八年级物理人教版第三章1-2节温度-熔化和凝固--知识点总结和练习题.docx

知识点一：温度1.温度：物体的冷热程度叫做温度2.摄氏温度（1）单位：温度常用单位为摄氏度，摄氏度用符号来表示。（2）规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度定位0，沸水的温度定位100，他们之间分为100等份，每1等份为1。3.常考的温度估测：人体正常温度时37左右；人体感觉舒适的环境温度为18-25；洗澡水的温度为40左右。例1.一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95，放在冰水混合物中示数为5，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32，教室内的实际温度是（）A27 B32 C36 D30例2.下列估测值最接近实际的是（）A一元硬币的直径约为2.5dm B普通中学生走路的速度约为5km/hC酒精灯点燃后外焰温度约为95 D人体感觉舒适的环境温度约为40知识点二：温度计（一）温度计1.温度计：测量温度的工具2.原理。常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。3.测量范围：-20-110，分度值时1。4.使用方法（测量液体温度）（1）估：估计被测液体的温度范围。（2）选：根据估测温度选择合适的温度计。（3）看：看清温度计的量程和分度值。（4）放：玻璃泡全部浸入被测液体中，不要接触容器底或壁。（5）读：待示数稳定后，读数时玻璃泡不能离开被测液体，实现要与液柱的液面相平。 （二） 体温计1.测量范围：35-42，分度值为0.1。 2.使用方法：（测量人体体温）使用前需要拿着温度计用力向下挨甩，使水银回到玻璃泡中。3.结构的特殊性：体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的弯管，水银不能自动流回玻璃泡内，这样当体温计离开人体时，它表示的仍是人体的温度。例1.水银体温计的制作原理是（）A固体热胀冷缩 B液体热胀冷缩C气体热胀冷缩 D双金属片的热膨胀程度不同例2.关于温度计的使用，下列说法中错误的是（）A所测的温度不能超过温度计的最大刻度值B温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁C温度计玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待示数稳定后再读数D为方便读数，总将温度计从被测液体中拿出来靠近眼睛，视线与液柱的上表面相平例3.体温计的测量精度可达到0.1，这是因为（）A体温计的玻璃泡的容积大且直管内径很细B体温计的测量范围只有35到42C体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管D体温计比较短例4.测量液体的温度，图中正确的是（）例5.下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（）观察温度计读数并记录 取出温度计 选取适当温度计估计被测物体的温度 让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟。ABCD知识点三：物态变化、熔化和凝固1.物态变化（1）定义：物质由一种状态变为另一种状态的过程叫做物态变化。（2）物态变化中的吸放热：2.熔化（1）熔化定义：物质从固态变为液态的过程叫做熔化。举例：冰雪消融，超市利用冰融化吸热使离职和海虾保鲜。（2） 晶体和非晶体晶体：有固定熔化温度的一类固体。如：冰、食盐、海波、明矾和各种金属等。非晶体：没有固定熔化温度的一类固体。如：松香、玻璃、沥青、蜡等。（3） 熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点（4） 熔化规律：晶体熔化规律：不断吸热，温度保持在熔点不变。非晶体熔化规律：不断吸热，温度不断上升。（5） 晶体熔化条件温度达到熔点且不断吸收热量。 3.凝固（1）凝固定义：物质从液态变为固态的过程叫做凝固。举例：冬天路面结冰，冬天地窖里放水结冰时窖藏的蔬菜不被冻坏。（2）凝固点：物质凝固成晶体时的温度叫做凝固点。（3）凝固规律：液体在凝固成晶体时，不断放热，温度保持在凝固点不变；液体在凝固成非晶体时，不断（4）放热，温度不断下降。（5）晶体凝固条件：温度达到凝固点且不断放出热量。4.晶体和非晶体的区别例1.荔枝成熟期较集中，又极不耐贮运。将冰块和荔枝一起放在泡沫箱中能起保鲜作用，这可能应用了（）A冰熔化吸热 B冰凝固吸热 C冰熔化放热 D冰凝固放热例2.古诗词“千里冰封，万里雪飘”这种景象中的“冰”的形成所对应的主要物态变化是（）A液化 B汽化 C凝固 D凝华例3.图中四个图象，能正确描述非晶体凝固的是（）例4.如图是A、B两种物质熔化时的“温度-时间”图象，分析图中信息可以得出（）AA、B两物质都可能是晶体B在第5.5分钟时，A处于固液共存状态CB开始熔化的温度是80D物质B一定没有熔化例5.如图所示，甲乙两种物质熔化时温度随时间变化的图象，分析正确的是（）A甲物质在ab段温度不变，内能不变B甲物质是非晶体，乙物质是晶体C甲物质的凝固点是480CD乙物质在8min后处在液态学生自测1.有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为3，在沸水中的示数为93若一烧杯中水的实际温度是60，则用这支温度计测得该烧杯中水的温度是（）A48B51C54 D572.某同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（） 3.两只内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，经过一段时间后，会看到（）A两只温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大C内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大D内径粗的温度计水银柱上升得较低，两只温度计的示数相同4.下列各种自然现象中属于吸热过程的是（）A冰雪消融 B白雾茫茫 C霜打枝头 D滴水成冰5.数九寒天，人们用湿手去摸户外的铁块，发现手和铁块“粘”到了一起，其中涉及的物态变化是（）A液化 B汽化 C凝华 D凝固6.下列各组固体中具有一定熔点的一组是（）A冰、铁、铝 B蜡、铝、玻璃C蜡、玻璃、沥青 D冰、铁、沥青复习要点1.温度是表示 的物理量，温度计是根据液体的 规律制成的。2.在标准大气压下， 的温度定位0， 的温度定为100，他们之间分为 等份，每1等份为 。3.使用温度及时，首先要看清它的 和 ；测量液体温度时，温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体中，不要接触容器 或 ，待示数 ，读数时玻璃泡离开被测液体，实现要与液柱的液面 。4.物质从 的过程叫做熔化，从 的过程叫做凝固，熔化 （选填“吸”或“放”，下同）热，凝固 热。5.晶体 （选填“有”或“无”）固定的熔化温度，晶体熔化时的温度叫做 ，晶体在熔化的过程中持续吸热，温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。6.在做“探究海波的融化过程的实验”时，使用水浴加热是为了 ，海波是 （选填“晶体”或“非晶体”），在融化的过程中，海波处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。课后作业1.以下温度中最接近25的是（）A健康成年人的体温B我市冬季最冷的室外温度C让人感觉温暖而舒适的房间温度D1标准大气压下冰水混合物的温度2.如图所示的温度计，下列说法中正确的是（）A它的示数为7B它的最小分度值为1C它不能离开被测物体读数D它是根据液体热胀冷缩的规律制成的3.如图所示的伽利略温度计是世界上第一个温度计，用它测量温度时，液柱从A上升到B，由此可以判断此时的温度（）A下降B上升C不变D无法判断4.2018年冬季，因天气干燥，流感病毒肆虐，发烧是常见症状之一。若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）A37.0 B37.5 C38.0 D38.55.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代著名诗人李商隐的诗句，诗句中的“泪”蕴含的物理现象是（）A升华B凝华C熔化 D汽化6.祖国的山河一年四季美景如画，下列描述的情境中都涉及物态变化过程，属于凝固的是（）A初春正午，湖面坚冰悄然变薄B夏末清晨，池塘荷叶上晶莹“露珠”C深秋日出，枫叶上“白霜”覆盖D雪后初晴，屋檐下的剔透冰柱7.对海波加热在温度达到48时，其状态是（）A一定是液体 B一定是固态C一定是固液共存 D三种情况都有可能8.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（）A04min甲比乙吸热多B48min甲不吸热C08min甲和乙内能不断增加D08min甲和乙温度不断升高9.甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化情况如图所示。从图中给出的信息，我们可以判断 （选填“甲”或“乙”）物质是晶体，第20分钟时该物质是 态。10.下列说法正确的是（）A固体都有一定的熔点 B同一种晶体的熔点和凝固点是不同的C物体吸热，温度一定升高 D物体放热，温度不一定降低11.利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的规律”。（1）在组装图甲中的实验器材时，需要按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装。（2）由图乙可知，冰是 （填“晶体”或“非晶体”）。（3）B点的内能 （填“大于”、“等于”或“小于”）C点的内能。（4）当加热至第8min时，试管内的物质处于 （填“固”、“液”或“固液共存”）态。