第一学期班主任工作总结范文.doc

当落日把最后一抹余辉洒向人间的时候，人们不免有些对它迷恋;当本学期的工作将要落下帷幕时，我不禁思绪万千回想本学期的工作，想要说的太多太多，其中有成功后的喜悦，有失败后的心痛与反思。现把本学期的工作做如下总结。一 、培养学生的良好习惯。1 培养学生遵照纪律的习惯。已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我联接学校的班风量化评比，经常应用班会课和小学生礼仪课，教育学生怎样遵照课堂纪律。平时上课发现些同学或者个小组做得好的及时表彰，在班中树模范，发现不良现象及时改正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实施班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念软弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要增强教育。2 培养学生文明礼貌的习惯。“言为心声，行为心表。”加强要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检讨，联接评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友好，互相帮忙，拾到东西交公的好人好事不断出现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在我的教学实际中，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指引者”等字眼，在课堂教学中，也经常采用多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文个片断。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的才能，也培养了口头表达和扮演角色的才能。二、 培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干军队伍，本学期开端就改选了班干部，并给他们分工负责，明白自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和懂得在工作中有哪些艰难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如懂得到个班干部在项工作上有艰难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表彰激励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作胆大，还做得很有条理，在班同学中威望也高。三、 做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有几个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵照学校的学生规范了。四、 做好教学工作的改革和创新。本学期，应用课余时间自学了继续教育下发的相关书籍，从中学到了很多。新的课程标准强调：要把课上得粗糙一些，大气一些。也就是给学生留有余地。并且强调了传授知识的三个境界授人以鱼，授人以渔，悟其渔识。在我的教学课堂上显著的体现了这些教学理论。语文课我采用“畅谈畅想”的教学模式读进去，想开去。数学课我重视学生思维才能的培养应用自己的语言方法、思维才能独立解决数学问题。在优等生身上体现的相当显著。这一点得到了家长的认可。本学期由于自己的颈椎病已相当严重，有时工作时间长了，或者是压力大了，就会恶心、头晕、眼花，好几次都想与领导提出担任不了班主任工作了，但一考虑学校的现状，又把心理话咽了下去。由于身体原因，有些业务手续做得不尽人意，我的性格那么外向，我不想与别人阐释，阐释了别人也会说我撒谎，从有些人的眼神里、言谈中我已经明白了一切。但为了能更好的活下去，我只好假装很洒脱的样子，但谁知我内心的痛苦被人误解后那种无人倾诉的痛苦。我工作的热情已经被杀死了。今天借助工作总结这个平台与领导倾诉一下，愿望领导多多谅解。同时我也恳请领导扭转我校的风气看到的往往不都是真的，而没看到的未必不是真的。多保护一下别人的自尊，同事之间多一些真诚的“关爱”，少一点虚假的“真实”。今后在工作中我还走自己的路坚持自己的教学特点，我坚信我会把工作干好。