校优秀党务工作者候选人先进事迹材料之三.doc

校优秀党务工作者候选人先进事迹材料之三同志先进事迹材料，男，41岁，2004年11月任电气与电子工程学院党委副书记。同志有着18年党龄和学生工作经历，对学生和学生工作有深厚的感情。该同志爱学习、肯思考、勤钻研，带领学工办同仁和全体班导师在学生工作中付出了辛勤努力，获得了较好的工作效果，为学院的和谐发展奠定了较好的基础。一、以安全稳定为基础，营造适合学生发展的学习环境学生要发展，一个健康、有序的和谐环境必不可少；学院要发展，学生的安全稳定是必要条件。为此，该同志带领学工办全体同仁采取有效措施，消除安全隐患，确保了学生的安全稳定，为学院的和谐发展奠定了良好的物质基础。1、坚持周日晚点名制度，确保时刻知晓每名学生的行踪。2、建立可靠信息渠道，时刻掌握各班安全稳定信息。3、关注学习困难、经济困难、身心疾病特殊群体，消除安全隐患。4、健全应急机制，果断处置安全隐患。近两年来，该同志配合学校相关部门，先后妥善处理打架事件2起、传销事件3起，有效保护了当事学生的利益，维护了学院的稳定。二、以队伍建设为手段，保障学生工作效果1、辅导员队伍。首先是提高其高学历水平。对于考研复习的辅导员，在原有工作职责划分的基础上，对工作进行适当调整，为他们的复习创造相对良好的环境。现在，学工办6人中有4人已取得硕士学位，2人在职攻读硕士，基本实现了全员硕士化目标。其次是提高其工作水平。通过例会集中学习、推荐相关书籍让他们阅读、在工作中遇到具体问题协助他们分析、处理等途径，提高辅导员的理论知识和工作能力。2、班导师队伍。制定电气与电子工程学院班导师条例，从班导师的申请与录用、职责与要求、考核与奖惩等方面对班导师工作进行明确规范；学院按照学校班导师费标准11配套进行补贴，以提高班导师的工作积极性；以纸质通知等形式对日常工作进行明确安排，提高班导师工作质量；制作班导师工作手册对班导师的各项工作指标进行明确规范，并要求班导师对日常工作进行详细记载。3、学生骨干干部队伍。通过学生自荐、他人推荐、学工办考核任用等方式选拔和配备好学院学生干部和班级主要干部，采取“骨干干部培训班”和个别谈话相结合的方式，指导学生干部有目的、有计划、有步骤、有措施地开展工作，并加强对工作的总结与分析，培养和提高学生干部的工作能力和社会经验。三、以“三风建设”为重点，教育和引导学生努力发展自身素质1、从学风建设的需要出发，针对学院学风建设中存在的问题，该同志在长期调研后，制定了学院“三风”建设实施方案，再依据“三风”建设方案，制定每年度的学风建设实施细则。通过读书文化节、“学风杯”系列比赛、“四求学风”主题征文、“我理解的四求学风”演讲赛、学风建设主题团会等形式，引导广大学生、尤其新生认真学习和理解“四求”学风内涵与要求，并努力自觉践行。2、提高学习效果，降低舞弊率。协助学院从课程设置、教师安排、课堂质量、到课率、自习环境、考场秩序、宿舍秩序和就业形势分析等环节全方位下手，狠抓学风建设，改善学生的学习环境，帮助学生清醒地认识自己所面临的形势和压力，提高学生的学习积极性和学习效果。通过一系列活动，学院舞弊人数逐年有效下降。3、坚持课堂检查与抽查，提高到课率。要求副书记每月1次、班导师每周1次抽查课堂，辅导员每2周普查1次全年级各班，学生干部定人定班对学生到课情况进行检查，对课堂纪律等各种情况进行详细记载，并将结果与学生的素质测评挂钩。旷课3次以上的学生，年级辅导员会及时找他们谈话，要求其上交书面检讨；对于旷课较为严重的学生，严格按照学生违纪处理条例有关规定进行处理。4、狠抓课余时间、尤其是晚自习时间的学习纪律。通过学风建设实施细则规定周一至周四课余时间内，学生不得在寝室滞留，晚自习要以班为单位到教室或图书馆集中自习。自习到位情况与上课一样，如实记入班务日志，避免学生因自制力不强而在寝室聊天、打扑克、上网看影视节目、打游戏等。5、组织举办学习经验交流会，引导新生和学习困难的学生有效学习。08级新生军训结束后，学工办马上组织了一场学习经验交流会，共有4名高年级在校生对全体新生及部分学习困难的老生作了精彩的报告，介绍自己的成长经历、成功经验和学习方法，深受新生们的欢迎和好评。6、高度重视考研与就业。在招就处和学院党政的大力支持下，该同志每年都要与学院班子成员和系主任一道，到全国各地为学生的实习、就业事宜奔波；学工办还把考研作为缓解就业压力的一个有效手段，采取了大力奖励、动员辅导、经验交流等措施对学生考研进行引导与支持。通过一系列措施，近年来学院毕业生就业率一直较高，多次被评为学校就业工作先进单位。四、以科技创新为突破口，提高学生科研意识和动手能力。1、促成学院成立了学生科研活动领导小组，并专设学生科研基金。按日常科研和“挑战杯”、电子设计大赛等竞赛性科研，常设两支学生科研团队，引导和支持学生从事科研工作，营造良好的学生科研环境与氛围。2、软硬齐抓，将“蓝电”建设为学生科研品牌基地，促进学生科研出成果、见实效。以“蓝电”中心代表我院学生科研，近年来取得了可喜的成绩。在省大学生电子设计竞赛和RoboCup机器人国际足球赛等竞赛中，多次获得较好成绩和奖项，为学校争得了一定的荣誉。