一创双优 学习心得.doc

一创双优 学习心得“一创双优”就是“创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境”，从活动的目的、意义、措施、要求以及实现的效果，达到党员干部群众始终保持“一创双优”良好状态，看后确实使人感到鼓舞，也感到希望和美好的未来。但是，在普遍思想有些颓废，难寻激情的一个环境能通过一个大的活动产生良好的效果，值得组织者需要系统的全面的开展好这项工作。否则，就会虎头蛇尾，轰轰烈烈一阵又恢复往日的平静，就像喊过一阵震天动地，甚至很震撼人心的口号之后，只是感到好口号的疲劳，再也没有什么收获了，这也是当地广大群众所忧虑的。要真正的使“一创双优”活动实现持续的“一创双优”，需要全体群众的参与，全体干部的参与，全体党员的参与，更重要的是单位、部门、行业的“首长”参与。现在都是一把手负责制，领导的水平就是单位的水平、部门的水平、行业的水平，党员、群众、干部那个不听领导的，你的想法再好，你的建议再合理，你的行动再积极，没有一把手的肯定和认可都是徒劳的，也是没有效果的。把能够实现“一创双优”的领导去做单位的“一创双优”工作才能真正实现“一创双优”活动的结果和目的。“一创双优”活动领导带头参与，实施方案重点放在主要领导身上，开展“一创双优”活动强调这一点，找准了重点，切中了要害。要真正的使“一创双优”活动实现持续的“一创双优”，抓好学习是重中之重，要使一个人发生根本的变化，必须从思想上先进行改变，要实现这一过程，就必须进行学习。通过学习提高境界，提高觉悟，提高业务水平，提高遵纪守法意识。领导党员干部要实现共同提高，领导通过学习提高执政能力，党员群众学习增强理解能力，共同实现协调一致，心往一处想，劲往一处使，目标一致，齐心协力。有的把查摆问题作为重点工作，作为重点环节，实践上讲，查摆问题是对学习的一种检验，只有学深了，学全了，学透了，认识高，境界高才会感到自己的不足，自己的差距，自己的努力方向，并得到及时纠正自己存在的问题，学习应该是活动的主旋律，贯彻始终，并且一直成为今后工作的一项重要活动。活动强调学习是第一位的符合工作的实际。要真正的使“一创双优”活动实现持续的“一创双优”，关键要落实好用人的正确导向。抓好建章立制却是不可忽视的工作环节，清除不合理的规章制度，建立科学的规章制度，但那是通过学习实现的一个结果，官兵一致，党群一致，自觉的制定并遵守各项规章制度。我们平时工作中，特别是开展开展工作，落实规定，最后总要强调，“要把落实工作列入考核目标，作为晋职晋级的重要依据”，“作为评优评先的重要依据”，促使党员干部勤奋努力，扎实工作，这些都要认真的抓好落实。奖惩机制建设落实的关键，是用人的导向，把一个德才兼备，心系群众，扎实工作，埋头苦干人放到重要领导岗位或得到提拔重用，会影响一大批人去心系群众，扎实工作，埋头苦干；但如果一个溜须拍马，靠关系，会讨领导欢心的人被提拔重用，不仅会使一大批人效仿，扎实工作的人会也会被改变，成为应付，而不是努力，成为浮漂，而不是扎实，少做一点工作，也会拿做资本自诩，“一创双优”将成为泡影。要真正的使“一创双优”活动实现持续的“一创双优”，要能者上，庸者下。*的经济建设和各项事业的发展取得了很大的成绩，正是有一大批作风扎实，大胆开拓，锐意进取，追求卓越，争创一流的同志的共同努力的结果，但为什么拉大与发达地区的差距，为什么有的行业落后，这说明确实有些干部，贪图安逸，应付共事，得过且过，碌碌无为，导致一个单位、一个部门、一个行业的落后，起不到应有的促进发展经济的作用，甚至妨碍经济发展，这是一个时期不正之风的结果，如果通过教育、学习仍不能转变和提高的话，如果不采取措施对这个拧在政府机器关键位置的螺丝钉换掉，一个地方政府机器很难实现优质高效的运转，也难以实现“一创双优”活动后达到真正的一创双优。“一创双优”正在有条不紊地进行，预祝“一创双优”活动取得良好的效果，正如实施方案讲的，使*人民拥有“家园意识、和谐意识、赶超意识”，党员干部能够做到“讲学习、讲团结、讲诚信，讲自律、讲严管、讲和谐，讲实干、讲效率、讲奉献”，实现“创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境”，营造风清气正的氛围，为建设“富裕、和谐、美丽”新*而努力奋斗！