六年级语文上册课件丁香结【交互版】.ppt

丁香(dngxing)结,2,第1课时(ksh),第2课时,第一页，共51页。,第1课时(ksh),第二页，共51页。,丁香：花序硕大，开花繁茂，花朵淡雅(dny)、芳香。因为丁香花多成簇开放，好似结，又名“百结花”。,第三页，共51页。,宗璞，1928年生于北京。原名冯钟璞，当代作家，笔名有任小哲、丰非等，著名哲学家冯友兰之女。宗璞的散文，抒真情，写真意，常从细小的生活琐事、平凡的自然景物中体验、感受人生，而后将深沉(shnchn)的思索诉之于笔端，素朴无华却又感人至深。其著名的散文篇目有紫藤萝瀑布废墟的召唤等，散文集有霞落燕园宗璞小说散文选等。,作者简介,第四页，共51页。,1,2,3,4,5,6,第五页，共51页。,拙,薄,糊,恍,蕾,襟,怨,zhu,yu,y,n,zhu,b,h,li,jn,hun,yun,缀满,幽雅(yuy),高雅(o y),伏案,笨拙,单薄,模糊,花蕾,衣襟,恍然,愁怨,初读课文,第六页，共51页。,薄,b（）b（）bo（）,薄利多销(bo l du xio),薄荷(b he),薄饼,运用：这家店采用薄（b）利多销的方式来销售这种薄（b）荷味的薄（bo）饼。,初读课文,第七页，共51页。,拙,襟,这些都是左右结构(jigu)的字，左窄右宽，上下平齐。左边部分约占三分之一，右边部分约占三分之二，书写时以左让右，注意笔画之间的穿插。,恍,变捺为点,初读课文(kwn),第八页，共51页。,结构(jigu)：,部首(bshu)：,书写指导：,半包围,外框不宜过高，中间的竖位于中线，中部写紧凑，左右疏密匀称，间隔相当。,yu,幽,山,重难点字书写指导,第九页，共51页。,结构(jigu)：,部首(bshu)：,书写指导：,上下,下面的“氵”比右下部稍短，但不能缩于一角。,b,薄,艹,重难点字书写指导,第十页，共51页。,结构(jigu)：,部首(bshu)：,书写指导：,左右,中间的“古”收敛以迎合于左右，结构缜密紧凑。,h,糊,米,重难点字书写指导,第十一页，共51页。,结构(jigu)：,部首(bshu)：,书写指导：,上下,上下相等；“安”字的横画与“木”的撇捺等宽，捺画舒展。,n,案,宀,重难点字书写指导,第十二页，共51页。,(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。（）幽静而雅致。（）长短、高低、大小不齐；不一致。（）形容女子、花木等姿态美好可爱。文中指丁香花姿态美好的样子(yng zi)。（）形容忽然醒悟。（）,潇洒(xios),幽雅,参差,妩媚,恍然,初读课文,第十三页，共51页。,自由(zyu)读课文，想一想：文章中哪几个自然段写的是丁香花？哪几个自然段写的是丁香结？课文是从哪几个方面来描写丁香的？,13自然段：丁香花。46自然段：丁香结。,初读课文,第十四页，共51页。,读课文(kwn)第13自然段，找出文中描写丁香花花色、花形、花香的词语或短语，说说他们表现了丁香什么样的特点。,1,2,3,品读(pn d)课文,第十五页，共51页。,雪白(xubi),银妆,白的潇洒(xios),紫的朦胧,积雪,雪色,莹白,品读课文,1,2,3,第十六页，共51页。,星星(xngxng)般的小花,十字(sh z)小白花,品读课文,1,2,3,第十七页，共51页。,淡淡的幽雅(yuy)的甜香，非桂非兰,品读(pn d)课文,1,2,3,第十八页，共51页。,今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光(yugung)下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。,再读课文第13自然段，画出描写丁香花的语句，批注你认为(rnwi)“最美的画面”。,第十九页，共51页。,品读(pn d)课文,今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星(xngxng)般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。,这里把花写成什么？你是从哪些词语看出来的？,拟人,丁香花像孩童般活泼,比喻,丁香花小巧、色泽明亮,第二十页，共51页。,城外校园里丁香更多。最好(zu ho)的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。,对仗工整结构(jigu)优美,白丁香在月光下的纯净洁白紫丁香在月光下的朦胧美,品读课文,第二十一页，共51页。,在我断断续续(dundunxx)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。,雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊(hnzhu)笨拙了。,白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。,每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。,从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，,许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。,品读课文,第二十二页，共51页。,每到春来，伏案时抬头(ti tu)便看见檐前积雪。,（借喻(jiy)）,品读课文,第二十三页，共51页。,从外面(wimin)回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白。,（借代(jidi)）,品读课文,第二十四页，共51页。,品读(pn d)课文,从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差(cn c)的绿，然后才见那两扇红窗。,一片莹白、参差的绿,花多叶少、色彩鲜明。,莹白、绿、红,花团锦簇、挨挨挤挤，绿叶从花缝里钻出来。,透、参差,各种色彩交相辉映，给作者带来愉悦。,第二十五页，共51页。,许多(xdu)小花形成一簇，许多(xdu)簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。,“照耀”既写出了丁香花花色如雪如月，又表现了丁香花给“我”心灵的鼓舞和慰藉，让“我”执着追逐(zhuzh)自己的文学梦想。,品读课文,第二十六页，共51页。,作者(zuzh)为什么把丁香花喻为“丁香结”？“丁香结”又象征着什么？在原文中找到相关的句子，读一读。,古人(grn)诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。,第2课时,品读课文,第二十七页，共51页。,小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然(hungrn)，果然是丁香结。,丁香(dngxing)结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。,品读课文,第二十八页，共51页。,丁香花,丁香(dngxing)结,丁香花形似(xn s)盘扣。,丁香花象征着人生中不顺心的事，生活中解不开的愁怨。,品读课文,第二十九页，共51页。,所以(suy)丁香结年年都有。,双 关,自然界中的丁香花结,人生(rnshng)中不顺心的事,丁香结,品读课文,第三十页，共51页。,在细雨迷蒙(m mn)中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。,雨中丁香(dngxing)具有怎样的特点？想象一下这幅画面。作者为什么说“丁香(dngxing)确实该和微雨连在一起”？,品读课文,第三十一页，共51页。,品读(pn d)课文,雨中的丁香形态模糊，色彩朦胧，妩媚动人，犹如(yur)一幅线条模糊、柔和婉约的画作。将丁香融入雨中的境界，使象征着愁怨的丁香花蕾更加凄楚动人，更加勾起人的愁绪，不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法，所以作者说“丁香确实该和微雨连在一起”。,第三十二页，共51页。,读第6自然段，想一想：丁香结引发了作者对人生(rnshng)怎样的思考？,每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香(dngxing)结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？,品读课文,第三十三页，共51页。,品读(pn d)课文,作者给“丁香结”赋予了新的寄寓既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。传达(chund)出作者对人生和生活的积极态度。,第三十四页，共51页。,丁香(dngxing)结,赏花：颜色、形状(xngzhun)、气味,悟花：“结”乃常态，坦然面对,乐观豁达,结构梳理,第三十五页，共51页。,拓展(tu zhn)一,拓展(tu zhn)二,拓展延伸,第三十六页，共51页。,经典(jngdin)诗词朗诵：戴望舒雨巷,拓展(tu zhn)一,返回,拓展延伸,第三十七页，共51页。,拓展(tu zhn)二,返回(fnhu),点绛唇屏却相思王国维 屏却相思，近来知道都无益。不成抛掷，梦里终相觅。醒后楼台，与梦俱明灭。西窗白，纷纷凉月，一院丁香雪。,拓展延伸,第三十八页，共51页。,作者目睹丁香花开得格外繁茂，不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香，又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”。最后发出“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹(gntn)。文章表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。,课文(kwn)小结,第三十九页，共51页。,A.参差（cn）伏案 模糊B.妩媚（f）点缀 单薄(dnb)C.衣襟（jn）幽雅 笨绌,一、下列字音(z yn)、字形完全正确的一项是（）,A,随堂练习,第四十页，共51页。,（1）作者(zuzh)在文中以细腻的笔调，描绘出 了一个色彩绚丽的丁香花的形象。()（2）文中的“丁香结”一语双关，既指 自然界中的丁香花结，也指人生中 不顺心的事。(),二、根据课文内容判断下列(xili)说法的对错。对的打“”，错的打“”。,第四十一页，共51页。,三、拓展(tu zhn)阅读。,摊破浣溪沙手卷(shu jun)真珠上玉钩五代李璟 手卷(shu jun)真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。,随堂练习,第四十二页，共51页。,朗读课文，说说作者是从哪几个方面写丁香的。,课后习题(xt)参考答案,参考答案：作者先介绍丁香的生长(shngzhng)环境（城里街旁、宅院、城外校园等），然后从丁香的花形、花色、气味、姿态等方面描写了丁香。,第四十三页，共51页。,读下面的句子，联系上下文回答括号里的问题。,每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。（这里的“积雪”指什么(shn me)？你是从哪里看出来的？）,课后习题(xt)参考答案,第四十四页，共51页。,参考答案：这里的“积雪(j xu)”指白色的丁香花。我们可以从后面的“香气直透毫端”看出来；也可以从前面的话中猜测到，如“有三棵白丁香”，白色的丁香花缀满枝头，与“积雪(j xu)”非常相似。,课后习题(xt)参考答案,第四十五页，共51页。,在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外(gwi)妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？）,课后习题(xt)参考答案,第四十六页，共51页。,参考答案：雨中丁香的特点是妩媚、朦胧、如梦如幻。细雨迷蒙中的丁香，线条模糊，色彩朦胧，犹如一幅婉约柔和的画作。第4自然段段首分别引用(ynyng)李商隐和李璟的诗句，从多愁的诗句联想到自己曾目睹的摇曳在多愁细雨中的丁香，不禁发出“丁香确实该和微雨连在一起”的感叹，更加勾起人的愁绪。,课后习题(xt)参考答案,第四十七页，共51页。,丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。,参考答案：作者将丁香结和人生联系在一起。丁香结年年都有，让“我”想到了每个人一辈子都有许多(xdu)不顺心的事，一件完了一件又来。而正因为如此，生活才不至于平淡无趣，人生才多姿多彩。,课后习题(xt)参考答案,第四十八页，共51页。,这体现了作者豁达(hud)乐观的人生态度和对困难、忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。现实中，很多棘手的问题、烦恼、忧愁充斥着我们的生活，但却不能被立刻化解，这是一种常态。如果人生没有任何困难。那么就会缺少起伏，以致平淡无味。,课后习题(xt)参考答案,第四十九页，共51页。,有感情地朗读课文，抄写自己(zj)喜欢的语句。读了这篇课文之后，你会怎么对待生活中的不顺心的事呢？谈谈你的感受。,课后作业(zuy),第五十页，共51页。,内容(nirng)总结,丁香结。b（）。bo（）。（）。我经历(jngl)过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。A.参差（cn）伏案 模糊。B.妩媚（f）点缀 单薄。C.衣襟（jn）幽雅 笨绌。()。自然界中的丁香花结，也指人生中。朗读课文，说说作者是从哪几个方面写丁香的。参考答案：雨中丁香的特点是妩媚、朦胧、如梦如幻,第五十一页，共51页。,