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    天全县中七级政治上期期末复习与答题技巧.doc

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    天全县中七级政治上期期末复习与答题技巧.doc

    天全县中七年级政治上期期末复习与答题技巧第一单元 正确认识自我第一课 生命的乐章1、多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩。人类是由古猿通过劳动进化而来的,地球上最早的生命是由无机物演变而来。2、每个生命都有其独特性。每个生命都是独一无二的,是短暂而有限的。3、对待生命的四种态度:(1)得过且过这是对生命不负责任的态度,是不可取的。(2)轻率放弃这是对自己生命的忽视,是懦夫的行为,也是一种不负责任的行为。(3)倍加珍惜这是一种普遍赞誉的积极进取、乐观向上的人生态度。(4)让她更加美好这是珍爱自己生命的表现,这样做,生命之花绽放得更加绚丽,使自己的人生更有意义。4、我们该怎样珍爱自己的生命?(1)永不放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望。(2)肯定生命,尊重生命。每个人对国家、社会和他人都有价值,我们要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时,也要尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。(3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短,而在于内涵。许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,受到了后人的崇敬与追念,就这样,他们的生命价值得以延5、人与自然之间的关系:(1)人类源于自然,人类的生存和发展离不开自然。(2)人类必须尊重自然。人类不要一味地向大自然索取;否则,必将导致人类与自然的毁灭。(3)人与自然关系的最高境界,就是与自然和谐相处。要与自然和谐相处,我们首先要亲近自然、欣赏自然,进而热爱自然。第二课 步入青春期的我1、青春期会有哪些生理变化?(身体变化)青春期是人一生中身体发育的关键期。我们的身体将发生显著的变化。青春期的身体变化主要表现在三个方面:(1)身体外型的变化(进入青春期,人的身高每年可增长68厘米,体重每年可增加56千克),(2)身体内部器官的完善(心脏功能、呼吸机能明显增强;大脑的形态、结构及功能已经成熟,进入智力发展的黄金时期),(3)性机能的成熟(体内激素分泌增强,使得男女的体型出现明显的差别;第二性征出现,性成熟开始)。2、应对青春期生理变化烦恼的策略(1)对不能改变的现实,如长相、生理缺陷等,不必自卑,应坦然接受,难过、抱怨只能增添烦恼。(2)不必太在意别人的议论,正像你更多地注意自己一样,别人也没有更多的时间注意你。(3)无论在任何时候,面对任何困惑,都要拥有一份自信,这是最具魅力、最具吸引力、最持久的人格力量。3、青春期有哪些心理变化?(1)性意识觉醒,关注自己的外部形象;(2)自认为是成人,独立意识强烈;(3)对人的内心世界表现出极大的兴趣;(4)重视同伴间的友谊,从众倾向明显;(5)依赖父母与想摆脱父母的心理并存;(6)情绪表现相互矛盾。4、应对青春期心理变化烦恼的策略(1)、正确认识,顺其自然。学习有关青春期的科学知识,了解青春期的心理特点。对自己生理的变化及其引起的心理变化,既要顺其自然,又要时时提醒和约束自己,避免做出令自己遗憾的事情。(2)、远离不良诱惑。远离不健康的游戏、录像,不看不健康的读物,多读一些能激励斗志和启迪思想的文学作品,加强自身修养,以此来冲淡内心的躁动,顺利度过青春期。(3)、树立远大理想。树立明确的学习生活目标,用以约束自己,不为成长的烦恼和个人情感而伤心,使身心和谐发展,让青春期旋律更加美妙。第三课 情绪万花筒1、情绪有哪些特征?多样性;多变性;有时还具有一定的稳定性。2、情绪可以分成哪四大类?喜、怒、哀、惧。3、产生情绪变化的原因有哪些?(1)人们由于心理需求、兴趣爱好、志向等的不同,对同一事物或现象会产生不同的看法,其情绪感受也会有差异。(2)人们由于接触的事物、对象和所处的环境不同,其情绪感受也是有差异的。4、积极情绪和消极情绪的定义:把可以促使人积极行动,对身心健康有益的情绪,称为积极情绪。把可能削弱人的活动能力,影响身心健康的情绪,称为消极情绪。5、情绪的作用:(1)积极情绪和消极情绪对人的智力的正常发挥、人际关系的协调和身心健康起着完全不同的作用。(2)积极的情绪促使人积极行动,对身心健康有益的情绪。消极的情绪可能削弱人的活动,影响身心健康的情绪。6、调控情绪的方法有哪些?(1)转移注意力(2)合理发泄情绪(哭、喊、诉、动)(3)主动控制情绪(自我暗示法、自嘲法、自我激励法、心理换位法、升华法)(4)营造良好的心境(学会幽默、学会宽容、学会倾诉、学会遗忘)7、情绪的表达是否只是自己的事情?为什么?情绪不是个人的事情。实际上,人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合,用合理的方式发泄自己的情绪。第四课 我的自画像1、正确的自我评价有什么重要性?(1)只有正确、客观、全面评价自己,才能使人自爱,内心体验到自尊自信,才能找到最适合自己的成才之路,拥有一个健康、快乐的人生,(2) 对自我不正确的评价或片面的评价,会使我们对自己的评价过低而产生自卑心理,或对自已评价过高而产生自负心理,这都不利于我们的健康成长。怎样才算是正确认识了自己?2、一个人要正确认识自我该怎么做?(1)需要从多方面多角度来评价自己。(2)要客观、全面地评价自己。(3)必须找准认识自我的方法,通过自我评价、他人评价、与他人对比和自我测试等方法认识自己。3、认识自我的方法(钥匙):自我评价、他人评价、与他人比较、自我测试。4、不能恰当的评价自我会有什么样的后果?不恰当的自我评价对个人的健康成长是不利的。评价过低容易使人心理上产生自卑,评价过容易使人心理上产生自负。5. 如何完善真实的我?(1) 要全面地认识自我,必须在了解自己的优点(只看到优点,沾沾自喜,骄傲自满自负,停止不前)的同时,清楚地认识自己的不足(只看到缺点自卑,丧失信心,缺乏前进的动力)。(2) 我们用发展的眼光看自己,通过自己的努力,发扬优点,改正缺点,扬长避短,自我完善,形成一个良好自我整体形象。识记巩固:1.人类是由 进化而来的;地球上最早的生命是由 演变而来。2.像自然界的花草有着春华秋实的季节变化一样,人体的发育也具有明显的 。3.人的生理发育有个体差异,我们必须尊重每个同学的生理发育特点,不能因为 原因取笑别人。4.随着年龄的增长,生理发育趋向成熟,少男少女对自己在家庭、学校中的“被动”地位感到不满,开始出现 意识。5.情绪是人们对 的主观体验,是人的 得到满足与否的反映。6.通常我们把可以促使人积极行动,对身心健康有益的情绪,称为 ;把可能削弱人的活动能力,影响身心健康的情绪,称为 。7.积极情绪与消极情绪对人的智力正常发挥、 和 起着完全不同的作用。第二单元 积极与他人交往第五课 让我们同行1我们的生活离不开交往,交往在我们的生活有着十分重要的作用。2.交往的作用有哪些?(1) 交往有利于身心健康。(2)交往有利于友谊的建立。(3)交往有利于养成热情开朗的性格。(4)交往有利于个人的进步和事业的成功。3.良好的人际关系对一个人的事业的成功有什么作用?(1)获得更多的信息。(2)提高理解能力。(3)启迪智慧。4.青春期闭锁心理现象有什么危害?(1)对我们的身心健康产生不良影响,使自己心理上产生不同程度的孤独感。(2)任其发展下去,会造成性情孤僻,形成有缺陷的人格。5.如何克服青春期闭锁心理?(1)多与同学、朋友、老师和父母交往(2)积极参加集体的文娱、体育等各项活动。(3)把自己置身于沸腾的生活中,而不要囿于个人生活的小圈子。6.人人离不开交往,我们不仅要乐于与人交往,还要善于与人交往。7.行为习惯对交往有什么影响?是否具有文明礼貌的行为习惯,影响着交往的效果;影响着自身的形象、事业的成功。8.礼貌是文明交往的必要前提,要养成文明礼貌的行为习惯,做到文明交往,不仅要学会使用礼貌语言,还必须掌握与人交往礼仪和技巧。9交往的礼仪和技巧有哪些?(1)人际交往的基本礼仪有:自我介绍时的礼仪;介绍他人时的礼仪;做客时的礼仪;打电话时的礼仪等。(2)人际交往的基本技巧有:交谈的技巧;赞美别人的技巧;批评他人的技巧;道歉的技巧。10.交谈是交往中最常用的方式。学会交谈必须学会倾听和谈话。11.倾听是与他人交往,认识对方的第一步。倾听是对对方的尊重。倾听在交往中有五大好处:(1)增加信息和知识。(2)减少误会和冲突。(3)增加实现愿望的机会。(4)及时获得反馈。(5)加深相互理解。12希望得到别人的赞美是人的一种心理需要。事实上,每个人都有值得赞美之处。赞美要诚心诚意、实事求是,而阿谀奉承只能让人觉得虚伪。13在与他人的交往中,诚恳的批评也是必不可少的,但我们在批评他人时,应该讲究批评艺术:(1)以真诚的赞赏为起点。(2)批评他人时,先谈自己的错误。(3)委婉地批评,给人留面子。14生活中离开交往,青春期的青少年要不断提高自己的交往能力。怎样提高自己的交往能力?(1)从小培养良好的文明意识和文明习惯。(2)掌握与他人交往的礼仪和技巧,学会交谈、学会赞美、学会批评、学会道歉。第六课 男生女生1与异性正常交往是心理健康的表现进入青春期后,中学生的性意识、性心理开始萌发,对异性有一种亲近或爱慕的情感,希望多与异性接触。这是健康而正常的情感流露,不必内疚,也不必不安。希望与异性同学接触是正常的。2在异性面前不得体的表现及其产生原因(1)在异性面前表现不得体的行为主要有过分拘谨、过分随便、过分冷淡、过分亲昵等。(2)在异性面前表现不得体的原因,主要在于不了解男女生相处的方法。3与异性相处的方法:了解异性的内心世界;坦诚面对异性;以适当的方式与异性交往。4与异性交往的原则?(1)培养健康交往意识。在交往时,男生、女生都应友好相处,不必过分拘谨,不应过分随便,不宜过分冷淡,避免过分亲昵,也不应哗众取宠,言行要适当,举止要大方。(2)相互尊重,平等待人。提倡男生充分尊重照顾女生,女生也要自尊自爱自重。(3)采取群体式交往、公开式交往的方式与异性同学交往,多在具体活动中增加和异性交往的机会。5男女生正常交往对我们学习生活有着重要的积极的作用:(与异性正常交往的好处;男女生正常交往的意义)(1)有利于智力上取长补短,丰富完善自己的个性。(2)有利于情感上互相交流,促进心理健康。(3)有利于活动中互相激励,提高学习和活动效率。(4)有利于提高自我评价的能力,奋发向上,完善自我。(5)有利于扩大交往范围,锻炼交往能力。6既然男女同学之间的交往是正常的、有益的,我们就没有必要回避,更不必拒绝,而是要正视它,并处理好各种关系。但如果处理不当,就会带来许多困扰。7少年男女过早涉足“爱河”,会给我们的学习生活带来什么影响?(1)影响学习和身心健康。(2)带来一些心理负担,使双方受到不必要的伤害。(3)减少与异性交往的机会,不利于交际圈的扩大。8我们要正确对待异性的情感,强调男女生交往的好处及正当性,并不意味着男女同学之间可以无原则交往。要分清友谊和爱情,异性交往要以纯洁的友情为前提。一旦把友谊发展为爱情,过早涉足爱河,则可能使双方受到不必要的伤害,而且减少与其他异性交往。因此,在交往时应避免把交往对象固定在某一个异性身上,而应该扩大自己的交际面,从更多的异性身上汲取优点,丰富自己。处理对异性情感的方法有哪些?(1)冷冻感情。(2)借助外界力量。(3)转移注意力。(4)情感升华。第七课:与师为友1师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。每个同学都希望与老师保持良好的师生关系,得到老师的关怀与鼓励,获得进步的动力。2要与老师建立良好的师生关系,我们应该怎么做?(处理好师生关系的要诀)(1)让老师了解你。要让老师了解你,就要适时地适当地表现自己。(2)尊重老师。应尊重老师的劳动,对老师有礼貌,正确对待老师的意见和建议,认真完成老师布置的任务。(3)当与老师发生对立和争执时,理智地调控自己的情绪和言行。(4)正确对待老师的表扬和批评。正确对待老师的表扬和批评,给予老师充分的体谅和信任,是一个学生对老师莫大的理解和尊重。3怎样要让老师了解你?(1)上课积极发言。(2)有疑问及时向老师请教。(3)积极参加集体活动。(4)多与老师直接接触。4我们应该怎样尊重老师?(1)尊重老师的劳动。(2)对老师有礼貌,(3)尊重老师的人格,维护老师的尊严。(4)正确对待老师的意见和建议。(5)完成老师布置的任务。5新型的师生关系是建立在民主平等的基础上。这种关系中,师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。6.建立良好的师生关系,增进师生情谊(怎样增进师生情谊?)师生情谊是人类美好情感的表现。增进师生情谊是促进学生发展的重要因素。(1)语言上,师生之间彼此都要注意说话的艺术,多说有益的话,少说无益的话,有利于融洽师生关系。(2)行动上,关键在于师生之间彼此都要投入真心、付出真情、付诸行动,增进师生情谊。7与老师沟通和交流的方法(1)不管遇到什么样的事情,面对老师都要坦诚地谈出自己的观点,让老师了解一个真实的自己。(2)有些问题要把握和老师谈话的时机。比如自己学习之外的私人问题一定要在下课以后找老师面谈或写信。(3)不强求老师对自己格外关注。(4)学学“冷处理”:以平和的心态面对老师的表扬和批评,不因老师的批评而懊恼,不也必因老师的表扬而沾沾自喜。(5)每位老师都希望学生能够“青出于蓝而胜于蓝”。要主动同老师探讨学习的内容与方法。(6)如果老师在知识的传授过程中出错,最好以委婉的方式提出来。8与老师出现对立、争执和冲突的处理方法(1)停止争辩,保持冷静,让情绪降温。(2)反省自己,查找自身原因。(3)陈述事实,让老师明了情况,取得老师的理解。(4)请他人帮助分析,寻找解决办法。(5)寻找时机,真诚地与老师交换意见,化解矛盾。第八课 走进父母的心灵1. 父母给了你生命,是父母抚育你成长,他们既是你人生中的第一任老师,也是你最早的朋友,父母之爱是世上最伟大、最无私的爱。2. 父母对子女关爱的方式是多种多样的。由于父母和子女在年龄、经历和思考问题的角度等方面有差异,相互产生冲突和摩擦是难免的。3. 怎样解决与父母产生的矛盾和代沟?与父母产生矛盾时,特别是当父母错怪你的时候,要做到“有理不在声高”,设法与父母沟通。父母最终会理解你的,相互理解和及时沟通能使你和父母的心贴得更近。4. 逆反心理是中学生里一种较常见的心理现象。它的一个明显特征就是抵触乃至抗拒。这种心理对我们危害很大,应及时调整并努力克服它。5. 逆反心理有什么危害?(1)使自己失去准确的判断力;(2)影响与父母的沟通;(3)无法吸纳有益的建议;(4)经常受到消极情绪的困扰。(5)影响正常的学习生活和人际关系。6. 如何克服逆反心理?(1)要知道善意的批评比美丽的谎言好。(2)拒绝错误是聪明的,拒绝正确是糊涂的。(3)理解的要接受,不理解的要冷静对待。(4)如果父母错怪了你,要像原谅自己一样原谅他们。(5)与父母平等沟通,让他们明白你的真实想法。7. 父母和子女在人格上是平等的,因此,我们在处理与他们的关系时,应该做到在尊重的基础上进行平等的沟通。8. 怎样同父母进行平等交流?(同父母平等交流的方法)(1)理解父母也有情绪不佳的时候,不苛求他们。(2)学学“冷处理”:面对父母的批评与指责,哪怕父母当时冤枉了自己,不急于抢白,不急于辩解。(3)坦白地讲出自己的心里话,不因为害怕父母批评自己而回避某些话题(如学习成绩、与班里同学的交往、对老师的评价等)(4)主动和父母交流。“逆反”的方式是最不可取的,也是不明智的。(5)找出一个自己和父母都能接受的方式(如书信交换、每日书笺、周末话题、餐桌谈话、画漫画等)共同交流。(6)尝试以幽默的方式、轻松地与父母交流。(7)在父母面前不压抑也不过分放纵自己。(8)理解父母对自己的关心体现在平时生活和学习中的小事上,他们适当地过问自己身边发生的事情是必要的。(9)要让父母了解自己内心的三个动力:一是“干些什么”的欲望;二是得到信任的需要;三是能作出选择的渴望。9.孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母,就是子女对父母的尊敬,侍奉和赡养。其中最重要的敬重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。10.怎样孝敬自己的父母?孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一件件小事上,要从小事做起。对我们来说,孝敬父母,对父母感恩表现在各个方面:爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母为忧;努力学习,积极向上,让父母高兴等。识记巩固:1.青春期 现象虽属正常,但如果处理不当,会对我们的身心健康产生不良影响。2. 的行为习惯影响着交往的效果,影响着自身的形象、事业的成功。3.在与人交往中,首先要学会使用 。4. 是交往中最常用的方式。5. 是文明交往的必要前提,要掌握基本的交往 与 ,养成文明礼貌的行为习惯。6.希望与异性同学接触是正常的,与异性正常交往是一个人 的表现,这种交往具有 的作用。7.在异性同学面前表现 的原因,主要在于不了解男女相处的方法。8.强调男女生交往的好处及正当性,并不意味着男女同学之间可以 交往。要分清友谊和爱情,异性交往要以纯洁的 为前提。9.学会用 的方式,与异性积极交往。10. ,是建立良好关系的桥梁。11. ,可以使师生关系更加融洽。12. ,是顺利交往和沟通的重要条件。13.要让老师了解你,就要适时地 自己。14. ,可以增进了解,消除隔阂。15.正确对待老师的 和 ,给予老师充分的体谅和信任,是一个中学生对老师莫大的理解和尊重。16.师生情谊是人类美好情感的体现,增进 是促进学生发展的重要因素。思想品德试题答题技巧(天全县初级中学)一、选择题:审清题目;抓关键词;明显错误的选项,先要排除;选项本身无错,但与题目没有因果关系的也要排除;相信第一选择,不要随便改动;是否是反向选择二、填空题:根据语句内容推断要填的关键词是什么?填写要准确无误,不能出现错别字。三、简答题:弄清问题的方向(是什么?为什么?怎么样?)把握限制性(哪些?哪个?)紧扣关键词,找出答题角度;分层,每个要点为一层,并写上序号;注意答题的全面性。四、辨析题:先判断后分析;抓关键词,找到合理的地方和不合理的地方;用全面观点分析;运用教材原理的:原理+扼要分析(说明为什么合理或者为什么不合理)根据大的知识点分层回答,写上序号,不可将层次分得太多。五、分析题:审题注意事项:先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料;抓关键词语,力求搞清每段材料的中心含义;一大段材料的要分层并弄清每层意思。答题注意事项:只问说明什么“现象”“问题”的,用归纳性的简洁语言回答,不展开(可以抄材料内容);要求“分析”、“评述”的,要回答是什么?为什么?怎么样?要用教材知识分析和解决问题;要分层回答,注意行文规范。六、活动实践题:要紧紧贴近教材重要知识;多列点,少深入;观点鲜明,点到为止友情提示:1、解答问答题前,最好先看每小题的分数,比如有一个问题6分的题目,至少从三个角度进行回答(每一小点2分),有的题目每一小点1分,视具体题目而定,但每一点都应写上番号“”。2、注意问题的设问方向,如“是什么”“为什么?”“怎么办?”3、注意问题设问的限制词,如“哪些”还是“哪个”。4、注意字迹清楚,答题规范。5、不可对较难的题目放弃不答,也不可用“口水话” 乱答,要尽量用教材知识和原理回答。17. 是中学生中一种较常见的心理现象。它的一个明显特征就是抵触乃至 18.父母和子女在人格上是平等的,因此,我们在处理与他们的关系时,应该做到在 的基础上进行平等地沟通。19. 是中华民族的传统美德。

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