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    九级数学同步拔高班第七讲《图形运动产生的面积问题》讲义.doc

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    九级数学同步拔高班第七讲《图形运动产生的面积问题》讲义.doc

    第七讲 图形运动产生的面积问题(讲义)一、 知识点睛1. 研究_图形2. 分析运动状态:由_确定t的范围;对t分段,根据运动趋势画图,找_,通常是_相交时的特殊位置3. 分段_,选择适当方法表达面积二、精讲精练1. 已知,等边三角形ABC的边长为4厘米,长为1厘米的线段MN在ABC的边AB上,沿AB方向以1厘米/秒的速度向B点运动(运动开始时,点与点重合,点N到达点时运动终止),过点M、N分别作边的垂线,与ABC的其他边交于P、Q两点,线段MN运动的时间为秒(1)线段MN在运动的过程中,为何值时,四边形MNQP恰为矩形?并求出该矩形的面积(2)线段MN在运动的过程中,四边形MNQP的面积为S,运动的时间为t求四边形MNQP的面积S随运动时间变化的函数关系式,并写出自变量t的取值范围2. 如图,等腰梯形ABCD中,ABCD,AB, CD,高CE,对角线AC、BD交于点H平行于线段BD的两条直线MN、RQ同时从点A出发,沿AC方向向点C匀速平移,分别交等腰梯形ABCD的边于M、N和R、Q,分别交对角线AC于F、G,当直线RQ到达点C时,两直线同时停止移动记等腰梯形ABCD被直线MN扫过的面积为,被直线RQ扫过的面积为,若直线MN平移的速度为1单位/秒,直线RQ平移的速度为2单位/秒,设两直线移动的时间为x秒(1)填空:AHB_;AC_;(2)若,求x3. 如图,ABC中,C90°,AC=8cm,BC=6cm,点P、Q同时从点C出发,以1cm/s的速度分别沿CA、CB匀速运动,当点Q到达点B时,点P、Q同时停止运动过点P作AC的垂线l交AB于点R,连接PQ、RQ,并作PQR关于直线l对称的图形,得到PQ'R设点Q的运动时间为t(s),PQ'R与PAR重叠部分的面积为S(cm2)(1)t为何值时,点Q' 恰好落在AB上?(2)求S与t的函数关系式,并写出t的取值范围(3)S能否为?若能,求出此时t的值;若不能,请说明理由 4. 如图,在ABC中,A=90°,AB=2cm,AC=4cm,动点P从点A出发,沿AB方向以1cm/s的速度向点B运动,动点Q从点B同时出发,沿BA方向以1cm/s的速度向点A运动当点P到达点B时,P,Q两点同时停止运动以AP为边向上作正方形APDE,过点Q作QFBC,交AC于点F设点P的运动时间为ts,正方形APDE和梯形BCFQ重叠部分的面积为Scm2(1)当t=_s时,点P与点Q重合;(2)当t=_s时,点D在QF上;(3)当点P在Q,B两点之间(不包括Q,B两点)时,求S与t之间的函数关系式5. 如图,在平面直角坐标系中,已知点A(0,1)、D(-2,0),作直线AD并以线段AD为一边向上作正方形ABCD(1)填空:点B的坐标为_,点C的坐标为_(2)若正方形以每秒个单位长度的速度沿射线DA向上平移,直至正方形的顶点C落在y轴上时停止运动在运动过程中,设正方形落在y轴右侧部分的面积为S,求S关于平移时间t(秒)的函数关系式,并写出相应的自变量t的取值范围OMANBCyx6. 如图,在平面直角坐标系xOy中,已知直线l1:y=x与直线l2:y=-x+6相交于点M,直线l2与x轴相交于点N(1)求M,N的坐标(2)已知矩形ABCD中,AB=1,BC=2,边AB在x轴上,矩形ABCD沿x轴自左向右以每秒1个单位长度的速度移动设矩形ABCD与OMN重叠部分的面积为S,移动的时间为t(从点B与点O重合时开始计时,到点A与点N重合时计时结束)求S与自变量t之间的函数关系式,并写出相应的自变量t的取值范围 三、回顾与思考_

    注意事项

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