迎接第二轮教育工作督导评估专题片脚本.doc

富源县迎接第二轮教育工作督导评估 专题片脚本逐 梦 在锐意进取中蓬勃发展的富源县教育画面 天空、彩云、高山、山林、溪流。儿童朗诵。字幕竖排，从右到左。 彩云深处划滇疆，岭上茅分古夜郎；北望帝京程万里，南瞻金马路遐荒。清. 任中宜再咏滇南胜境悠扬绵长的诗韵，仿佛自遥远的天际飘来,掀开了曲靖市东部富源县这座乌蒙山麓、千年古县的神秘面纱。在这方3348平方公里的红土地上，秦修五尺古驿道把“南瞻金马”和“北望京师”连接在了一起。追忆赵士濂赋诗“滇南胜境”到林则徐题咏“固若金汤”，再从“尹珍故里坊”到“太和元气坊”，千百年的历史积淀和风雨沧桑，成就了楚将庄蹻王滇的梦想，也成就了富源人民教育强县的梦想。触摸富源县经济社会发展的脉博，在每一个历史时期，县委县政府的一任任领导，用睿智的目光审视着富源教育，以矢志不渝的精神诠释着“科教兴县”的真实内涵；一批批教育工作者，用自己的青春和满腔热枕，一路坎坷，一路执着，一路追逐着梦想，共同谱写富源教育精彩华章。1995年，实现了普及小学段义务教育；1998年、1999年，先后实现了“基本扫除青壮年文盲”、“基本普及九年义务教育”的目标，被评为省级“两基”工作先进县；2011年，在县级政府教育工作督导评估中被评为省级“教育工作先进县”；2003年，“普及实验教学”工作顺利通过省人民政府检查验收。截至2014年，全县有幼儿园116所，在园（班）幼儿24548人；小学243所，小学在校生78467人；初级中学18所，在校生42405人；完全中学6所，在校生16862人；职业技术学校和教师进修学校各1所；特殊教育学校1所，在校生36人。幼儿入园（班）率75.32%，小学入学率99.19%，初中毛入学率99.46%，高中入学率85.3%；小学辍学率0.01%，初中辍学率0.79%。小学专任教师4116人，学历合格率99.68%；初中专任教师2330人，学历合格率99.01%；高中专任教师1176人，学历合格率97.88%。中小学校舍总面积133.83万平方米，小学、初中、普高、职高生均建筑面积分别为7.44平方米、8.21平方米、12.54平方米、23.49平方米；青壮年人口文盲率为0.38%。【县领导同期声】富源县县委县政府全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观为指导，始终把教育发展作为政府的主要职责，强化政府主导行为，确立了教育在全县经济社会发展中的先导性、全局性、基础性的战略地位。“十二五”期间，全县按照学校标准化建设和薄弱学校改造项目规划的要求，投入13159万元，改造薄弱学校254所，建成项目283个，同时实现了对教育的“五个确保”：一是确保财政经常性教育投入的增长。二是确保教育经费优先预算。三是确保教师工资按时发放。四是确保教育建设项目优先安排。五是确保新录用教师按时就位。改革需要大气魄，开放呼唤大教育。夯实基础设施，创造良好的育人环境，促进教育协调发展，始终是富源县委县政府和教育行政部门的头等大事。县委县政府结合现代教育改革实际，描绘出了“学前教育抓普及，义务教育促均衡，高中教育提质量，职业教育扩规模、民办教育重规范、特殊教育重落实”的发展蓝图，先后制定出台了“大力发展学前教育的实施意见、学前教育五年发展规划、促进义务教育均衡发展的实施意见和进一步加快教育改革与发展的意见”等一系列促进教育发展的重要文件，把义务教育“两免一补”及“贫困学生救助”经费落实、“农村中小学校舍安全工程”等关系全县教育发展，关系民生大计的事列入全县工作重要议事日程，县人大、县政协每年对教育工作的热点、难点问题进行调研，组织人大代表、政协委员视察、测评教育工作，帮助解决实际问题，为全县教育事业的发展提出了许多宝贵的意见和建议，办了许多的实事、好事。2009年以来，全县共撤并小学教学点139所，新增幼儿园50所，新建了富源县第六中学、富源县东门幼儿园、富源县特殊教育学校。特别是为解决县职业技术学校规模小、专业单一和缓解城区初中入学压力，县人民政府又决定在县城新建县职业技术学校和初级中学，计划在2016年建设完成并投入使用。如果说县委县政府高度重视是教育大厦的坚强基石，那么，教育的改革创新就是这幢大厦的钢筋铁骨，她撑起的是富源教育的昨天、今天和明天。近年来，县教育局领导班子，不负县委县政府的厚爱和全县人民的期盼，团结带领全县教育工作者，披荆斩棘，依法治教，狠抓师风师德建设和学生养成教育，在学校精细化管理、学前教育、落实督学责任制度、打造高效课堂等方面创下了许多在省内外有影响的特色工作，闯出了一条提高教育教学质量，走内涵发展路子，翻开了富源教育崭新的一页。特色铸造品牌，内涵提升品质。一方面，为强化学校精细化管理，全面提升全县各级各类学校办学质量和安全管理水平，富源县教育局以“十星级学校”创评和“平安校园”创建活动为抓手，编印下发富源县学校安全管理规程、学校安全隐患排查工作手册两万余册，组织实施了“1530”安全宣传模式，创建了国家级平安和谐校园1校、全国消防安全示范学校1校、省级“平安校园”7校，确保了全县学校平安和谐。另一方面，紧扣“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园思路，建立了公立、私立、股份制、委托等特色鲜明的办学模式，把教育均衡发展延伸到了学前教育阶段。共投资5058 万元，完成13所公办幼儿园新建、11所公办幼儿园改扩建任务，实现了全部新建幼儿园外观颜色、占地和校舍面积标准、布局规划、室内功能四个统一。值得一提的是，自2011年，全县学前教育项目建设收到社会捐赠216万元，筹集社会建设资金285万元，形成了全社会支持学前教育发展氛围。按照中华人民共和国教育督导条例的规定和国务院教育督导委员会办公室中小学校责任督学挂牌督导规程的要求，县人民政府成立了富源县人民政府教育督导室。2013年12月又组建了富源县督学责任区督学工作站，对全县学校实施挂牌督导。督学们发现的亮点、树立的典型，推广的经验得到了全县学校的一致认可，被形象地比喻为“学校的保健医生”。【教师同期声】通过参与督导评估，使我的观念发生了深刻变化。我不但感受到督导评估机制对学校的导航作用，而且深切感受到，督导评估工作是推进素质教育的重要保证。梦想有多远，我们就能走多远！随着计算机、电子白板等这些现代教育设备的普及，村级完小及以上学校均实现了“校校通”工程，有力地推进了我县高效课堂构建活动，课堂教学效益显著提升。自2011年2月起，为促使教师更新教育观念，保障高效课堂构建活动顺利开展，县教育局先后派出5批中小学校长、教科室主任、教研员及教师代表300余人分赴山东、河北等地学习考察，并聘请了中国教师报全国教师培训基地名师指导团专家教授、金太阳教育集团等30余名专家学者前来讲学、指导，促进了全县教师队伍整体素质的优化，涌现出多名省、市、县级中青年学术学科带头人，打造了一支团结、奉献、敬业、乐业，适应现代化教育发展的高素质的教师队伍。同时，各学校经过大胆探索和实践，初步构建了适合自身实际的高效课堂教学模式，已收到了满意的预期效果，也产生了不凡的效应,其中不乏有富源一中的“315”高效课堂；县六中的“5121”课堂；中安小学的“先学后教合作探究当堂达标”课堂结构等优秀的模式，这些高效课堂教学模式的构建，为全面提高课堂教学效益，推动全县教学质量的提升奠定了坚实基础。关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。当五尺道上的马帮铃声已渐渐远去，成为历史的注脚；当古驿道上的马蹄印由深变浅，成为岁月的印证。回眸昨天雄关漫道真如铁，我们在落后的基础上实现了教育的崛起；放眼明天而今迈步从头越，我们将在追赶中彰显课堂的生命价值。如今，均衡、公平的教育梦想，正激励着富源各族人民一路披荆斩棘，不断开拓前行。看着富源教育成熟的身影和稳健的步伐，我们知道，富源教育事业实现跨越式发展新的一幕已经上演。富源县人民政府2015年4月-7-