÷4=3（辆）3个4、计算。3，41，52，415、竖式计算。32，82，42，9，52，44，51，726、改错。（×），9，（×）55，（×）商在个位。7、最大能填几？4，8，4，4，8，68、25÷3=8（套）1米 答：最多可以做8套。9、70÷9=7（颗）7（厘米） 最多可以折7颗五角星。10、38÷9=4（瓶）2杯， 答：至少需要5瓶水。11、（1）25 ÷7=3（辆）4（人） 答：至少要4辆大车。 （2）25÷4=6（辆）1（人） 答：至少要7辆小车。 （3）25÷7=3（辆）4（人） 4÷4=1（辆） 答：可以租3辆大车，1辆小车。 一、培优题易错题1学校开设了美术、音乐和体育三门课，王、李、张老师分别教其中一门课。王老师不是美术老师，李老师从不在操场上课，张老师上课要有钢琴。这三位老师分别教哪一门课?  【答案】 【解析】【分析】根据条件“ 张老师上课要有钢琴 ”可知，张老师教音乐；根据条件“ 王老师不是美术老师 ”可知，王老师可能是体育老师或音乐老师，因为张老师教音乐，则王老师是体育老师，那么李老师是美术老师，据此推理。2小明、小刚、小丽每个人手中都拿了一张数字卡片，分别是4、9、2。  小明说：”我拿的不是9。”小刚说：”我拿的是4。"你知道他们分别拿的是什么数字卡片吗? 【答案】 解：小明拿的是2，小刚拿的是4，小丽拿的是9 【解析】【分析】小刚拿的是4，因为小明拿的不是9，那么小明一定拿的是2，则小丽拿的就是9。3你能给下面的钟面画上时针吗？ 【答案】解： 【解析】4给下面的钟面画上时针或分针 【答案】解： 【解析】5给下面的钟面画上时针或分针 【答案】解： 【解析】6小兰、小红、小松各有一些铅笔每人的支数都不相等。小兰给小红9支，小红再给小松5支，三人的铅笔就都是10支。原来他们各有多少支铅笔? 【答案】 解：小兰：10+9=19（支） 小红：10-9+5=6（支）小松：10-5=5（支）答：原来小兰有19支铅笔，小红有6支铅笔，小松有5支铅笔。【解析】【分析】采用逆推法。最后每人都是10支铅笔，小兰给小红9支，则小兰原有的铅笔数，是把给小红的9支拿回来，则小兰现有的铅笔数+给小红的铅笔数=小兰原有的铅笔数； 同样，小红现有的铅笔数-小兰给小红的铅笔数+小红给小松的铅笔数=小红原有的铅笔数； 小松现有的铅笔数-小红给小松的铅笔数=小松原有的铅笔数。7文具店里有四种圆珠笔，售价分别是1元、2元、3元和4元。笑笑花了10元钱买了4支笔，那么他买笔的组合有几种不同的方式?请用算式列出。 【答案】 解：共5种：10=1+1+4+4，10=1+2+3+4，10=2+2+3+3，10=1+3+3+3，10=4+2+2+2。答：买笔的组合有5种不同的方式。【解析】【分析】因为是买了4支笔，先确定一种笔，然后依次确定第二种、第三种、第四种，总钱数一定是10元，这样列举出不同的组合方式即可。8聪聪从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2条路可走。他从家经过学校到少年宫有几种不同的走法? 【答案】 解：3×2=6（种）答：聪聪从家经过学校到少年宫有6种不同的走法。 【解析】【分析】聪聪从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2条路可走，说明选择聪聪从家到学校的1条路，就有2种方法去少年宫，所以聪聪从家经过学校到少年宫有3×2=6种不同的走法。9有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师？ 【答案】 解：甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。 【解析】【分析】因为甲和乙经常和体育老师学打羽毛球，所以丙是体育老师，乙带学生去找数学老师辅导数学，所以乙不是数学老师，那么乙是语文老师，故甲是数学老师。10在下面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。填出空格里缺少的数。 【答案】 解： 【解析】【分析】在第一个方格中，第四行有了4和3，那么剩下的两个格子中分别填1和2，因为第四列中已经有1，那么第四行的最后一个数是2，第一个数是1，第一列已经有1和2了，那么第一列中第一个和第二个格子分别填3和4，因为第一行已经有3了，那么第一列的第一个数是4，第二个数是3，进而第一行第三个数是2，第四列已经有1和2了，那么第四列中第二个和第三个格子分别是3和4，因为第二行已经有3，那么第四列第二个数是4，第三个数是3，第三列已经有2和3了，那么第三列中第二个和第三个数分别填1和4，因为第二行中已经有4了，那么第三列中第二个数是1，第三个数是4，从而也可以填出第二列第二个数是2，第三个数是1； 在第二个方格中，第四行有了1和2，那么剩下的两个格子中分别填3和4，因为第三列中已经有3，那么第四行的第二个数是4，第四个数是3，第一列已经有1和2了，那么第一列中第一个和第三个格子分别填3和4，因为第三行已经有3了，那么第一列的第一个数是3，第三个数是4，第二列已经有3和4了，那么第二列中第一个和第二个格子分别是1和2，因为第二行已经有2了，那么第二列第一个数是2，第二个数是1，第二行中已经有2和1了，那么第二行中第三个和第四个数分别填3和4，因为第三列中已经有4了，那么第二行中第三个数是3，第四个数是4，从而也可以填出第四列第一个数是1，第三个数是2。11在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B应该是几? 【答案】 解：A应该是2，B应该是4。 【解析】【分析】第二行中已经有3和4，那么A只能是1和2中任意一个数，因为第三列中已经有2了，那么A只能是2；第二行第三个数是1，那么B只能是3和4中任何一个数，因为第四行中已经有4，那么B只能是4。12用1、0、5三个数字写出4个不同的三位数，并按从大到小的顺序排列起来 【答案】510>501>150>105 【解析】