班主任工作实习论文.doc

实习论文(设计) 题 目 学生姓名 学 号 07131290122 院 系 物理与电子信息工程系 专 业 物理学 指导教师 二 年 月 日实习论文 摘要：两个月辛苦而充实的实习生活，让我学到了很多大学的书本上学不到的教师思想和教学经验。让我深深体会到了做为一名教师、一名班主任的的责任和艰辛。回顾和赤峰学院附属中学高一13班学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份叛逆，一份大胆。学生的能力一代比一代强，对教师的要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师、好班主任的形象，还需有一段很长的摸索之路要走。 关键词：实习生活 教学经验 学生在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任工作相对于教学工作而言，给我的感受更加深刻些。此次学习我很幸运的被分配到高一13班，作为赤峰学院附属中学的高一新生，每个学生身上都带着自己一份自己独有的性格，但有些学生的学习和生活习惯也比较差。班主任老师是一个很有管理经验的老师，处理了很多班级棘手的问题，也给了我很多指导和建议，让我迅速的进入了实习班主任的角色。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中坚力量和骨干分子，对形成良好班风进而形成良好的校风起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。 下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、奖惩适当我知道一个优秀的班主任，时刻应该用真诚和爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个肯定的眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响。哪怕学生做了一件好事，我们都要及时给于肯定和赞扬，这样学生就能感悟到老师对他的爱。孺子可教的人有。但常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十多个学生的班级，良好的班风的形成还需要严明的纪律，在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：1、首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；2、惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；3、谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。 二、组织开展集体活动。 良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生班级凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校体育节和校运会的报名我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。三、开展主题班会 经过一个星期的准备，在实习后第二周的周二我主持了第一次主题班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的形式是辩论赛，目的是通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。准备阶段，同学们积极报名，在班会上，同学们运用自己认识、自己的看法，对如何树立班荣我荣，班衰我耻的观念阐述了自己的看法。在大家阐述的过程中，学生开始思考一些平时没去想的问题，发现一些平时没发现的问题，进而对自己平时的言行举止有了进一步的要求。我觉得一次成功的主题班会，不但让学生受到了很多思想品德教育，还能通过这个活动提供一个时间和机会让学生静下心来想一些平时忽略的问题，还能发挥学生的个性，锻炼他们的能力。策划和开展主题班会，是一个优秀班主任必做的任务。教学是实习的一个重点，下面是我的一些心得：第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。 在经过了一周的听课，我终于开始准备自己的第一次讲课，准备了好几天的课件和教案，我终于开始了我的第一次试讲，第一次试讲很紧张，我站在讲台上，下面坐着的不是学生而是同学和老师们，我试讲得不好，一下子觉得思维变得很迟钝。试讲后，心情还没静下来就开始正式上课了，看到熟悉的同学们陆续进入教室，心理一下子平静了很多。第一次上课还算圆满，课堂节奏和时间把握得还不错，上完课后感受颇多，上课中会出现各种各样的情况，并不会像你教案中预期的那样，我们要临时改变很多教学策略，但只要我们清楚这堂课的重点、难点，还是会达到教学的目的地的。通过这次上课，我第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。我初次体会到当老师的辛苦。还有就是，要上好物理课必须要让学生喜欢授课老师。这也就是我们经常说的教师要有独特的人格魅力，并在教学过程中逐渐形成自己的风格。知识属于“备好学生“的环节。要在备好学生方面做好事至关重要的。除此之外，备好学生方面我要快速度的认识他们。我在这个环节用了三天时间，并且能随口叫出他们的名字，这让我的学生有了一种被关注和尊重的感觉。通过这种简单而实际的行动，我进入到了学生的圈子里面去了。如果说做到这点就做到备好学生的话，那是不正确的，甚至是远远不够的。因此在这期间我好还认真的批改了他们的周记，并叫每个学生进行了教学的访谈。从中我了解到了学生的学习兴趣：他们喜欢的是一种有趣而有效并且较简明的学习物理的教学方法。针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的叫学模式，并让他们感受到学习的快乐和轻松。在这种环境中得到知识和各种综合技能的提高。备好学生，在我看来就是：备好学生的性格，备好学生的兴趣和爱好，备好学生接人纳物的方式，备好学生的人格尊严。”总而言之，学生必须是一个成长着具有独特个性的平等人。要让他们感受到被尊重和被爱。最后，一个老师要上好一节课，那么他必须身兼数职。在他的身上要有多种知识的综合。“备好文本”就是这样要求我的。“备好文本”的第一步是要我有设计者的才能。文本的知识是零星的部件，只有发现其中的结果联系才能把他们联系成为一个知识的体系，而这个知识体系的创造者，设计者就是老师。“备好文本”的第二步要求我融入当地生活和环境的能力。通过观察和了解才能使学生更加容易的接受文本。“备好文本”的第三步，我认为在教学过程中要有很好的表达能力。如果我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云。相反，如果我们开口就能旁征博引，就会吸引住学生进入文本的兴趣。每个教师，都希望自己的学生个个学习成绩优秀，但这总是老师的一厢情愿。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。总的来说我觉得要提高我们的英语教学水平和效率必须重视以下几方面： 1、培养学生学习英语的兴趣 2、教会学生如何学习和如何自学 3、在英语教学过程中要重视团体合作学习的训练和培养 4、建立和谐的师生关系总得来说在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。我明白，今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。参考文献：待添加的隐藏文字内容2(1) 周振甫周易译注M北京:中华书局2002 (2) 陈送五四前后东西方文化问题论战文选C北京:中国社会科学出版社,2001 (3) 陈桐生中国史官文化与史记D西安:中国文学研究所,2005 (4) 白永秀,刘敢,任保平西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究R西安:陕西师范大学西北经济研究中心,2006(5) 瞿秋白现代文明的问题与社会主义A罗荣渠从西化到现代化C北京：北京大学出版社，1990.