人教部编版八年级语文下册《唐诗三首—卖炭翁》课件.ppt

初中以来，在课本上有几位令我们印象深刻的老人：熟能生巧的卖油翁；经验丰富的老河兵；坚持不懈的愚公。今天让我们一同随着白居易的视线跨越千年，走近卖炭翁，了解他的生活，思考他的命运。,第一页，共35页。,卖炭翁,唐白居易,卖炭翁是一首:乐府诗 叙事诗 讽喻诗,第二页，共35页。,1.有感情的朗读诗歌，理解诗歌内容。2.掌握人物描写的方法，分析卖炭翁和宫使的形象。（重、难）3.学习对比手法，感受诗人同情民间疾苦的思想感情。（重、难）,第三页，共35页。,知 人 论 世,第四页，共35页。,走进作者,白居易(772-846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”(文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作)。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。白居易留给后人的诗近三千首，是唐代诗人中作品最多的一个。著作有白氏长庆集。代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。,第五页，共35页。,这首诗是白居易新乐府五十首中的第三十二首。题下自注：“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。“宫”指皇宫，“市”是买的意思。自唐德宗贞元末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索进奉的“门户钱”及“脚价钱”，百姓深受其害。韩愈顺宗实录一语道破：“名为宫市，其实夺之。”,写作背景,第六页，共35页。,初 读 课 文 整 体 感 知,第七页，共35页。,鬓 辗 辙骑 敕 叱 将 系,ch,bn,j,ch,j,zh,nin,jing,字词积累,薪,xn,翩,pin,歇,xi,绫,lng,伐,f,第八页，共35页。,读出节奏,卖炭翁,伐f 薪xn/烧炭/南山中。满面/尘灰/烟火色,两鬓bn/苍苍/十指黑。卖炭/得钱/何所营?身上/衣裳/口中食。可怜/身上/衣正单,心忧/炭贱/愿天寒。夜来/城外/一尺雪,晓驾/炭车/辗nin冰辙zh。牛困/人饥/日已高,市南/门外/泥中歇xi。翩翩pin/两骑j/来是谁?黄衣/使者/白衫儿。手把/文书/口称敕ch,回车/叱ch牛/牵向北。一车炭,千余斤,宫使/驱将jing/惜不得。半匹/红纱/一丈绫lng,系j向/牛头/充炭直。,卖炭翁(唐)白居易,第九页，共35页。,卖炭翁,聆听范读，学习诵读,读准字音读清节奏读出感情,第十页，共35页。,疏 通 文 意 感 知 内 容,第十一页，共35页。,卖炭翁,伐 薪烧炭南山中.,砍伐,老人,木柴,终南山,属秦岭山脉,在长安城南。,译文参考：有位卖炭的老翁，在终南山里砍柴烧炭。,第十二页，共35页。,满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。,烟熏色 的脸,灰白色，形容鬓发花白,译文参考：他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧的很黑。,第十三页，共35页。,卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食.,得到,做什么用。营:谋求,译文参考：卖炭得到的钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。,第十四页，共35页。,可怜身上衣正单,心忧炭贱 愿天寒.,单薄,价格低,希望,使人怜悯,译文参考：可怜他身上穿的衣服很单薄，但是心里担忧炭的价钱便宜，还希望天气更寒冷。,第十五页，共35页。,夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙.,同“碾”,碾压,车轮滚过地面辗出的痕迹,译文参考：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧着冰冻的车轮印往市集的方向赶去。,天刚亮,第十六页，共35页。,牛困人饥日已高,市南门外泥中歇.,困倦，疲乏,译文参考：牛都疲乏了，人也饿了，但太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外泥泞中歇息。,注释,第十七页，共35页。,翩翩两骑来是谁?黄衣使者 白衫儿.,骑马的人,轻快的样子。这里形容得意忘形的样子。,指皇宫内 的太监,指太监手下的爪牙,译文参考：前面那两位轻快洒脱的骑马的人是谁？是皇宫内的太监和太监手下的爪牙。,第十八页，共35页。,手把 文书口称 敕,回车叱牛牵向北.,拿,皇帝的命令或诏书,调转,吆喝,说,译文参考：太监手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，然后调转车头，大声吆喝着牛往北面皇宫拉去。,公文,注释,第十九页，共35页。,一车炭,千余斤,宫使驱 将 惜不得.,不是实指，形容很多。,赶着走,吝惜不得,译文参考：一车的炭，一千多斤，宫里的使者们硬是要赶着走，老翁舍不得它，却也没有办法。,助词，用于动词之后,第二十页，共35页。,半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直.,绡、绫：指丝织品,挂，绑扎,同值,价钱,译文参考：宫里的使者们将半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。,第二十一页，共35页。,精 读 课 文 合 作 探 究,第二十二页，共35页。,1.设疑自探，整体感知,诗歌出现了哪些人物？,卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）,围绕炭可以分为哪几个层次？,烧炭运炭被夺炭,试用一个字概括卖炭翁的生活。,苦,第二十三页，共35页。,2.卖炭翁讲述了一个什么故事？揭露了怎样的社会现实？本诗表达了作者怎样的思想感情？,【1】卖炭翁讲述了一个宦官及其爪牙强夺百姓财物的故事：卖炭老翁辛苦烧的一车炭被宦官及其爪牙用半匹红绡一丈绫掠夺一空。,【2】揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物给劳动人民带来不幸，封建统治者横暴掠夺的黑暗腐朽的社会现实。,【3】本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。,书2,第二十四页，共35页。,3.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒.这句话从什么角度刻画卖炭翁?应该如何理解?,这是心理描写。,此句最能体现卖炭翁矛盾心理。可怜他身上的衣服破旧又单薄，但他却担心炭价太低，只盼望天气更加寒冷。“衣正单”，本该希望天暖，然而却“愿天寒”，只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上，所以冻得发抖也一心盼望天气更冷。这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情，不平之感，自在不言之中。,练3,第二十五页，共35页。,4.卖炭翁一诗中多处运用了对比，请分别找出，并说说各自的作用。,(1)一车炭,千余斤与半匹红纱一丈绫对比.（2）“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比。（3）“衣正单”与“愿天寒”对比。,突出了宫市掠夺的残酷。,反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理。揭露了唐代“宫市”的罪恶。,写出卖炭翁买衣食的迫切的矛盾心情及艰难处境。,练4,第二十六页，共35页。,5.卖炭翁和宫使各是怎样的人？本诗中有哪几种人物描写方法，举出诗句进行说明？,书3,第二十七页，共35页。,满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑,肖像描写,烧炭艰辛 生活困苦 年岁已老,（1）卖炭翁,（2）宫使,翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。,趾高气扬得意忘形,第二十八页，共35页。,所以我们要珍惜今天来之不易的生活，不要“身在福中不知福”。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇.精 读 课 文 合 作 探 究可怜身上衣正单,心忧炭贱 愿天寒.这句话从什么角度刻画卖炭翁?应该如何理解?手把文书口称敕，回车叱牛牵向北白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。译文参考：前面那两位轻快洒脱的骑马的人是谁？是皇宫内的太监和太监手下的爪牙。4）描写宫使的嚣张气焰，直接掠夺的诗句是：夜来/城外/一尺雪,晓驾/炭车/辗nin冰辙zh。翩翩pin/两骑j/来是谁?黄衣/使者/白衫儿。烧炭运炭被夺炭自唐德宗贞元末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”。译文参考：有位卖炭的老翁，在终南山里砍柴烧炭。夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙2）揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”(文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作)。二是指宦官的恶行，败坏了宫市之名，毁了皇家的声誉。既为民生叫屈，又为皇上担忧。,卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。,心理描写,矛盾的心理:生活困苦、艰辛,（1）卖炭翁,一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。,炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。,第二十九页，共35页。,夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。,动作描写,运炭的艰难：路远、车重、雪厚、人苦,（1）卖炭翁,（2）宫使,手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。,仗势凌人蛮不讲理,第三十页，共35页。,这首诗通过记叙一个卖炭老翁的辛苦劳动所得被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的黑暗和统治阶级的残暴，同时也表现出作者对下层劳动人民的深切同情。,总 结,第三十一页，共35页。,1、按照要求填空。,白居易，字，号，中唐新乐府运动的主要倡导者，唐代三大诗人之一。他是现实主义传统的继承者，主张“”。,乐天,课堂检测,香山居士,文章合为时而著，歌诗合为事而作,第三十二页，共35页。,叙事诗（2）“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比。题下自注：“苦宫市也”，说明了诗的主旨：一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺；译文参考：可怜他身上穿的衣服很单薄，但是心里担忧炭的价钱便宜，还希望天气更寒冷。（2）“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比。译文参考：前面那两位轻快洒脱的骑马的人是谁？是皇宫内的太监和太监手下的爪牙。试用一个字概括卖炭翁的生活。白居易留给后人的诗近三千首，是唐代诗人中作品最多的一个。烧炭运炭被夺炭这首诗是白居易新乐府五十首中的第三十二首。那么，当饿着肚子走回终南山时，又想些什么呢？他往后的日子，又怎么过呢？请大家想象一下，写下来。夜来/城外/一尺雪,晓驾/炭车/辗nin冰辙zh。半匹/红纱/一丈绫lng,系j向/牛头/充炭直。精 读 课 文 合 作 探 究（2）“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比。这首诗通过记叙一个卖炭老翁的辛苦劳动所得被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的黑暗和统治阶级的残暴，同时也表现出作者对下层劳动人民的深切同情。译文参考：一车的炭，一千多斤，宫里的使者们硬是要赶着走，老翁舍不得它，却也没有办法。虽然舍不得，但无可奈何。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒自唐德宗贞元末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，又称“白望”。译文参考：有位卖炭的老翁，在终南山里砍柴烧炭。精 读 课 文 合 作 探 究牛困/人饥/日已高,市南/门外/泥中歇xi。根据你对诗意的理解用原文语句填空：所以我们要珍惜今天来之不易的生活，不要“身在福中不知福”。卖炭翁和宫使各是怎样的人？本诗中有哪几种人物描写方法，举出诗句进行说明？,2.根据你对诗意的理解用原文语句填空：1）勾画卖炭翁的肖像，表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是：2）揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是：3）极言抢占卖炭时机、急切卖炭的诗句是：4）描写宫使的嚣张气焰，直接掠夺的诗句是：,满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑,可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒,夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙,手把文书口称敕，回车叱牛牵向北,5)揭露了宫市制度不合理的句子是：,半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。,第三十三页，共35页。,结束语,卖炭翁的命运是悲惨的，这是因为他所处的社会本身就是黑暗的。而我们大家，坐在这宽敞明亮的教室里学习，不用担心自己的衣食住行，是因为我们赶上了好日子，处在新社会。所以我们要珍惜今天来之不易的生活，不要“身在福中不知福”。,第三十四页，共35页。,课 后 作 业,1、用自己的话把卖炭翁的故事讲给父母听。2、展开想象进行续写。从终南山到长安，路途遥远，又难行，当“市南门外泥中歇”的时候，已经是牛困人饥；如今又“回车叱牛牵向北”，把炭送进宫，当然牛更困，人更饥了。那么，当饿着肚子走回终南山时，又想些什么呢？他往后的日子，又怎么过呢？请大家想象一下，写下来。3、推荐阅读观刈麦。,第三十五页，共35页。,