第一学期四级班主任工作总结.doc

2011学年第一学期四年级班主任工作总结    一学年转眼过去,时间过的真的很快。在指导的关怀协助下,在教师们的鼎力支持下,这学期我较好的完成了我的四(1)英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥本人,及时总结经历,汲取经验,总结一学期工作如下:    一、只要相互理解,沟通才干更好的管理班级。从期初到期中到期末,对学生的行为,习气,品德,成果等方面有了较全面的理解,这对我的工作也容易多了,学生也较全面地理解了我,彼此的理解得到了我们班级体的共同开展。    二、干部队伍的组建和培育。一个班的集面子貌如何,很大水平上是由小干部决议的,我班的干部在管理上一构成了一个习气,平常教师不在,在纪律上还是能够的,也管理的十分有次序。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,所以唯有谨慎地选拔和培育干部队伍。    中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。我们班原本就在一到三年级就曾经有较好的小干部队伍,但还需求培育:其一,要鼎力褒扬干部优点,宣传他们的先进事迹,协助小干部树立威信;其二,在鼓舞干部大胆工作,指点他们工作办法的同时,要更严厉请求干部个人在学问、才能上获得更大进步,在纪律上以身作则,力图从各方面给全班起到模范带头作用。其三,培育干部团结协作的肉体,要可以经过干部这个小集体树立正确、健全的言论,带动整个班集体展开批判与自我批判,构成集体的组织性、纪律性和进取心。    三、树立互助组:以互助小组、“1对1”小组(逐个对应的优生协助差生方式)、小组协助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步,共同完成个人、小组与集体斗争的目的。    四、奖励和批判:奖励与批判的方式各种各样,目的都是鼓舞先进、指出缺陷、鼓励一切学生争取更大的成果。奖励比批判的教育效果更明显。    五、在班主任工作方面,首先愈加注重思想道德教育、行为习气。其次,积极抓好学生的学习态度、学习办法的调整。再次,注重班级文化气氛的建立,适时的展开活动,又次,积极会同各学科教员积极备好学生,针对当前的学生的思想情况,积极讨论教育学生的办法,同时积极的运用电话,见面等方式同家长联络,及时反映、理解、控制学生的真实状况,共同管理教育学生。    六、成果方面:在期中考试中,本人所教学的班级成果总体优良,这次期末由于抓了差生,能使合格率进步,却忽略了优秀率,结果呈现80多分的人有10多个,这也是我失败的一点,我会汲取经验,补偿本人的缺陷,经过总结要认识本人的缺乏,努力使本人在今后的工作中愈加完善。       总之在今后的工作中,各位指导和教师多指出我的缺陷和缺乏,这样才干完善本人,进步本人,我会不时学习和努力的!