对部队信息安全保密工作的思考,对部队信息安全保密工作的思.doc

对部队信息安全保密工作的思考,对部队信息安全保密工作的思对部队信息安全保密工作的思考 简介：对部队信息安全保密工作的思考信息技术的飞速发展和信息传播渠道的增多，新时期部队保密工作的内涵，外延，面临着前所未新情况、新挑战。如何纷繁的新，地为部队中心工作服务，抓好部队保密安全工作，是每位官兵需要潜心思考和探讨的新课题。信息安全保密工作是一项长期的、历史性 对部队信息安全保密工作的思考信息技术的飞速发展和信息传播渠道的增多，新时期部队保密工作的内涵，外延，面临着前所未新情况、新挑战。如何纷繁的新，地为部队中心工作服务，抓好部队保密安全工作，是每位官兵需要潜心思考和探讨的新课题。信息安全保密工作是一项长期的、历史性的政治任务。在科学技术进步的，安全保密工作工作的重中之重。，要制定措施，信息安全保密工作，的安全稳定。一、强化教育，认识，筑牢思想“防火墙”，“三要”在工作中，的官兵思想麻痹，违反规定私自上互联网和使用移动存储介质，在书信中涉及部队活动的信息等保密观念淡薄，违反保密规定的时有，要以人为本，从教育，搞好信息安全保密，官兵信息安全保密意识，有性地对信息失泄密的防范工作，从源头上堵住失泄密的渠道。一要强化教育内容的性。在保密教育中，要保密法规的教育，有性地信息安全保密、技术安全保密和网络安全保密知识的学习，使官兵失泄密的危害和防范措施。要工作，对岗位、人员知识保密的教育。抓好“一点一线”：一点，要抓好干部的保密教育。把保密教育纳入本宣传教育工作内容，教育、案例警示教育等，强化干部保密意识，的保密技能；一线，要抓好要害岗位、部位工作人员和涉密人员的保密教育。举办培训班、讲座、警示片巡演等，理想信念、保密、保密法制教育，帮助涉密人员敌情观念和保密意识，从牢固严守秘密防线。二要教育的多样性。把保密教育纳入政治教育计划，统筹安排，本的情况、任务性质、保密设施、涉密程度和人员状况，上课、专题、安全分析和观看录像等保密教育。自身情况成立由主要的保密教育学习，。力求使教育课程生动活泼，易学好懂，便于，兼顾，把教育与分散教育相，教育与随机教育相、面上教育与单个教育相，教育与思想教育相，每一名官兵都受到教育、受好教育。1234下一页 三要教育的实效性。要注重把保密教育渗透到工作和任务的全过程，在重大节日、军事活动期间要专项保密教育；在干部转业、人员调动、战士退伍时安排保密教育；对保密员、机要员、网络指挥系统工作人员等接触机密人员经常性教育。只注重教育上有多少次课、参加了多少人，学过了多少文件等主义的做法，把教育的实效定位在官兵高技术条件保密知识多与少、保密意识强与弱、泄密事件有与无的标尺上，激发和官兵勤于学习、善于思考、勇于创新、敢于实践的自觉性和性，官兵安全保密的责任感。二、管理，制度，筑牢管理“防火墙”，“四项制度”，了安全保密工作，部队各级也适时地了性教育，强化了安全保密措施，但与新新任务的要求相比，还不的地方和许多亟待解决的问题。对此，要部队管理，规章制度，强化措施，筑牢管理的火墙”，抓好“四项制度”的。规章制度。主要要“保密工作无小事”的意识，成立由主要的保密工作组织机构。保密工作组织机构会要作用，好职责，把保密工作一项工作来抓，列入议事日程，专题调研，制定出可行的规章制度。要新下官兵使用手机、计算机接入互联网等问题，对策，制定行之的使用管理措施，严禁一机两用。办公制度。对涉密人员，要规定活动范围，严防携带秘密载体走出办公区与无关人员谈论秘密；对文件资料的制作、印发、传递、保管及销毁要全程控制，凡是手续不齐全的文件资料带出办公室；对软盘、移动硬盘、u盘要指定专人保管，并加密设置；对计算机统计、分类、建档，“绝密、机密、秘密、内部、公开”五个等级编号，粘贴密级标签，分级管理；对使用的涉密计算机设置不少于规定位数的开机密码，接入互联网的计算机涉及秘密，严禁携带便携式计算机回家使用，不经允许接入互联网等。检查制度。在重大节日，要对保密部位和秘密载体检查，营区内外的通信线路、网络指挥系统等容易失泄密的部位，要检查或专项检查，并措施；和控制长期涉密人员的活动情况，对失泄密的人员要审查和调离；对