教师招聘考试中学音乐知识.ppt

教师招聘考试中学音乐知识,考试范围,第一部分中西方音乐史民族民间音乐乐理和声曲式歌曲作法艺术概论,第二部分音乐课程与教学论,主要题型,填空题选择题判断题连线题名词解释简答题论述题,案例分析题教案写作题,试题难易比例,容易 40%中等 40%较难 20%,西方音乐史,古希腊时期音乐中世纪时期音乐文艺复兴时期音乐巴洛克时期音乐古典主义时期音乐浪漫主义时期音乐印象主义时期音乐20世纪音乐,古希腊时期音乐,主要内容音乐特点：单声部，音域窄 音乐与舞蹈，是个紧密结合 歌唱时有器乐伴奏，节奏复杂，即兴性强主要乐器弦乐器：里拉琴 管乐器：阿夫洛斯管,中世纪时期音乐,主要内容音乐发展：格里高利圣咏时期（510C）复调时期（1113C）新艺术时期（1415C）主要代表乐器,格里高利圣咏时期,音乐特征：纯人声演唱 音域较窄 拉丁文歌词 旋律平缓歌唱方式：独唱，齐唱，交替歌唱，应答歌唱使用形式：日课，弥撒,复调时期,奥尔加农：西方最早的复调音乐迪斯康特：12或13世纪初 新的复调形式经文歌：将中世纪复调音乐推向高峰,新艺术时期,法国 马肖：法国新艺术时期最重要人物 作品得到完整保存的第一位作曲家意大利 兰迪尼：盲人音乐家 兰迪尼终止式兰迪尼终止式：复调音乐的终止式。在复调里，六度是不完全协和的，因此在终止时，一般是由属和弦的七级音进入主音。而兰迪尼终止是先进七级音，再进入六级音，然后才回主音。这里的六度被称为“兰迪尼六度（Landini Sixth）”,中世纪时期音乐代表音乐,宗教音乐：管风琴世俗音乐弦乐器：琉特琴（吉他）维埃尔琴（小提琴）管乐器：横笛，竖笛，肖姆琴，短号,文艺复兴时期音乐,主要内容音乐特征主要乐派宗教改革,音乐风格特征,提倡用母语进行歌曲创作出现“词语描绘”的创作手法避免不协和音程的出现出现独立器乐曲,主要乐派,英国音乐尼德兰乐派罗马乐派威尼斯乐派,重点乐派,尼德兰乐派勃艮第乐派 尼德兰第一乐派创作体裁：弥撒曲，圣母颂歌，经文歌等常用终止式：兰迪尼终止式代表人物：迪费。班舒瓦,弗兰德和威尼斯乐派,尼德兰第二，第三乐派代表人物奥克冈，若斯坎拉索 代表作品：无伴奏合唱回声威尼斯乐派维拉尔特 首创“复合唱”形式,宗教改革,领袖：马丁路德改革后新教音乐：众赞歌。格律诗篇，礼拜乐，赞美歌意义：打破了教会对音乐的垄断 推动了广大民众的反封建斗争 打击了天主教会和封建势力 摆脱了罗马教廷的桎梏 建立促进民族复兴的本国教会,巴洛克时期音乐,音乐风格特征歌剧发展：意大利大型声乐体裁：清唱剧，康塔塔主要作曲家：维瓦尔第，巴赫，亨德尔,音乐风格特征,对位法：复调音乐-主调风格和声上：数字低音-和声学；调式终止-正格终止 半音和声广泛运用，不协和音的引入和处理也较多调性上：中古调式-大小调音乐术语：速度，表情术语即兴演奏：装饰曲调，变化主题，终止式音乐体裁：歌剧，清唱剧，康塔塔，受难曲，大协奏曲，组曲，赋格曲等新的音乐体裁,歌剧的发展,16世纪 意大利 弗罗伦萨历史上第一部歌剧-达夫尼第一部完整保存的歌剧-优丽狄茜作者：佩利第一部真正意义上的歌剧-奥菲欧作者：蒙特威尔第第一个歌剧院的建立：圣卡西亚诺 威尼斯,大型声乐体裁,清唱剧17世纪产生“神剧”以圣经题材为主康塔塔是和清唱剧同时平行发展的两种体裁特征：规模小，多是抒情场面的描写，情节简单,主要作曲家,维瓦尔第巴赫亨德尔,代表人物,维瓦尔第意大利“红发神父”贡献 创立 快-慢-快代表作品：小提琴协奏曲四季 春夏秋冬,巴赫,德国西方音乐之父 复调音乐大师前无古人，后无来者代表作品：平均律钢琴曲集 音乐圣经，旧约全书（别称）勃兰登堡协奏曲马泰受难曲被门德尔松吃香肠是发现，使人民遗忘100多年的作品重放光芒b小调弥撒,亨德尔,德国巴洛克音乐向古典主义音乐过度的重要音乐家主要作品：清唱剧以色列人在埃及 弥赛亚-哈利路亚 管弦乐水上音乐乐坛双壁：巴赫马泰受难曲 亨德尔弥赛亚,古典主义时期音乐,主要内容音乐风格特征主要作曲家：海顿 莫扎特 维也纳乐坛三杰 贝多芬,音乐风格特征,音乐市民化采用主调音乐形式确立曲式分段式结构有明确的乐谱记谱拓宽了音乐表现范围音乐重心转移到新型乐器体裁,作曲家介绍,海顿 奥地利维也纳古典乐派奠基人交响乐之父室内乐之父弦乐四重奏之父,古典交响乐的基本结构,第一乐章：奏鸣曲式-快板第二乐章：变奏曲式-慢板第三乐章：小步舞曲第四乐章：回旋曲式或回旋奏鸣曲-急板,海顿代表作品,交响乐第45交响曲告别第94交响曲惊愕第101交响曲时钟第104交响曲伦敦清唱剧 创世纪四季,莫扎特,奥地利自由音乐家，音乐神童代表作品歌剧：费加罗的婚礼魔笛唐璜后宫诱逃（又称女人心）室内乐：G大调弦乐小乐曲创作于莫扎特6岁，因此被称为音乐神童宗教音乐：安魂曲三大安魂曲作者：莫扎特，威尔第，佛瑞,贝多芬,德国乐圣集古典主义之大成开浪漫主义之先河,古典交响乐的基本机构,第一乐章：奏鸣曲式-快板第二乐章：变奏曲式-慢板第三乐章：谐谑曲第四乐章：回旋曲式或回旋奏鸣曲-急板,贝多芬,代表作品交响曲：第三交响曲英雄 第五交响曲命运 第六交响曲田园 第九交响曲合唱加入人声欢乐颂钢琴奏鸣曲：悲怆月光暴风雨黎明热情歌剧：费德里奥或费德里欧译名,浪漫主义时期音乐,音乐风格特征：风格，文化传统，体裁，音乐要素主要音乐家：奥地利 德国 法国 东欧 意大利民族乐派：俄罗斯 捷克 挪威 芬兰,音乐风格特征,风格：个性化文化传统：民族性体裁：丰富，自由音乐要素：旋律-自由，伸缩性大 和声-不协和和弦自由运用 调式-常采用半音转调和远关系转调 力度、速度-变化强烈,主要作曲家,奥地利 舒伯特，约翰斯特劳斯、马勒德国 韦伯、舒曼、门德尔松、勃拉姆斯法国 圣桑、比才、柏辽兹东欧 肖邦、李斯特意大利 罗西尼、威尔第、普契尼,奥地利,舒伯特艺术歌曲之王浪漫主义时期作曲家代表作品：魔王鳟鱼摇篮曲小夜曲套曲冬之旅天鹅之歌美丽的磨坊姑娘,奥地利,约翰施特劳斯（小）圆舞曲之王圆舞曲之父：老约翰施特劳斯 拉德茨基进行曲圆舞曲：蓝色多瑙河 奥地利第二国歌 维也纳森林的故事 春之声,奥地利,马勒主要作品儿童奇异号角大地之歌根据中国古诗创作复活千人形式规模庞大，超编制管弦乐队和合唱队，七个歌唱家演唱 被马勒称为所有歌曲的总和,德国,韦伯西欧浪漫主义歌剧的创始人 猎人合唱代表作品歌剧：自由射手（魔弹射手）奥伯龙钢琴曲：邀舞,德国,舒曼 诗人音乐家代表作品钢琴曲：狂欢节童年憧憬声乐套曲:诗人之恋,德国,门德尔松抒情风景画大师代表作品钢琴曲：无词歌标题交响乐：苏格拉交响曲意大利交响曲创办德国第一所音乐学院莱比锡音乐学院创作题材主要来自：文学，自然和宗教,德国,勃拉姆斯三B巴赫，贝多芬，勃拉姆斯代表作品钢琴曲：匈牙利舞曲艺术歌曲：摇篮曲,法国,比才歌剧：卡门 哈巴涅拉爱情像只自由鸟 斗牛士之歌法国歌剧的里程碑,法国,圣桑组曲动物狂欢节 狮子，公鸡，母鸡，野驴，乌龟，大象，袋鼠，水族馆，长耳人，林中杜鹃，大鸟笼，钢琴家，化石，天鹅-大提琴独奏曲歌剧：参孙与达里拉,法国,柏辽兹交响曲：幻想交响曲罗密欧与朱丽叶歌剧：特洛伊人首创了标题音乐,东欧,肖邦 波兰钢琴诗人藏在花丛中的大炮代表作品c小调练习曲（革命）降G大调练习曲（黑键）降D大调“小狗”圆舞曲（又称瞬间圆舞曲或一分钟圆舞曲,东欧,李斯特 匈牙利钢琴之王首创交响诗特点：首创单乐章标题交响乐体裁 多以文学作品或故事为题材 结构较自由代表作品：塔索前奏曲匈牙利狂想曲,意大利,罗西尼塞尔维亚的理发师威廉退尔威尔第弄臣茶花女-饮酒歌普契尼蝴蝶夫人-晴朗的一天图兰朵-今夜无人入睡东边升起月亮采用茉莉花曲调创作,民族乐派,俄罗斯：格林卡，强力集团，柴可夫斯基捷克：斯美塔那，德沃夏克挪威，芬兰：格里格，西贝柳斯,俄罗斯,格林卡俄罗斯音乐的奠基人俄罗斯音乐之父交响幻想曲卡玛林斯卡亚俄国第一部真正的民族交响乐作品,俄罗斯,强力集团：巴拉基列夫小组 新俄罗斯乐派 五人团鲍罗丁：歌剧伊戈尔王 交响音画在中亚细亚草原上居伊：歌剧威廉拉特克利夫小红帽 小提琴曲东方曲，大量艺术歌曲。巴拉基列夫：核心人物，领导人两部交响曲、钢琴幻想曲伊斯拉美(1869)、歌剧李尔王的配乐音乐(18581861)。穆索尔斯基：荒山之夜图画展览会跳蚤之歌德国诗人歌德作词）里姆斯基-科萨科夫：舍赫拉查德天方夜谭,俄罗斯,柴可夫斯基俄罗斯音乐大师代表作品管弦乐：第六悲怆交响曲庄严序曲1812歌剧：黑桃皇后叶普根尼 奥涅金舞剧：天鹅湖睡美人胡桃夹子室内乐：第一弦乐四重奏-如歌的行板钢琴集：四季-六月船歌，十一月雪橇,柴可夫斯基,芭蕾舞剧天鹅湖那不勒斯舞曲西班牙舞曲场景音乐 四小天鹅舞曲睡美人 被誉为“古典芭蕾的巅峰之作”胡桃夹子-糖果仙人舞曲,三个作曲家的四季,海顿清唱剧 四个季节（春夏秋冬）维瓦尔第小提琴协奏曲 四个季节（春夏秋冬）柴科夫斯基钢琴曲集 十二个月（六月船歌十一月雪橇）,捷克,斯美塔那交响诗我的祖国第二乐章沃尔塔尔河 第四乐章捷克的原野和森林德沃夏克交响诗（e小调第九交响曲自新大陆歌剧水仙女-月亮颂,挪威，芬兰,格里格培尔金特组曲晨景致春天索尔维格之歌第二国歌西贝柳斯交响诗芬兰颂,印象主义时期音乐,主要内容音乐风格特征主要作曲家,音乐风格特征,音乐多以自然景物或诗歌绘画为题材注重表达对客观事物瞬间的印象音乐大多具有神秘的飘忽朦胧的意境不以旋律为主，重视和声配器的色彩作用多采用全音音阶和五声音阶增加和弦结构的可能性,代表作曲家,德彪西 法国印象主义音乐的开山鼻祖钢琴曲：亚麻色头发的少女雨中花园月光水中倒影管弦乐：意象牧神午后交响素描：海三个部分海上-从黎明到正午海的嬉戏风和海的对话,重要作曲家,拉威尔 法国钢琴曲：水中嬉戏管弦乐：波莱罗（又称包莱罗）西班牙狂想曲,20世纪音乐,主要内容表现主义序列主义电子音乐主要作曲家,表现主义,20世纪初，第一次世界大战前在德奥兴起的流派音乐特征：音乐具有反传统因素，旋律无连贯性，节拍无规律性，力度极端变化，和弦音响尖锐不协和，结构不明确，最重要的是运用了十二音体系。,表现主义,代表人物勋伯格贝尔格 新维也纳乐派韦伯恩勋伯格 奥地利 一个华沙幸存者系统提出无调性的作品结构原则-十二音体系,序列主义,序列音乐又称序列主义音乐，是作曲方法上按照固定顺序对乐音进行安排的一种音乐。序列音乐也是“十二音音乐”的一种形式。代表人物及作品：梅西昂时值和力度的模式异国鸟布列兹无主的锤子,电子音乐,电子音乐是指用电子手段创作的音乐，与采用共鸣体自然发生的声音进行创作的传统音乐相区别。电子音乐是20世纪50年代产生的一个新音乐品种，是音乐艺术与现代电子技术相结合的产物，它意味着音乐中音源的一次真正的改革。,主要作曲家,格什温 美国歌剧：蓝色狂想曲斯特拉文斯基 俄罗斯春之祭-祭祀之舞,主要作曲家,普罗科菲耶夫 俄国音乐童话 彼得与狼肖斯塔科维奇 俄国第七交响曲“列宁格勒”哈恰图良 前苏联舞剧加雅涅-马刀舞曲,外国音乐史结束,END,中国音乐史,远古夏商时期西周时期春秋战国时期秦汉，魏晋南北朝时期隋唐时期宋元时期明清时期近现代音乐,远古，夏商时期的音乐,音乐起源说劳动起源说，语言抑扬说，模仿自然说（最古老的一种说法），异性求爱说，信号说，巫术起源说（音乐起源于生活，表现与生活）主要乐器吹走乐器：骨笛，陶埙，爚（yue）龢（he）打击乐器：编钟，磬，编磬，钟，编铙等,骨笛,我国最早的乐器我国笛子的鼻祖河南省舞阳县贾湖出土了七音孔和八音孔骨笛，标志我国古代音乐文化已有约8000年可考历史,西周时期音乐,主要内容六代乐舞乐器发展音乐教育,六代乐舞,云门 皇帝 祭天神咸池 尧 祭地神大韶 舜 祭四方（孔子曰：尽美矣，又尽善也！）大夏 禹 祭山川大濩hu 商 祭先妣大武 周 祭先祖（孔子曰：尽美矣，未尽善也！）,乐器发展,八音分类法周朝按照器乐制作材料的不同进行乐器分类的方法，按照发音体物质的不用进行划分金（金属制作的乐器，如编钟）石（石头或玉石制作的乐器，如磬、馨）土（陶土制作的乐器，如“埙”、缶(fou)）木（木制的乐器，如（木兄）音zhu四声、（吾攵）音yu二声）丝（丝弦制成的乐器，如琴、瑟等。）革（动物皮革制作的乐器，如鼓）匏（用葫芦制成的乐器，如笙、竽）竹（竹子制成的乐器，筚篥、篪（音chi,二声。古代两端封闭的笛子）,音乐教育,我国第一个礼乐机构春官春管中最高的音乐行政长官大乐司职业教育（培养艺人，歌舞表演）学校教育（为奴隶主贵族学习）,春秋战国时期的音乐,主要内容音乐文化音乐家与器乐的发展音乐思想,音乐文化,诗经我国第一部诗歌总集风雅颂补充：谭盾弦乐四重奏风雅颂楚辞我国第二部诗歌总集九歌离骚天问补充：郑卫之音解释：春秋时期兴起于郑国和卫国的音乐，因而当时影响很大，后代在乐雅乐对称时，常作为民间音乐的代名词，又因统治阶级排斥和鄙视民间音乐，常常被贬称为“淫乐、邪音、亡国之乐”,音乐家,韩娥 歌唱家：余音绕梁，三日不绝 秦青 歌唱家：声振林木俞伯牙 高山流水古琴家：高山流水遇知音瓠巴鼓瑟而渊鱼出听伯牙鼓琴而六马仰秣,春秋战国时期音阶、调式和转调,五声、六律、十二管、旋相为宫也五声音阶：宫商角徵羽七声音阶：宫商角变徵徵羽变宫六律：只用一个变音的六声音阶十二管：一组能奏出十二个不平均律半音列的律管十二律：黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲吕、蕤宾、林钟，夷则、南吕、无射、应钟,器乐的发展,弦乐器：琴、瑟、筝、筑吹乐器：管、笛、竽、笙曾侯乙编钟1978年在湖北随县被成功发掘，是战国早期文物全套共六十四枚，每钟能发两个不同音高的音，即隧音和鼓音。在中心音域三个八度内能奏出完整的半音列，显示了乐器制造的高度水平。,音乐思想,儒、墨、道三家看礼乐,儒家,孔子音乐思想主张音乐体现“仁”、“礼”思想主张乐与中和，提倡“乐而不淫，哀而不伤”。提出音乐审美标准“尽善尽美矣”强调音乐的教育作用与社会作用乐记最早的音乐美学专著代表儒家学派的音乐思想著作,墨家,代表人：墨子主张：非乐,道家,代表人：老子大音希声：听之不闻名曰希,秦汉，魏晋南北朝时期音乐,主要内容音乐机构乐府音乐分类古琴音乐的发展,音乐机构,汉乐府职能：收集和整理相关的民歌 对民歌进行改编 对改编的民歌进行演奏（演唱）乐府中最重要的音乐家李延年（协律都尉）贡献：新声二十八解开始时间：汉武帝刘彻撤销时间：公元前7年 汉哀帝,汉乐府音乐形式,相和歌鼓吹乐清商乐,乐府音乐分类,相和歌民间歌曲经过加工提高，用丝，竹乐器伴奏来表演相和大曲由相和歌发展的大型舞曲相和歌发展的最高的音乐形式相和大曲伴奏乐器：笙、笛、羯鼓、琴、瑟、琵琶、筝（有时候用篪或用筑而不用羯鼓）,鼓吹乐,鼓吹乐吹管乐器和打击乐器为主，兼有歌唱的器乐合奏形式鼓吹乐分为四类：黄门鼓吹：皇帝宴乐群臣，列鼓吹于殿廷。乐器用萧、笳等骑吹：车架从行，在马上吹奏。乐器用萧、笳横吹：军中马上所奏乐器用鼓、角等短萧饶歌：军队凯旋时奏于殿廷、社庙乐器用萧、铙、横吹（即横笛）等,清商乐,清商乐与相和歌一脉相承六朝时期由民歌加篪、箜篌、琵琶等乐器伴奏而成的歌曲形式,古琴音乐的发展,古琴曲碣石调 幽兰我国最早采用文字谱记谱的乐曲简述：胡笳十八拍蔡文姬凤求凰文君曲司马相如广陵散广陵止息背景：聂政刺韩王由明朝朱权神器秘谱收录,碣石调 幽兰,名词解释：南朝梁时丘明的传谱，谱本是唐人的手抄本，是我国现存最早的琴谱，是目前仅见的一首文字谱。碣石调源于相和歌瑟调曲中的陇西行，有可能吸收了少数民族的乐曲风格。音曹操填词首句为“东临碣石，以观沧海”而名碣石调。碣石调是一种曲调形式，幽兰是琴曲的名称，指乐曲所表现的内容是描写兰花的。前人以为借深山幽谷的兰花来抒发文人隐士的清高思想。音调清丽沉郁，有郁郁不得志之意。全曲四段，有一基本音调发展而成。,歌舞戏,歌舞戏是戏曲的最早雏形声无哀乐论嵇康音乐美学著作简述：声无哀乐论是嵇康所著的一本音乐著作，其基本观点是：音乐不能表达人的喜怒哀乐的情感。他人物音乐是客观的实体，哀乐是情感的表现，两者没有直接的联系，从而否定了音乐能表现人的哀乐情感，不承认音乐有一定的思想内容。他说，音乐是可以感动人的，音乐可以引起人们的哀乐之情，但并非音乐本身表现了什么哀乐。他认为音乐只不过是一种“和声”，它之所以能引起人们的哀乐，只是由于哀乐“先遘于心，因和声后而显发”的。在中国古代音乐美学史上，大多数的音乐美学文献都认为音乐能表达人的思想感情或表达一定的内容，而嵇康的声无哀乐论以其独特的表达方式而独树一帜。荀勖（xu）管口校正,隋唐时期音乐,主要内容音乐机构音乐成就主要音乐家记谱法,音乐机构,政府管辖太常寺：大乐署-兼管雅乐，燕乐及艺人的考核 鼓吹署-兼管鼓吹乐及对部分礼仪活动宫廷管辖：教坊-宫中训练和培养乐工的场所-多由女性担任 梨园-专习法曲和丝竹乐伴奏的场所-多由男性担任,隋唐时期音乐,音乐成就歌舞大曲燕乐大曲综合器乐、歌唱、舞蹈、含有多段结构的大型歌舞音乐。霓裳羽衣曲唐玄宗唐朝最为著名的大曲作品，清商乐与汉族音乐相结合梨园的创立表示唐代音乐机构达到最高水平,法曲,法曲歌舞大曲中的一部分，也是隋唐宫廷燕乐中的一种重要形式。法曲又称法乐，始见于东晋法显传因佛法而得名，至今称法曲。是一种保存了汉族传统音乐，佛教音乐并吸收道教音乐与外来音乐而形成的精美歌舞形式。作品：霓裳大定堂堂,秦王破阵乐,简析秦王破阵乐是唐代燕乐中著名乐舞，创作于初唐时期，颂扬李世民安邦定国的功绩。今人何昌林根据唐代乐工石大娘的曲谱，与唐高祖武德三年的歌词译成词曲组合稿，是在汉族音调基础上“杂以龟兹之声”的名作,音乐家,歌唱方面永新许和子（我国历史上以声情并茂著称的歌唱家）念奴：“念奴有色，善歌，宫伎中第一”器乐方面羯鼓：李隆基，李龟年琵琶：康崑崙琵琶第一手笛子：李漠被誉为“独步于当时”号称天下第一,记谱法,古琴减字谱唐代曹柔燕乐半字谱工尺谱的早期形式,宋元时期音乐,主要内容市井音乐的兴起音乐形式：词调音乐、说唱音乐、元杂剧、南戏器乐作品,市井音乐的兴起,瓦子（歌舞剧院）又称（瓦舍，瓦肆）勾栏（音乐厅）,音乐形式,词调音乐宋代曲子代表人物：姜夔、柳永、苏东坡、周邦彦姜夔号白石道人作品白石道人歌曲是其唯一传世的作品代表歌曲：扬州慢杏花天影玉梅令自度曲十四首,音乐形式,词调音乐元代散曲马致远天净沙 秋思,音乐形式,说唱音乐说白和歌唱结合，以唱为主的艺术形式。诸宫调标志着我国说唱艺术发展到一个新的高度 由北宋勾栏艺人孔三传首创鼓子词伴奏乐器从鼓增加到笛，对说唱技艺和南戏产生了深远的影响,说唱形式,说唱音乐唱赚缠令缠达是曲子的进一步发展由南宋勾栏艺人张五牛首创,音乐形式,元杂剧元曲元曲四大家：关汉卿窦娥冤马致远汉宫秋 郑光祖倩女离魂 白朴墙头马上元曲六大家：关汉卿窦娥冤马致远汉宫秋 郑光祖倩女离魂 白朴墙头马上 王实甫西厢记 乔吉甫扬州梦,音乐形式,南曲（又称南戏或戏文）张协状元最早作品,音乐形式,南曲四大传奇：荆钗记刘知远拜月亭杀狗记五大传奇：荆钗记刘知远拜月亭杀狗记琵琶记,器乐作品,海青拿天鹅最古老的一首琵琶套曲潇湘水云古琴独奏郭沔,明清时期音乐,主要内容说唱音乐戏曲音乐器乐作品,说唱音乐,苏州弹词一种流行于南方的说唱音乐形式伴奏乐器：小三弦，琵琶老三调：陈调，俞调，马调代表作品：蝶恋花 答李淑一情探,说唱音乐,京韵大鼓流行于北方属于鼓书类曲艺音乐伴奏乐器：大鼓，木板代表人物：刘宝全马鞍山大西厢骆玉笙（艺名小彩舞）林冲发配重整河山待后生丑末寅初白云鹏黛玉焚稿,戏曲音乐,中国戏曲的最早形式是宋杂剧四大唱腔海盐腔、余姚腔（浙江一带）弋阳腔（江西一带）昆山腔（江苏昆山一带）明朝高腔（由弋阳腔发展而产生）、梆子腔、皮黄腔（融合多种戏曲元素）、昆山腔（不断发展，经久不衰）清朝,戏曲音乐,昆曲中国百戏之母（祖、师）作品：浣纱记（梁辰鱼作曲，魏良辅作词，我国戏曲史上第一部昆剧剧本。奠定了昆曲的历史地位）牡丹亭（汤显祖）长生殿（洪晟）,戏曲音乐,京剧距今200多年历史 声腔：皮黄腔（徽派二黄腔+湖北西皮腔)行当：生、旦、净、丑伴奏乐器：京胡，京二胡，月琴,器乐作品,七弦琴艺术平沙落雁渔樵问答良宵引琵琶艺术琵琶谱我国第一部琵琶谱集十面埋伏霸王卸甲楚歌别姬中国大多数民族器乐曲的曲式结构基础是曲牌,近现代音乐,主要内容学堂乐歌代表人物歌剧发展戏曲发展,学堂乐歌,学堂乐歌就是在近现代课堂上上的音乐课代表人物沈心工体操-兵操黄河曾志忞扬子江李叔同送别春游,学堂乐歌,历史意义促进欧洲音乐文化的传入促进中国“新音乐”的发展促进“军革群”体裁的发展促进欧洲音乐技能的传播培养了第一批现代作曲家,代表人物,音乐教育 流行音乐音乐家 声乐作曲家 器乐作曲家 歌剧创作,代表人物,音乐教育肖友梅 创办了我国最早的一批专业音乐教育机构（上海国立音乐院-上海音乐学院）教科书中西音乐的比较研究 和声学纲要作品问春江花月夜刘雪庵抗战歌曲长城谣,代表人物,流行音乐黎锦晖中国流行音乐之父儿童歌舞剧麻雀与小孩葡萄仙子长恨歌小小画家,代表人物,声乐作曲家赵元任 海韵教我如何不想她张寒晖 松花江上游击乐军民大生产聂耳 无产阶级革命音乐的开路先锋第一个歌曲中苏州中国无产阶级光辉形象的作曲家义勇军进行曲毕业歌铁蹄下的歌女金蛇狂舞（根据传统乐曲倒八板改编）卖报歌,代表人物,声乐作曲家冼星海 人民音乐家（当代人民音乐家施光南）代表作品黄河大合唱序曲；黄河船夫曲（混声合唱）黄河颂（独唱）黄河之水天上来（诗朗颂）；黄水谣（女生独唱）；河边对口唱（对唱）；黄河怨（女生独唱）；保卫黄河（齐唱，轮唱）；怒吼吧！黄河（混声合唱）,代表人物,声乐作曲家黄自抗敌歌旗正飘飘春思曲思乡玫瑰三愿长恨歌第一部清唱剧 大型声乐套曲黄自一生涉猎音乐体裁形式：歌曲，合唱，钢琴，艺术歌曲，赋格，协奏曲等出版我国第一本音乐理论专著单对位法概要,代表人物,声乐作曲家任光渔光曲,代表人物,器乐作曲家刘天华华彦钧马思聪贺绿汀任光,代表人物,器乐作曲家刘天华光明行月夜空山鸟语良宵病中吟闲居吟烛影摇红苦闷之讴悲歌独弦操,代表人物,器乐作曲家华彦钧 阿炳二胡曲：二泉映月听松琵琶曲：昭君出塞,代表人物,器乐作曲家马思聪我国第一代小提琴演奏家内蒙组曲思乡曲欢喜组曲山林之歌,代表人物,器乐作曲家贺绿汀代表作品牧童短笛（征求中国音乐风格的钢琴曲一等奖）摇篮曲（征求中国音乐风格的钢琴曲二等奖）天涯歌女四季歌嘉陵江上游击队歌（晚会森吉德玛管弦乐体裁）,代表人物,器乐作曲家任光彩云追月,代表人物,歌剧作曲家马克歌剧白毛女小二黑结婚秧歌剧夫妻识字补充：安波 山东人兄妹开荒管弦乐陕北组曲歌曲南泥湾,歌剧发展,白毛女小二黑结婚江姐刘胡兰洪湖赤卫队,歌剧发展,白毛女中国第一部新歌剧具有里程碑的歌剧主要音乐北风吹恨死高山仇似海扎红头绳,歌剧发展,小二黑结婚经典选段清粼粼的水来蓝莹莹的天洪湖赤卫队经典选段：看天下劳苦人民都解放洪湖水浪打浪这一仗打得真漂亮放下三棒鼓，扛起红缨枪,歌剧发展,江姐经典选段红梅赞绣红旗五洲人民齐欢笑刘胡兰经典选段一道道水来一道道山数九寒天下大雪,戏曲发展,红灯记沙家浜智取威虎山红色娘子军,戏曲发展,红灯记经典选段都有一颗红亮的心沙家浜经典选段智斗智取威虎山经典选段打虎上山,当代音乐,音乐家李焕之施光南印青刘炽乔羽徐沛东,音乐家介绍,李焕之春节组曲社会主义好保卫祖国施光南 当代人民音乐家月光下的凤尾竹祝酒歌伤誓印青走进新时代天路西部放歌走向复新,音乐家介绍,刘炽（曲）乔羽（词）我的祖国让我们荡起双桨祖国颂徐沛东爱我中华乔羽词亚洲雄风,当代其他作品,大型舞蹈史诗：东方红中国革命之歌长征组歌：遵义会议放光芒四渡赤水出奇兵飞跃大渡河过雪山草地大会师芭蕾舞剧:红色娘子军选曲红色娘子军连歌,民族民间音乐,民歌民间歌舞说唱音乐民族器乐戏曲音乐,民歌,民歌,种类吟唱调儿歌、摇篮曲、叫卖调谣曲诉苦歌、情歌、生活歌、嘻游歌时调孟姜女调、剪靛花调、鲜花调、银纽丝调、无锡景调、妈妈娘糊涂调、绣荷包调、对花调、叠断桥调和杨柳青调,民歌,小调代表作品小白菜河北 孟姜女江苏茉莉花江苏，东北，河北凤阳歌安徽龙船调湖北沂蒙山小调山东无锡景杨柳青江苏,民歌地区分布介绍,西北高原陕西、甘肃、宁夏走西口赶牲灵脚夫调兰花花上去高山望平川云贵川地区太阳出来喜洋洋槐花几时开弥渡山歌小河淌水,民歌地区分布介绍,东北平原东北三省，京津地区，山东，湖北小白菜小看戏沂蒙山小调江浙沪地区紫竹调无锡景（对鸟浙江乐清民歌）,民歌地区分布介绍,安徽湖北河南地区茉莉花杨柳青凤阳花鼓,民歌,少数民族民歌内蒙古体裁：牧歌，赞歌，宴歌节拍：长调，短调演唱形式：图林道，育林道补充演唱方式：呼麦蒙古族 作品森吉德玛嘎达梅林辽阔的草原四岁的红鬃马大雁湖,民歌,少数民族民歌藏族作品巴塘连北京阿玛勒火正月十五那一天宗巴郎松,民歌,少数民族民歌哈萨克族褐色的鹅我的花儿玛依拉可爱的一朵玫瑰花燕子,民歌,少数民族民歌维吾尔族青春舞曲牡丹汗塔塔尔族在银色的月光下鄂伦春族我生长在兴安岭上鄂伦春小唱,民间歌舞,各民族歌舞蒙古族安代舞朝鲜族农乐舞 长鼓舞,民间歌舞,各民族歌舞维吾尔族赛乃姆、木卡姆十二木卡姆苗族芦笙舞 竹竿舞,民间歌舞,各民族歌舞采茶杭州茶乡采茶扑蝶花灯云南，贵州，四川，两湖采茶倒搬桨秧歌北方新春秧歌闹起来拥军秧歌汉族民间歌舞总类：采茶，花灯，秧歌，花鼓,民间歌舞,舞蹈作品雀之灵杨丽萍自编自演雀之恋杨丽萍，王迪孔雀舞傣族大河之舞踢踏舞丝路花雨民族舞剧丝路花雨根据丝绸之路和敦煌壁画的素材改编而成洗衣歌民间舞,民间歌舞,外国舞曲种类小步舞曲：法国中速三拍子玛祖卡：波兰中速三拍子波罗涅兹：波兰中速三拍子波尔卡：捷克快速适中二拍子探戈：阿根廷稍快二拍子,说唱音乐,种类鼓词类北方弹词类南方琴书类走唱类快书快板类道情类牌子曲类,说唱音乐,鼓词类京韵大鼓京音大鼓地区：河北，北京，天津伴奏乐器：三弦，四胡,说唱音乐,鼓词类代表人物刘宝全鼓界大王作品：马鞍山大西厢骆玉笙金嗓歌王作品：林冲发配重整河山待后生丑末寅初,说唱音乐,弹词类苏州评弹地区：江苏、浙江。上海伴奏乐器：小三弦、琵琶代表曲目：蝶恋花 答李淑一情探,说唱音乐,琴书类山东琴书地区：山东伴奏乐器：扬琴代表曲目：凤阳歌四平调梁祝下山,说唱音乐,走唱类东北二人转地区：东北地区伴奏乐器：唢呐、板胡、锣鼓代表曲目：大西厢双锁记,说唱音乐,道情类河南坠子地区：河南、山东、安徽伴奏乐器？坠胡代表曲目：王庆卖艺,牌子曲,四川清音地区：四川伴奏乐器：琵琶或月琴代表曲目：昭君出塞福建南曲地区：闽南、台湾伴奏乐器：洞箫、品笛、琵琶、二胡誉称：中国音乐的活化石代表曲目：八骏马,戏曲音乐,主要内容戏曲概述元杂剧主要剧种,戏曲音乐,戏曲概述戏曲：是中国特有的一种综合性（唱、念、做、打）、虚拟性（来源于生活，不完全再现生活）、程式性（生活动作的规范化）的舞台艺术形式,戏曲音乐,戏曲概述声腔分类：海盐腔、余姚腔（浙江一带）弋阳腔（江西一带）昆山腔（江苏昆山一带）明朝高腔（由弋阳腔发展而产生）、梆子腔、皮黄腔（融合多种戏曲元素）、昆山腔（不断发展，经久不衰）清朝补充云南彝族“四大腔”：海莱腔山药腔四腔五山腔作曲家王慧然创作的琵琶曲独奏曲彝族舞曲使用了海莱腔,戏曲音乐,元杂剧代表作品：关汉卿窦娥冤马致远汉宫秋 郑光祖倩女离魂 白朴墙头马上 王实甫西厢记 乔吉甫扬州梦中国四大古典戏剧：窦娥冤西厢记牡丹亭长生殿,戏曲音乐,主要剧中昆曲昆剧600年历史百花园中的一朵“兰花”“百戏之祖，百戏之师”2011年5月18日被联合国教科文组织命名为“人类口述遗产和非物质文化遗产”伴奏乐器：曲笛，笙，萧，唢呐代表曲目：牡丹亭浣纱记长生殿桃花扇南洪北孔：洪晟和孔尚任,戏曲音乐,主要剧种京剧国剧、国粹200年历史伴奏乐器：京胡、京二胡、月琴三大件两大声腔：西皮、二黄四大行当：生、旦、净、丑四大徽班：三庆班、四喜班、和春班、春台班四大徽班进京标志着京剧的诞生,戏曲音乐,主要剧种京剧四大名旦：梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生梅兰芳在现有的京剧上发展了京剧，并创建了梅派京剧大师：梅兰芳贵妃醉酒霸王别姬海岛冰轮初转腾看大王在帐中和衣睡稳,戏曲音乐,主要剧种京剧现代京剧代表作品智取威虎山打虎上山穆桂英挂帅我不挂帅谁挂帅铡美案包龙图打坐在开封府沙家浜智斗红灯记雄心壮志冲云天 都有一颗红亮的新,戏曲音乐,主要剧种豫剧“河南梆子”伴奏乐器：板胡，二胡，三弦，琵琶六大名旦：常香玉、陈素贞。崔兰田、马金凤、阎立品、桑振君豫剧大师：常香玉豫剧皇后拷红白蛇传花木兰,戏曲音乐,主要剧种越剧流行地区：浙江、江苏、上海、福建伴奏乐器：二胡、民族管弦、打击乐器代表曲目：梁山伯与祝英台后被改编成小提琴独奏曲陈钢，何占豪西厢记红楼梦,戏曲音乐,黄梅戏流行地区：湖北、安徽、江苏、江西、福建伴奏乐器：高胡代表曲目：天仙配女驸马牛郎织女,戏曲音乐,主要剧种评剧创始人成兆才流行地区：河北、天津、北京、山东、东北地区伴奏乐器：板胡、二胡、笛、笙代表曲目：杨三姐告状刘巧儿杜十娘,中国五大剧种,京剧豫剧越剧评剧黄梅戏,外国民族民间音乐,亚洲音乐朝鲜：桔梗谣道拉基阿里郎日本：樱花日本宫廷调式红蜻蜓,外国民族民间音乐,欧洲音乐俄罗斯：伏尔加船夫曲喀秋莎意大利：桑塔露齐亚我的太阳田野在召唤美丽的村庄,外国民族民间音乐,北美洲音乐美国：噢，苏珊娜绿袖子原谅我加拿大：红河谷白桦林好地方,结束,END,艺术概论,艺术的本质与特征艺术的本质客观精神说理念、宇宙精神的体系主观精神说自我意识的表现模仿说或再见说现实的模仿，社会生活的再现,艺术概论,艺术的基本特征形象性主体性审美性,艺术概论,形象性（鲜明生动、具体可感）艺术形象是主观与客观的统一艺术形象是内容与形式的统一艺术形象是个性与共性的统一,艺术概论,主体性创作作品欣赏,艺术概论,审美性艺术的审美性，集中体现出人类的审美意识艺术的审美性是真，善，美的结晶艺术的审美性是内容美和形式美的统一,艺术概论,艺术的社会功能认知功能教育功能娱乐功能,艺术概论,艺术的社会功能认知功能认识社会，历史，人生认识自然现象艺术独特的审美认知功能,艺术概论,艺术的社会功能教育功能 艺术家把自己的生命艺术和审美体验融入作品之中，人们通过艺术欣赏活动，受到真，善，美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，树立起正确的人生观和世界观特点：以情感人，潜移默化，寓教于乐,艺术概论,艺术的社会功能娱乐功能精神享受，身心休息积极休息，更精神焕发的投入工作精神，身心得到休息，并从中得到教育和启迪,艺术概论,艺术鉴赏艺术鉴赏的一般规律艺术鉴赏的审美心理艺术鉴赏的审美过程,艺术概论,艺术鉴赏艺术鉴赏的一般规律定义重要意义艺术鉴赏力的培养与提高艺术鉴赏中的心理现象,艺术概论,艺术鉴赏艺术鉴赏的一般规律定义：艺术鉴赏，是指读者，观众，听众凭借艺术作品而展开的一种积极的，主动的审美再创造活动。鉴赏的本身便是一种审美的再创造。,艺术概论,艺术鉴赏艺术鉴赏的一般规律重要意义：鉴赏主体的审美再造，可实现艺术品的社会意义和审美价值。鉴赏主体的欣赏是积极主动的审美再创造。鉴赏主体的审美活动中的自我肯定与自我实现,艺术概论,艺术鉴赏艺术鉴赏力的培养与提高第一：离不开大量鉴赏优秀作品的实践第二：离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律第三：离不开一定的历史，文化知识第四：离不开相应的生活经验与生活阅历,艺术概论,艺术鉴赏艺术鉴赏的一般规律艺术鉴赏中的心理现象多样性与一致性保守性与变异性,艺术概论,艺术鉴赏艺术鉴赏的审美心理注意（最初阶段）感知（基础）联想想象情感（审美心理因素）理解（内容与形式）,艺术概论,艺术鉴赏艺术鉴赏的审美过程艺术鉴赏中的审美直觉艺术鉴赏中的审美体验艺术鉴赏中的审美升华,艺术概论,艺术创作艺术创作主体艺术创作的过程,艺术概论,艺术创作艺术创作的主体艾布拉姆斯（美）：艺术活动各要素关系图,世界,作品,艺术家,欣赏者,艺术概论,艺术创作艺术创作过程艺术体验过程艺术构思过程艺术传达活动,艺术概论,艺术体验 是指一种活跃的，丰富的，深刻的内心活动，它伴随着强烈的情感情绪，把艺术家长期对于生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发不可遏制的创作欲望。,艺术创作过程,艺术构思艺术构思是艺术家头脑中形成主客体统一的审美意象。想象和情感是艺术构思活动中最重要的心理因素。,艺术创作过程,艺术传达艺术家借助一定的物质材料和艺术语言，运用艺术技巧和艺术手法，将自己在艺术构思活动中形成的审美意象物态化，成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象。,