人教部编版五年级语文上册第一单元测试(含答案).doc

第一单元复习卡一、听两遍朗读录音，回答下列问题。1.微博篇幅短小，每条不超过_个字。_年是中国的“微博元年”。2.下列词语中不能概括微博的主要特点的词语是（ ）A.短小 B.虚拟 C.即时 D.方便3.判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“×”。（1）微博使用起来非常方便，没有网络也能发微博。（ ）（2）截止到2018年，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户超过3亿。（ ）（3）微博对推进社会生活各个领域发生变革起着巨大的作用。（ ）二、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A.白鹭（lù） 嗜好（shì） 陪伴（péi） 黛色（hi）B.榨油（zhà） 便宜（pián） 石榴（liú） 杭州（hán）C.垂蔓（wàn） 深幽（yu） 享受（xin） 眼睑（jin）三、根据语境写字词。1.我最喜欢吃wài pó（ ）做的桂花o（ ）和芝麻bn（ ），味道好极了。2.爸爸在后院的半m（ ）空地上种了一片花生，b zhn（ ），jio shu（ ），每天都精心地照料着。3.清水田犹如为白鹭设计的jìn xiá（ ），白鹭在田里觅食时，整个的田便成了一幅qiàn（ ）在玻璃kuàn（ ）里的画面。四、给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）A.打开通路。 B.开拓扩展。 C.开创；创立。1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（ ）2.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。（ ）A.姿势；样儿。 B.态度；气度。3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（ ）4.大家以全新的姿态迎接新年的到来。（ ）五、下列句子中，没有运用对比的手法的一项是（ ）A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。D.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。六、句子天地。1.“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花”句中省略号的作用是（ ）A.表示引文的省略。 B.表示说话断断续续。 C.表示列举的省略。2.桂花（ ）开，母亲（ ）开始担心了：“可别来台风啊！”（用恰当的关联词填空）3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“×”。1.老舍在白鹭一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（ ）2.落花生的作者是许地山，笔名“落华生”。（ ）3.桂花雨这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（ ）4.珍珠鸟中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲密接触。（ ）八、本单元内容回顾。1.白鹭生动地描写了白鹭协调的_、美丽的_与优雅的_，表达了作者对白鹭、对大自然的_之情。2.落花生通过写一家人过花生收获节时对_的议论，告诉我们“人要做_的人，不要做_，而对别人_的人”的道理。3.桂花雨一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“_”和“_”，字里行间弥漫着作者浓浓的_之情和对童年美好生活的_。4._生动地描述了_在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过程，这告诉我们：_，往往创造出美好的境界。5.将下列古诗补充完整，并回答问题。蝉垂饮清露，流响出疏桐。_，_。（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）这是一首托物寓意的小诗。诗人以_喻君子，表达了自己对于_的向往和追求。第一单元复习卡参考答案一、听力材料微 博微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。教育部、国家语言文字工作委员会在向社会发布2010年中国语言生活状况报告时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2018年，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户超过3亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。1.140 2010 2.B 3.（1）× （2） （3）二、B四、1.B 2.C 3.A 4.B五、B六、1.C2.一 就3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。七、1.× 2. 3.× 4.×八、1.色彩 外形 姿态 喜爱与赞美2.花生 有用 只讲体面 没有好处3.摇花乐 桂花雨 思乡 怀念4.珍珠鸟 珍珠鸟 信赖5.（1）唐 虞世南（2）蝉 高洁品格