Authorware多媒体课件素材的采集与制作毕业论文.doc

摘 要随着多媒体技术在教育领域的发展，多媒体课件越来越受到教育工作者的欢迎。在众多的多媒体软件中，Authorware以简单易操作，具备开放的体系结构、强大的交互功能以及良好的集成性等优势获得了教育界人士青睐。合理利用Authorware中不同图标的功能，进行交互、按钮响应、框架设计等，从而实现在多媒体教学模式下，更好地优化教学过程、增强师生互动、活跃课堂教学氛围。利用Authorware制作的课件,系统的介绍了课件设计的全过程，把复杂的课件制作过程用简单的几步来概括。提出了课件制作的思想，运用独特、新颖的流程图方法，将繁琐的文字叙述变成了直观的流程图，大大降低了学习难度。清晰逼真的图片、动听的音乐等，从而产生喜闻乐见的生动效果。它可以克服传统单调乏味的教学方式，把文字、图形、图像、动画和声音等多种形态集成与一体，采用图形的窗口人机交换的界面，形成立体的、多渠道和全方位的信息输入体系。真正做到“寓教于乐”，收到良好的效果。多媒体技术在发挥着越来越重要的作用，它以友好的界面，绚丽的色彩，逼真的声音，一改往日枯燥的文字介绍，极极大地激发了我们的工作、学习、娱乐的兴趣。多媒体成为个人电脑发展的趋势。因此各种多媒体创作的工具也纷纷出台。Macromedia公司的Authorware是一个优秀的多媒体 工具，首先对开发教学课件的软、硬件环境做了介绍,并对几款制作多媒体课件的常用工具进行了简单的比较。然后讨论了课件开发的一般流程，其中详细介绍了多媒体课件素材的采集与制作。课件设计将复杂的的问题简单化、形象化使其可操作性强，使人易学易懂。【关键词】课件，多媒体，图像，Authorware目   录摘要(1) 前  言(3)第二章  系统需要(4)第三章 各种制作工具的比较及工具的选择与介绍 (6)1、各种制作工具的比较(6)2、工具的选择 （6）3、Authorware工具介绍 （8）第四章 常用辅助工具 （10）第五章 素材准备 （11）第六章 课件的程序开发框架结构图 （14）第七章 详细设计 （15） 1.新建文档与片头的制作（15）2.首页的制作（15）3、按钮的插入 （19）4、主界面的制作 （21）5、走进西安界面（22）6、人文长安界面（28）7、饮食文化界面（32）8、旅游资源界面（37）第八章 程序设计 （41）致谢 （43）参考文献 （44）第一章  前  言随着教育信息化进程的逐步深入，计算机辅助教学已经成为教师课堂教学必须要掌握的一项基本技术，成为人们的常用工具。当前，课件开发平台很多。在这种情况下，各种各样的多媒体开发工具应运而生，其中Autherware、Flash、和Powerpoint是当前广泛使用的3款开发工具Autherware是这3款制作软件中一个独具特色软件，它具有可视化的编程坏境、强大的交互能力、可直接在屏幕上编辑对象、方便库和模块功能以及强大的功能扩展性。Autherware采用面向对象的设计思想，以图标作为程序设计的基本组件，用流程线来连接各个图标构成程序开发速度和质量，从而使非计算机专业人员的学科教师也能够进行多媒体软件的开发。多媒体课件改变了传统的以学生为中心的教学模式。Authorware 是一个功能强大的图标导向式多媒体编辑制作软件。它无须传统的计算机语言编程，只要将文字、图形、图像、声音、动画等数据汇集在一起，通过对图标的调用来编辑一些控制程序的流程图，赋予其人机交互功能，就可达到多媒体课件的轻松制作。编制的软件，经打包编译成可执行文件，可在Win XP 环境下脱离Authorware 制作环境直接运行。PowerPoint 是微软公司Office 组件之一。它是一个专用于编制电子文稿的软件，是一种表达观点、演示成果、传达信息的强有力手段。用PowerPoint编制的电子文稿进行信息交流，将使你彻底告别粉笔和黑板，把枯燥的、使人昏昏欲睡的报告或照本宣科式的讲课变成听讲者欣赏电影式的享受。PowerPoint 提供了各种丰富的字体（包括三维立体字），各种动画放映方式等异常丰富的各种功能，还有功能强大的Office 组件作为其后盾。而Authorware 提供了简单的动画功能，并能打包成可执行文件脱离原编辑环境直接使用，这些却又是PowerPoint所不具有的。所以我们在制作多媒体CAI课件时可充分运用及融合两者的优点、特点，提高制作课件的速度和质量。Authorware多媒体课件的巨大优势在于它能实现对信息表现形式的选择和控制能力，同时也能提高信息表现形式与学生的逻辑思维和创造能力的结合程序，在顺序、符号信息等方面扩展人的信息处理能力。多媒体课件的出现不是取代教师的地位，它只是推出了一种新的教学方式，使学习者能够在一种比较轻松愉悦的环境下进行有效的学习。多媒体课件只能辅助教师的教，辅助学习者的学。在多媒体教室或多媒体CAI网络教学环境下，由教师向全体学生播放多媒体教学软件，演示教学过程，创设教学，或者进行标准示范等。这种课件的设计目的是揭示教学内容的内在规律，将抽象的教学内容用形象具体的形式表现出来。它展示在学生眼前的是一套图文并茂的有声教材、视听组合的多媒体教学环境、与校园网络或Internet相连接的无限延伸的教学系统，这些正好符合面向全体、面向未来、面向世界的先进教育理念。第二章 系统需要课件的制作本课件以 Authorware 7.0 为平台，内插图片、音乐，并将教学内容与其表现形式如文字说明等一一对应起来,最终生成可脱离平台运行的执行文件。使用起来较方便。课件的内容及形式符合新课改的要求，是一个教师上课、学生自学的好工具。这部分内容很重要，我们介绍一下多媒体课件制作的相关要求。1 认识Authorware 5.xAuthorware是一套非常优秀的多媒体编辑制作软件，由MacroMedia公司出品。它提出的下列方案使它与一般的多媒体制作软件有很大不同之处：使用者无需掌握高深的编辑语言、不用编写一句程序就可制作出一流的多媒体产品。也就是说，它是一个"傻瓜型"的多媒体制作软件。当然，它也提供了一个良好的编程接口，包括许多系统函数和系统变量，使用者还可以在其中定义自己的变量和函数。通过这个编程接口，可以更好地控制多媒体程序，编制出更好的产品，并且这些函数和变量的使用相当简便。Authorware的编辑环境简单、直观、软件的制作基于流程线和一些工具图标，一目了然，具有所见即所得的特点。它的这些特点使得广大开发人员从复杂的高级语言程序中解脱出来，极大地缩短了多媒体产品的开发周期，降低了对开发人员的技术要求。Authorware的版本经历了1.0、2.0、3.0、 3.5、4.0 、5.0、5 .1，直到发展到今天的5.x。Authorware 5.x 的完整名称为Authorware 5 Attain（简称为Authorware5.x ）。在此版本中，Authorware提供了更为强大的功能。除了创建一般的多媒体软件外，Authorware 5.x还被誉为领先级的创建Web及联机在线学习软件的、可视化的丰富媒体工具。使用它可以解决许多关键任务的训练、学习这一具有挑战性的问题。总的来说，使用Authorware5.x提供的工具可以实现下述功能： · 创建高交互性，具有丰富媒体的学习应用程序 · 在Web、局域网和CD-ROM等多种媒介上发布应用程序 · 跟踪学习者的进度和结果2 关于Authorware 5.xAuthorware 5.x是一套功能强大且庞大的多媒体编辑系统，它的价格也十分昂贵（Authorware 5.1版则需要2700美元）。这对于普通的个人用户来说是难以接受的，即使对于一个大的公司，也会考虑到花大量的钱买这样一个软件是否值得，所幸的是Macromedia公司考虑到了这一点。为了使广大用户都能体验到Authorware 5.x的强大功能，Macromedia公司在其网站上提供了该软件的试用版本，使广大用户在试用之后再决定购买与否。下载的网址为：http:/www.macromedia. com/soft-ware/authorware/trial/。对于英文版的Windows操作系统来说，该试用版可以免费使用45天；但是在中文操作系统上，使用试用版将需要一个硬件锁，必须购买Authorware 5 Attain才能得到该硬件锁。3 Authorware 5.x对系统需要下表列出了编辑和播放Authorware 5.x文件所需的最小硬件和软件需求。Authorware 5.x的系统需求 组件编辑播放处理器带浮点协处理器的Intel奔腾处理器486DX/66或带浮点协处理器的486SX内存最少16MB。推荐使用24MB最少8MB，推荐使用12MB显示系统最少支持640×480.256色同左操作系统中英文 Windows95,Windows98,或WindowsNT4.0中英文Windows 3.1以上，或WindowsNT3.5.1以上驱动器具有25MB的剩余磁盘空间及一个CD-ROM驱动器根据播放文件的存储方法来决定其他00Sounder Blaster兼容声卡，AVI及Quick Time支持同左4 Authorware 5.x的新特点· Advanced Streamer技术 · Voxware文件技持 · Internet编辑支持 · 媒体管理 · 把链接媒体打包到程序内部 · Knowledge Objects知识对象 · Quick Time3和Flash Asset Xtras · 图标变量 · 知识跟踪 · 批量修改 · 反锯齿文体 · 支持Alpha通道 · Authorware Web Player Security对话框的改变 · Libraries和UCDs的相对路径 · PWInt.x32Xtra · 对Authorware Web Player的跟踪调试 · 基于HTML的帮助系统 · 关于Web技术的新变化 · Authorware Web Player AutoInstall第三章 各种制作工具的比较及工具的选择与介绍 1、各种制作工具的比较 多媒体创作工具，其功能是把多媒体素材（文本、图形、音频、视频和动画）集成和组织成一个结构完整的多媒体应用系统或多媒体作品。依据组织方式与数据安排方式的不同，大致可分为下列几类：1） 流程图：一个应用程序结构的建立是通过从图标板中拖曳图标放入应用程序工作区间，并把它们联系起来产生一个应用程序的逻辑结构。这通常被做成一个流程图。例如：Authorware。2） 幻灯式：展示软件的每一个画面可以看成是一个幻灯的画面，可以分别对它们进行生成、编辑和排列。例如：Power Point。3） 脚本式：脚本模式的应用程序可以被想象成一本有许多页的书。每页是展示在它自己窗口中的一个画面，它包含许多多媒体对象和大量的交互信息。例如：Multimedia ToolBook。4） 时序式：对于处理大量的动画、视频图象等对象时，往往采用一种类似于电影的编导过程的模式时序模式。这种模式把时间当作一种标尺，放在坐标的水平轴上，然后把对象和事件按相关顺序放在时间标尺上。例如：Director、Action。5） 窗口式：一个窗口就是屏幕上的一个与用户交互的对象。在窗口中的所有控件和对象都通过窗口接受控制。例如：Visual Basic。2、工具的选择 综合多方面的考虑，以上的大部分创作工具通用性都很好，但可扩展性和灵活性较差，而AW是一个可完全智能的开发系统，它不但具有灵活性，还具有创作工具的简单性和快速开发的特点。在多媒体设计方面，它的移植性和交互性很好，简单易学。所以，我们选择了AW作为这次多媒体课件的主要创作工具。 3、Authorware工具介绍1）主界面如下图所示：菜单栏提供各种功能选择，例如文件、编辑、查看、插入、修改、文本、控制等；工具栏提供快捷编辑功能按钮，使用起来快速而方便；工具盒中是图标形式的媒体创作工具，用于创作多媒体流程。流程设计窗口用来创作和编辑多媒体产品，图标和流程均在该窗口内设计和组合。2）流程设计窗口流程设计窗口时主画面中最重要的内容，所有创作设计在流程设计窗口中进行。流程设计窗口如下图所示。程序设计窗口的顶部显示程序名；流程线的上下两端各有一个标记，分别代表流程的开始和结束；粘贴指针“?”标明当前操作的位置，改变该指针的位置，即可改变操作的地点。流程线自上而下代表事件发生的前后顺序，在设计流程时，流程的条数可以有很多。3）媒体创作图标媒体创作图标位于工具盒中，如图各自的功能： 显示按钮，用于显示图片文字、图片、并具有简单的文字输入功能。可输入BMP格式等多种图形文件、TXT和RTF格式的文本文件。移动按钮，用于设置文字或图片等对象的移动模式，形成动画效果。对象必须先用显示按钮定义。擦除按钮，用于擦除当前画面上的各种对象。注意，擦除的是对象的全部内容，而不仅是显示图标。擦除效果可在对话框中调整。等待按钮，主要用于设置程序的等待状态。单击等待按钮，在流程线上生成等待图标，程序遇到该图标暂停，处于等待状态。定向按钮，与框架按钮配合使用，实现跳转连接功能。在流程线上生成航行图标，程序遇到该图标后，跳转到指定的目标页中。框架按钮，用于设计跳转链接的逻辑框剪结构。生成的结构图标提供导航控制工具，利用该工具实现结构内页面内容的跳转。判断按钮，用于逻辑分支的条件判别。当程序遇到由判定按钮生成的判断图标时，会产生两个分支。至于继续执行哪个分支、取决于设置的判别条件。交互按钮，用于实现人机交换功能。交互的类型有：按钮响应、热区响应、热物响应、目标响应、菜单响应、条件判别响应、文本输入响应、时间响应、次数响应等。计算按钮，用于算术运算、控制函数运算、指定的代码运算。单击计算按钮，在流程线上生成计算图标。双击计算按钮，打开运算窗口，在窗口内可输入运算表达式。群组按钮，其作用是将一组以创作好的按钮结合在一起，构成逻辑上的整体，从而简化流程结构、提高流程的可读性。数字电影按钮，将动画、视频、等信号导入创作程序中。生成的动画图标具有导入、播放、设置动画等功能。在播放动画时，采用全屏幕播放和局部播放两种方式。声音按钮，将数字化声音导入多媒体创作程序中。在程序中任何需要声音的地方，通过声音按钮设置图标，从而实现导入音频文件、调整播放参数等功能。视频按钮，将包括激光盘视盘在内的多种数字视频信号导入多媒体创作程序中进行播放和控制。开始标志，该标志在调试和编辑程序时，用于标记开始地点。停止标志，该标志在调试和编辑程序时，用于标记停止的位置。图标颜色调色版，用于为流程线上的图标上色。图标上色是为了区分逻辑功能、划分流程的层次，明确隶属关系。为某个图标上色时，选中该图标，用鼠标单击图标颜色调色板中的某个颜色即可。4）属性面板属性面板如下图所示第四章 常用辅助工具本课件主要用于教学演示解说，在Authorware7.0中制作并修改。Authorware课件是运用多种软件完成制作，在制作过程中综合使用Photoshop、Cooledit2.1等软件辅助编辑、制作素材。并用Authorware语言将各部分连接起来，形成一个整体演示出来。1、Photoshop图像处理软件photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。Photoshop是一款图像处理软件。由于功能强大、操作比较简单，所以在平面设计方面比较常用。虽然它也具有强大的绘图功能，但是更多的还是用于图像的修改和视觉效果的制作以及调整图像的色彩、亮度，改变图像的大小，而且还可以对多幅图像进行合并增加特殊效果，能够把现实生活中很难遇见的景像十分逼真地展现出来。2、Visual basic-具有多媒体功能的计算机语言微软公司的Visual Basic 6.0是Windows应用程序开发工具，是目前最为广泛的、易学易用的面向对象的开发工具。Visual Basic提供了大量的控件，这些控件可用于设计界面和实现各种功能，减少了编程人员的工作量，也简化了界面设计过程，从而有效的提高了应用程序的运行效率和可靠性。因此，本系统使用MS Visual Basic 6.0开发。3、Cool Edit Pro-编辑功能丰富的声音处理软件课件声音材料的处理主要是借助Cool Edit Pro来剪辑或者拼接或合成新的声音文件。Cool Edit Pro是一个非常出色的数字音乐编辑器和MP3制作软件。不少人把Cool Edit形容为音频“绘画”程序。你可以用声音来“绘”制：音调、歌曲的一部分、声音、弦乐、颤音、噪音或是调整静音。而且它还提供有多种特效为你的作品增色：放大、降低噪音、压缩、扩展、回声、失真、延迟等。你可以同时处理多个文件，轻松地在几个文件中进行剪切、粘贴、合并、重叠声音操作。使用它可以生成的声音有：噪音、低音、静音、电话信号等。该软件还包含有CD播放器。其他功能包括：支持可选的插件；崩溃恢复；支持多文件；自动静音检测和删除；自动节拍查找；录制等。另外，它还可以在AIF、AU、MP3、Raw PCM、SAM、VOC、VOX、WAV等文件格式之间进行转换，并且能够保存为RealAudio格式。第五章 素材准备本课件题目为小露珠欣赏， 主要包括图片、文字、命令、声音以及其他材料。在网上搜索一些可爱活泼的露珠图片以及天无邪的小学生们充满朝气和热情的学习图片，根据所制课件的需要以及小学生的那种天真烂漫对任何事物都充满好奇的心理，用与所要学习的课文相结合，经过认真思考最后挑选出所要用到的一些图片。而有些图片又有些不足之处，这时就需要把这些图片处理成自己所需要的。于是经过adobe Photoshop处理、加工、合成，如下图所示： 至于课文大多是小学课本上还有别网上查找的，其他文字是根据课文理解和需要自己添加上去的，背景音乐是根据课文内容以及大自然中的小露珠那种可爱纯朴下载的轻音乐。课件中的命令用到计算图标（）双击打开后输入GoTo("菜单")第六章 课件的程序开发框架结构图本课件分为三大部分大部分：制作说明、导航链接和学习过程。如下图所示，其中，导航只是又分为走进自然、内容解读、重难点解析以及课后小结；它们分别又分为内容、重小露珠图片、点句子、重点字词、习题练习和说话练习。而学习过程主要包括复旧引新，激发小学生对大自然的好奇心和求知欲，先出示可爱的露珠图片带他们进入自然界然后进入课文的学习，逐步深入，渐入正题。目 录 进入 主页面课文说明导航指示内容解读走进自然.课后小结退 出进入正文中南解析第七章 详细设计一、首页的制作：首先在流程线放一个显示图标，在显示图标中插入背景图片，插入后背根据自己的思路设置自己喜欢的特效，以及添加文字说明。最后根据自己的设计构思，其加入所需要的控制按钮。如 图： 二、热区域的插入：在主流程线上放入一个交互图标，在其交互图标的右边挂机个群组图标，此时会弹出一个有提示选择的交互类型选框，在交互类型选框中选择热区域，单击确定，这样热区域就插进去了。打开热区域的属性面板，设置相应的属性。如图：三、主界面的制作：根据课文结构框架以及课件基本制作构思做出的流程图: 2. 第八章 程序设计1、设定显示窗口尺寸大小：ResizeWindow(800,600)2、指定“擦除”中的擦除对象为制作者和指导老师2、跳转至主界面：GoTo(IconID"导航按钮")3、退出文件：Quit()4、背景音乐的设置：在主流程线上放置一个“声音”图标。双击该图标打开“属性“面板，单击面板的”导入”按钮打开“导入那个文件”对话框。在对话框中选择需要使用的声音文件。单击“导入”按钮，这样就将声音导入到了课件中。5、退出课件：Quit（）6、退出按钮控制：在“导航按钮”下放置一个“交互”图标，在其右侧挂接一个“群组图标”。将交互类型设置为“热区域”。打开响应的“属性”面板，在演示窗口中设置热区域，同时进行属性设置，如图所示：然后再“交互”图标右侧依次挂接3个“群组”图标合一个“计算”图标，并分别设置响应的名称。打开“走进自然”群组图标，在流程线上放置一个“擦除”图标。擦除主界面中的导航按钮在流程线上放置一个“导航”图标，双击该图标打开“属性”面板，设置导航的目标页。打开其它“群组”图标，在其中创建相同的流程线结构，“导航”图标的导航目标分别指定为“框架”图标中响应的页，如下图所示：打开“交互”图标最右侧的“计算”图标，在代码窗口中输入“Quit()”。至此，所有按钮就实现了导航功能。在“计算”图标右侧再挂接一个“显示”图标，将热区域同样指定为“退出”按钮所在的区域，在“显示”图标中输入覆盖原有说明文字的红色文字，打开该交互响应的“属性”面板，在“热区域”选项卡中将“匹配”设置为“指针处于指定区域”。经过这样的设置，程序运行时，鼠标经过“退出课件”按钮时，说明文字会变色。7、上下翻页控制：双击“结构”框架图标，删除“进入”部分的“灰色导航按钮”显示图标，删除自带的导航面板。根据自己的需要添加按钮、设置属性。删除“导航超链接”交互图标右侧不需要的交互按钮，只保留“上一页”、“下一页”和“推出框架”将“推出框架”改为“退出交互”类型设置为热区域，再将热区域拖到按钮的位置。在“导航超链接”交互图标右侧放置3个“群组”图标，并分别命名。将这3个按钮分别放置在3个导航按钮上。打开“属性”面板，将“匹配”设置为“指针处于指定区域”如图所示。同时在“响应”选项卡中将“擦除”设置为“在下次输入之前”。 在这3个“群组”图标中分别放置一个“显示”图标，在其中输入翻页的文字。这样就实现了鼠标放置再按钮上时出现提示。在框架结构的“退出” 部分添加一个“计算”图标，在代码编辑器中输入代码“GoTo(IconID“导航按钮”)”。至此就实现了翻页控制。8、继续制作下一个页面。第十章 参考文献参考资料1.多媒体课件设计-案例教程作者：陈炳木 张剑平 出版社：北京科海电子出版社2.教学课件制作实用教程健莲科 编 出版社：科学出版社3.Autorwre7.0多媒体课件制作基础与提高高志清主编 科大工作室编著出 版 社：中国水利水电出版社4.多媒体技术基础与应用鄂大伟 编出版社：高等教育出版社5.跟我学用多媒体-精通Authorware张健、王兢 编北京希望电子出版社参考文献: 6.精通多媒体制作软件Authorware吕建刚、张进秋等编著.机械工业出版社多媒体课件设计与实例剖析孙江宏、赵腾任、王戈、王雪艳编著.清华大学出版社.<<多媒体课件制作与实践>>谢维主编.人民邮电出版社