粮食局 认知实习报告.doc

山西大学商务学院管理学院 2011 级学生认知实习报告学生姓名： 杨杰宇 所属专业： 工商管理 所在班级： 11级工管G2班 实习单位： 应县粮食局 (单位签章) 实习时间： 2012 年 7 月 至 2012 年 8 月 一、实习目的实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野，有增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。这段时间，我有幸在亲戚的介绍下，在山西省应县粮食局进行了为期一个多月的办公室实习。在实习期间，我学到了许多在大学里学不到的课外知识，也包括我本人所学专业以外不相关的知识。大大的增强了我的社会实践能力，为我以后踏入社会迈出了坚实的一步二、实习任务在亲戚介绍下，我来到应县粮食局，主要从事办公室实习文秘工作。初次来到单位，张局长耐心细致的为我讲解了办公室的主要职责，以及单位的主要规章制度。在张局长的帮助下，制定了本次实习的主要工作任务。 本次实习的主要工作是： 一是按照刘主任的安排与布置，在局长组织召开的各种专题及办公会议中，认真做好各项准备工作，做到了会议通知及时、会议记录详细、会务准备周到，并按照局长安排对重要会议下达会议纪要，使党政的各项方针政策能够迅速传达到各部门。 二是及时呈送上级下发的各类文件，并对由市政府下发到各部门的各类文件及时进行打印、校对，保证各项工作及时高效。 三是注意自己在办公自动化方面的锻炼。在当今信息时代，计算机使用是办公室人员必备的一项基本素质。目前，利用计算机录入文字和文件处理，我都能够得心应手。复印、传真、公文处理等文秘工作基本熟练。文字录入速度可以达到每小时四千字左右。同时，也能够利用互联网查询、传递、接收、储存有关信息。 四是做好政府信息公开，及时更新粮食局门户网站信息。注意各部门工作，汇总各部门工作成果，及时在门户网站更新，确保政府的工作信息能够及时传达给群众，从而做到政务公开与透明.三、实习单位简介朔州市应县粮食局行政编制21人，内设职能科室6个，分别为办公室、宏观调控科、监督检查科（政策法规科）、财务管理科、产业发展科、监察室。其主要职责是：1、贯彻执行中、省关于粮食工作的方针、政策和法律、法规，研究提出全市粮食调控、总量平衡以及粮食流通的中长期规划。2、指导全市粮食流通体制改革工作，拟订全市粮食流通体制改革、国有粮食企业改革方案，并组织实施。3、负责粮食市场供求形势的监测、预警分析和信息发布；组织开展全社会粮食供需平衡调查工作；制定全市粮食应急预案，并负责提出启动建议。4、执行国家粮食质量标准和粮食储存、运输的技术规范；负责对粮食收购、储存环节的粮食质量安全和原粮卫生进行监督管理；指导粮食行业的技术改造和新技术推广以及农户科学储粮。5、负责全市粮食系统行政执法和法制建设工作；制订全市粮食流通和市级储备粮管理的有关规定并监督执行；负责全市粮食库存检查工作；负责辖区内各级各类储备粮的监管工作。6、负责市级储备粮的管理；监督检查市级储备粮的库存数量、质量和储存安全。7、负责全市粮食流通行业管理；依法对粮食经营者从事粮食收购、储存、运输活动和政策性粮食购销活动以及执行国家粮食流通统计情况进行监督检查；负责粮食批发准入资格和粮食收购资格的审查认定工作。8、负责全市粮食流通、储备设施的规划布局及建设工作。9、指导粮食企业贯彻执行国家粮食财务会计法规，协助企业落实收购贷款，协同市财政局做好粮食风险基金的监督和管理。10、承办市政府和市发展和改革委员会交办的其他事项四、实习体会与小结（800字以上） 在粮食局实习的一个月里，我确实学习到了很多东西，最重要的一点就是课本知识与实践相结合，在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。而且我对文秘工作也有了更深的了解。文秘工作无小事，不论什么事情，我们都要当做自己的事情认认真真去做。我一直坚信吃亏是福，相信你的努力大家都会看的见。繁杂的秘书工作，不仅需要文秘人员具有良好的心里、身体素质，专业的工作知识，更要有强烈的责任心和使命感。 （1）实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，而不是以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础。 （2）人际关系，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不懂就问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那样工作起来的效率才高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作领域以外的事情，尽管许多情况我们在生活中不一定遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次社会实习的目的之一了。 （3）“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实习后才深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识能够实际用到的很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有前辈的耐心帮助，让我这次的政府部门实习学习了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想办法解决，实在不行再虚心请教他人，没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰。 这次实习对我的成长有着很大的帮助，作为马上要走出大学校园的大学生，更多需要的不是书本的知识，而是社会的磨练。这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课，不管是考研的、还是找工作的，都有长足的影响。了解了社会到底是怎么样的；知道了该怎么样与社会上的人交往；更主要的，作为社会普通一员的我，了解了政府部门是怎样运转的，这些都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础。 实习期结束之际，回首发现在滑县粮食局已经度过了不短的一段时光，我了解了政府各部门的主要职能，增强了实际工作技能，提高了待人接物能力，更学到了在学校难以获得各种社会生存技巧，再次感谢学校教会我各种知识与技能，感谢刘主任和各个部门的前辈对我的指导与帮助，更感谢各位领导给我这次宝贵的实习机会，使我的各方面有所提高。 五、实习指导评语及实习成绩评定填写说明（仅供参考，正式填写时删去所有说明）：本栏目指导教师填写，根据学生的实习表现及实习报告质量进行综合评分，评分为百分制，成绩需经系部审核后盖章。等级分优（85分）、良（84-75分）、中（74-60分）、差（59分），等级仅作为参考，以分数为准。评分： ，等级： 指导教师签字：（管理学院签章） 年 月 日