兰州机场中转工作流程.ppt
兰州机场中转工作流程,1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。塞约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。塞约翰逊4、权力会奴化一切。塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。莎士比,兰州机场中转工作流程兰州机场中转工作流程1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。塞约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。塞约翰逊4、权力会奴化一切。塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。莎士比中转工作流程中转的定义及办理范围中转:指从始发地到目的地,经过一个或多个地点利用运输工具运输到目的地的过程办理范围:经停间隔75分钟以上的,始发地到目的地均是国内航段的可办理中转;后续9C、KN不办理中转;超过隔日中转时限标准的,不办理中转不在保障范围内的旅客类型:担架、押解、无陪等。(轮椅旅客可联系服务台,在中转柜台办理),初中学生的年龄在1316岁之间，他们已经习惯用母语中文进行表达和交流，突然让他们重新开始学习一种在他们看来“发音古怪”、“晦涩难懂”和“表达困难”，而且在现实和未来都不一定能用得上的语言，实在是一件不容易的事情。因此，要学生从思想上明确学习英语的目的。随着素质教育的大力提倡与推广，“减负”也被提到了重要日程上来。素质教育的核心就是全面发展，让学生热爱生活，关心社会，使其个性得到发展，能力得到培养，发挥其创造力，挖掘其潜能，把被动学习变为主动求学、求知。依我们之见，“减负高效”的方式极多，下面就以初中英语教学为例来谈谈一些见解。一、激发初中学生学英语的想象能力 在学习“parents”这个单词时，笔者会问学生“父母为我们的生活和学习付出了很多的辛苦，我们应该感谢他们，可你们知道用英语怎么拼写父母这个单词吗？”课堂气氛这时候往往被很快调动起来，学生们也能很快掌握这个单词的拼写和读音。再比如，教师在教授新的单词时，要注意对学过的同类或相关单词进行归类和总结，比如“noodle（面条）”、“bowl（碗）”和“chopsticks（筷子）”，“bread（面包）”和“butter（奶油）”，“water（水）”和“fire（火）”等，这样便于学生进行联想记忆。二、合理运用教学时间 除正常的课堂教学时间外，高效地利用早读时间也是学好英语的重要方法。初中学生尚处于心智发育时期，自律性不强，有的教师在早读时间放任学生自学，这样就很难保证学习效果。在早读的教学过程中，多采用让学生上台进行默写生词、板书句型和情景设计和对话比赛，这样容易发现学生的不足之处，可针对性地进行训练；对于完成较好的同学进行鼓励，学生的学习积极性高，教学效果好。三、将教学手段多样化 将教材所设置的情景生动形象地表现出来，利用投影仪、录音机、简笔画、实物、模型、动作、表情、小表演等多种直观手段，化静为动，化无声为有声，化难为易，调动学生多种感官，将其引入特定的情境，在具有游戏性、趣味性、故事性、探索性、竞争性等各种活动中获得乐趣，增长知识。四、注意课堂“措词”课堂语言很重要，它直接影响到学生分析问题的思路。要知道，现在的学生是一群意气风发的年轻人，他们热爱新观念、新思想，喜欢新鲜、生动、激情、富有时代气息的事物。对于老师，他们喜欢听我们在课堂上充满活力的“激扬文字”。他们需要一个亲近的朋友，而并非唠叨不止的“老太婆”或迂腐僵化的“顽老头”。他们已不像很多以前那些只会“言听计从”的“乖乖儿”，他们对老师的认识已达到了新的高度:“我亲爱的朋友呀，你能不能不要总以长辈的口气对我说要考大学、要多看书、别贪玩等等，你知不知道这已经给了我极大的心理负担，而其代名词就是动力，你为什么不换句话呢？我很欣赏我们的一位年轻老师，她经常跟我们谈一些生活感情和学习体验，这才是我最想听的，也是你我亲爱的朋友所应给的呀!”老师“望铁成钢”及家长“望子成龙”的心态可以理解，但在措词方面如果稍不注意，这些“含逼量”极高的字句便如同一只只砝码重重地压在学生心头，阻碍了其思路的开阔。比如教单词、句型和课文(或对话)时，我们不能总是强调:“听好啦!注意啦!这些考试一定有的!跟我念!快做笔记!”我们不妨这样来：把对话或课文看成一首歌，句型当作一句曲儿，单词则是一颖颗“小豆芽”。“Now，boys and girls!Let s try to sing this song.”于是从单词的拼读开始，扩展到一个句子，最后组成整段、整篇对话。“富有语调、意群和感情色彩的朗读本来就是一首旋律优美的歌，绝不亚于张信哲、刘德华或张惠妹的演唱!大家试试看，OK！”这些鲜明闪亮的字眼充满了吸引力，极大地激起喜爱明星的中学生的学习兴趣，他们不会拒绝让自己当一回“明星”。我们还可以“趁热打铁”：“他们是唱歌、演戏的星，而我相信在座的各位明日将是英语说得顶呱呱，打遍天下无敌手的新世纪中国英雄！当然，这需要你们多方面不断努力与完善。但人总要有梦想并为之奋斗。告诉自己：I have a dream!I can make it true!”这些极富说服力的言词，会使学生们在轻松欢快的气氛中振作精神，主动地把学习当做一个自我完善、实现理想的过程去完成。五、教学中要多采用幽默教学 别出心裁或随意地在课堂上搞些开心轻松的小幽默，既能消除疲劳又可加深记忆，可谓事半功倍。作为老师，谁都不愿看到下课或放学后学生们一个个聋拉着脑袋无精打采的模样，那肯定是因为他们觉得很累、压力很大，课堂应该充满欢乐，活跃且有序。只有这样，学生的个性才会得以发展，思维亦会更敏捷。简单的道理谁都懂:背着沉重包袱走路，走不稳也跑不快。如上初一Book B.Unit 19时，学生见生词多便嘟嘴巴。我们说这些Food and drink都是猪八戒爱吃的，咱们把它们通通“塞”(学)进去，看八戒有多大能耐。这节课重点学不可数名词，就将它们比喻猪八戒太贪吃，多得没法数。相关的句型都是八戒的“甜言蜜语”。到了复习课，我们说“叫八戒把昨天吃下的Food and drink全掏出来”即听写，又叫他们学学猪爷爷的“甜言蜜语”即背诵。课堂上的活跃气氛使人想起以前被老师逼着死背课文却怎么都背不好的情形。教师在课堂上真应该多给学生丢些“开心果”，使学生感觉内容虽多但心里轻松，更快掌握知识。而且，在解答难题时如能用小幽默启发、诱导学生，可使他们那被堵塞的思路畅通无阻。这就如同疏通渠道，我们不能让它堵在那里，要换个路子、变个方向，缓解压力。这样，学生在开怀之后，难题迎刃而解。减负高效的进行初中英语教学是一件非常好的思路，“减负”目的就是为了推进、加强素质教育。作为教育工作者，我们贵无旁贷。我们应尽力为孩子们营造一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的良好学习环境，促进他们全面健康地成长，这是关系到中华民族繁荣腾飞的大事。1、中等职业技术学校计算机专业学生素质现状及未来 进入21世纪，随着温家宝总理在第二任期对教育投入要求达到政府财政支出的3%以上，中等职业技术学校开始步入春天。随之而来的是，中等职业技术学校获得更多的资金投入到学校的硬件和软件的提升，同时就读中职的学生能获得助学金和免学费等政策的资助。但是，社会依旧普遍歧视中等职业技术学校，加上初中毕业证不用参加中考就可报读中等职业技术学校等原因，造就了报读中等职业技术学校的学生素质较低，每年的新生入学，面对报读中职的新生的素质，学校的老师们也因此倍感头痛。1.1中等职业技术学校计算机专业学生素质现状 在中职里，流传这么一句话：当中职学校的班主任难，当中职学校计算机网络专业的班主任更难。目前，许多懒散、贪玩、厌学的初中毕业生，在报读中职学校后，往往会挑选一个能经常上网的专业计算机网络专业，这就导致计算机专业入学的学生素质比其他专业更差。笔者经常碰到同事们这样议论：选读汽修专业的学生，好歹还是为了来学习技术的，而选择计算机专业的学生很多都是为了能经常上网或者玩游戏。笔者的一位计算机网络专业同事甚至宁可做汽修专业的班主任，也不愿意做计算机网络专业的班主任。1.2中等职业技术学校计算机专业学生素质展望 随着国家对教育的不断投入，尤其是针对农业户口、县镇非农户口的高中生以及大学生的补贴政策的加大，贫困家庭的学生既可以选择就读中等职业技术学校然后就业，也可以选择读高中然后考上大学。同时，比较懒散、贪玩、厌学的初中毕业生仍旧会继续选择报读中职学校的计算机网络专业。所以，中职学校的计算机网络专业的学生综合素质培养形势严峻。2、以兴趣为引导学生提高综合素质，贯穿从入学教育到顶岗实习教育 2.1以竞争和团结的兴趣引导在新生军训中提高学生综合素质 新生入学接受军训训练是目前国内学校普遍做法。报读计算机网络专业的学生综合素质比较低，且经过两个多月暑假的玩乐，思想倦怠，所以更应该抓好新生军训的兴趣引导来培养和提高学生综合素质。根据计算机网络专业学生大部分喜欢玩电子竞技游戏的这个特点，在军训期间，笔者有意拿本班军训旁边的动漫班做比较，笔者对他们说：“大家看，旁边的计算机动漫班军训正步走、齐步走都比我们强，可是就我所知我们班的电子竞技是很强的，那为什么大家的军训竞技就不能比旁边计算机动漫班强呢？难道计算机网络班注定就要比他们班弱？我们班90%都是男生、男子汉，难道还会输给女生占多的动漫班么？计算机网络班的爷们在哪里？来，接着练习正步走、齐步走，打败他们班！”于是，计算机网络班学生的竞争意识被笔者激发出来了，大家都能认真训练，做得不好的学生还要求教官开小灶训练。到军训会操比赛时，本班不仅要比动漫班强，而且还拿到了军训会操比赛二等奖（三十二个班里的排名第七名）。于是，通过竞争的意识培养了学生认真训练和刻苦努力克服困难的意识和行为。在军训期间的拔河比赛，笔者除了激发他们的竞争兴趣外，还告诉他们：“想赢得比赛，不光靠激情更需要大家的团结努力，要靠场上的同学同一个时间内发力，还要靠场下拉拉队们高喊口号：一、二、拉！上场的队员就可以在同一个时间拉，场上场下都缺一不可，只要场上和场下的同学团结一心，就能赢得胜利。”于是，不仅让上场拔河的同学们参与了比赛，而且也让场下的其他同学参与到了其中，通过竞争和团结的兴趣大大提高了班级学生的团队合作意识。2.2以对计算机网络的兴趣爱好引导学生遵守校规校纪 学生纪律素质的提高是需要班主任努力培养的，计算机网络专业的学生更是如此。许多老师都觉得计算机网络学生难管难教，可笔者认为，通过兴趣引导，是培养和提高计算机网络专业学生的纪律素质的！2.2.1通过兴趣远离引导违纪学生培养和提高纪律素质 读计算机网络专业的学生们往往都是喜欢计算机的。所以，笔者使得那些违反校规校纪的学生远离自己兴趣活动，接受处罚和教育！笔者采取的办法是：对于计算机专业违纪的学生，笔者经常选择在他们上计算机机房课的时候，挑出那些违纪的学生离开机房，接受班主任的教育和处罚。那些违纪学生，只能眼巴巴的看着其他遵守纪律的学生在机房操作计算机，违纪的学生悔过与郁闷感油然而生。笔者采取的处罚措施有：在教室口头教育、写八百字检讨书、打扫清洁区的水沟等。这使得学生们一方面不愿意再违纪，另一方面也不愿意看着别人操作计算机而自己要离开机房接受处罚。久而久之，班内的学生就会慢慢形成自觉遵守学校纪律。曾有个学生跟笔者开玩笑：“老班，今早想睡懒觉，一想到老班你要从机房揪我出来处罚，我就一激灵就赶紧起床去做早操了”。听到这话，笔者知道他们的纪律素质慢慢开始培养和提高了。2.2.2通过IT人士的着装兴趣引导提高网络专业学生仪容仪表素质 网络班班级内总是有些学生穿着服装怪异、头发留长还有的男生佩戴耳环。以往的做法是采取打压和处罚的方式，但是效果不好风头一过，有学生总是偷偷佩戴耳环、留长发。于是，笔者向学校申请带领网络班学生参观08计算机毕业学生工作的单位：广西视虎科技有限公司。在参观过程中，笔者除了讲解他们未来就业方向外，还着重要求学生们观察公司员工穿着和打扮。公司男员工上穿衬衫下穿西裤脚蹬皮鞋，虽无领带但衣着整洁大气，发既不过眼也不盖耳更显朝气蓬勃。女员工上着女士衬衫下穿中膝黑裙脚蹬中根鞋，头发盘婉，一副精干职业女性气质。在参观完回校后，笔者要求全班每人都写上一篇观察广西视虎科技有限公司员工着装的心得体会，并要求他们写上对比自己的衣着和打扮是否得体，不少学生因此深感惭愧。笔者在也不用操心计算机网络专业的学生仪容仪表问题。计算机网络专业的学生仪容仪表素质通过兴趣引导得到提高。2.3通过第二课堂的兴趣引导打破计算机学生宅男宅女性格 就读计算机网络专业的学生往往是不喜欢体育运动，就是喜欢在电脑前操作，也不愿意出去玩，用现在流行的说法就是宅！根据计算机网络班宅的特点，每逢篮球比赛，笔者不仅要求比赛选手要到场，而且其他同学也要全部到场。笔者给那些不参加比赛的学生分配任务：第一组是全部女生和部分男生负责加油，男生要撑起本班大旗，女生要负责敲击装有石头的矿泉水瓶助威。第二组摄影和拍摄录像，将拍下来的照片和视频上传到网上QQ空间。第三组负责给比赛运动员做好后勤工作，例如递水、递毛巾等。比赛完成后，要将图片和视频根据自己计算机所学习的知识和技能进行后期处理。这样，学生们不仅感受现场比赛气氛的积极影响而且还培养了一批拍客、播客，减少了学生宅的性格，增加学生对自己周围事物的关注。CS（反恐精英）是一款经典的电子竞技游戏，班内的男生都会玩，于是我在选择秋游地点里，选择到南宁良凤江CS野战营进行分组野战对抗活动。学生们积极参与野外分组对抗活动，并且还主动研究战术战略。经过此次活动，许多爱宅的学生喜欢上了户外活动。类似的活动还有唱红歌比赛、摄影比赛、厨艺大赛和早操比赛等。通过这些第二课堂活动兴趣引导了学生们积极参与各种活动以及培养了外向开朗的性格。2.4通过就业准备兴趣引导提高学生求职技巧和素质 学生们在即将离开学校，进入社会顶岗实习前，都有一个普遍的思想：迷茫。即：不知道以后要做什么工作；将如何应聘喜欢的工作；在新的工作里，如何好好工作。为此，笔者特意在学生们的最后一个学期里开展了如何提高面试水平主题班会。在进行如何提高面试水平主题班会前，给学生们看了几份精美的个人求职简历，然后指导学生们制作个人求职简历，学生们都能积极学习和制作个人简历，还在笔者的指导下做好面试的自我介绍讲稿，为主题班会做准备。如何提高面试水平主题班会首先介绍我校顶岗实习历来推荐的计算机工作岗位，有什么要求、薪金如何等；然后播放模拟应聘面试的视频，并分析视频面试中的人哪些人的自我介绍没有做好、哪些做的对、应该注意哪些事项等等。最后是模拟面试，邀请了广西视虎科技有限公司的领导和计算机网络专业教师做为面试模拟考官，让四位学生参与到本次面试，考官现场从仪容仪表、自我介绍、问答技巧等方面对四位学生的面试进行点评，其他学生现场观摩。本次主题班会非常成功，学生们都非常认真学习并做好笔记。在到来工作面试时间前，通过就业准备兴趣引导提高了学生们求职技巧和素质。3、结束语 在中等职业技术学校计算机网络专业学生越来越难教的情况下，笔者在这几年的班主任工作时间里，摸索出了一套方法，即通过兴趣引导，塑造计算机专业学生的综合素质。笔者相信，在以后计算机专业的班主任工作上，班主任工作会越来越轻松，中职计算机专业学生的素质也会越来越好！【,中转工作流程,中转值机流程-辨识旅客至中转柜台时,询问旅客后续航班的航班号或目的地、是否有托运行李后续9C、KN不办理中转;经停间隔75分钟以上的办理中转超过隔日中转时限标准的,不办理。,中转值机流程-办理中转中转值机员查看旅客证件,核对信息无误后,为旅客办理相关手续当日中转,办理登机牌并托运行李,登机牌加盖中转标识章,登机牌、新行李提取联交旅客。中转行李员持原行李提取联和新打行李条至转盘处查找旅客的托运行李换挂行李条。留存原行李提取联、原行李小票、新行李留存小票粘贴在中转行李交接记录本上备查。(若行李少收,则通知旅客联系行李查询处理,并回收新是取联交还旧提取联,删除离港中的对应行李信息)李搬运员将中转行李送交行李分拣中转服务员则根据时间间隔、标准,推送服务产品,发放餐饮券”、“住宿券隔日中转,中转值机员仅办理登机牌,不办理行李托运。登机牌加盖中转标识章(不盖红章)。确不能办理的,中转值机员收集旅客信息(航班号、姓名、证件号)由T2中转值机员负责打印登机牌加盖中转章,移交B9值机员)。次日,旅客至B9享受优先值机服务。,中转值机流程-办理中转根据旅客意愿,安排中转间隔六小时以上的旅客去钟点房休息,发放“钟点房休息券”(带序号,有正副联),为旅客办理好登机牌事宜,通知祥宇宾馆岀车至约定地点接旅客,中转服务员引导。宾馆服务员负责提醒并于登机牌所列登机时间前50分钟送至T2出发大厅。旅客可凭中转登机牌在1号安检口享受优先登机安排隔日中转旅客住宿,通知机场宾馆出车至约定地点接旅客,中转员引导宾馆提供差异化标准,旅客根据自己意愿选择。为旅客办理好登机牌,并盖章。旅客次日凭中转登机牌在B9柜台(MU航班B9值机员做引导)享受优先办理托运行李事宜,在1号安检口享受优先登机。(HU衔接H的隔日中转需按协议内容保障,做好结账留底工作,中转值机流程-引导根据旅客需求引导当日中转旅客至中转休息区、登机口、电瓶车乘军点或出隔离厅;中转服务员止步地点:1二楼直梯口、T2中转扶梯下端、行李发放口(钟点房休息、隔日中转旅客不在此范围内。),中转值机流程-结束服务填写值班记录,整理各类业务单据,做好中转旅客服务记录和统计工作,31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德33、希望是人生的乳母。科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克,
