级动漫设计与制作专业人才培养方案.doc

级动漫设计与制作专业人才培养方案一、招生对象和学制、学制：全日制三年制、招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才；毕业生应具备动漫画设计与制作的基础理论和专门知识，掌握从事二维动画制作、三维动画制作、影视广告制作、后期合成等工作的技能，熟悉国家信息产业的政策和法规，具有良好的职业道德、敬业与创新精神。三、就业方向主要在各动漫公司、电子音像出版部门、影视制作部门、电视台以及其他广告传媒等相关行业。四、人才规格、能力结构：l 具备较高职业素质、艺术修养, 能胜任动画制作技术员工作，具有计算机动画设计、数字声像合成技术能力、计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力。l 能进行初步的动漫画创作和设计能力，取得计算机操作员资格证书、高级证书、高级证书。l 取得省教育厅高职计算机应用水平证书。l 取得全国英语三级证书。、知识结构：具有本专业所必需的文化基础知识，掌握宣传工作的基本政策和国家法令，掌握从事动漫画工作所必需的基础理论和专业知识，具有动漫画制作的基本技巧和动漫画开发的能力。、职业岗位能力分析表职业岗位能力单项能力支撑课程实践环节核心能力、具有较强的动漫画创作和设计能力、具有较强的广告设计能力、具有较强的数字声像合成技术能力、具有较强的影视后期制作能力、具有初步的游戏设计开发能力、设计构成、运动规律、动画、 创作与设计、动画、平面设计、视频编辑、 、动画造型设计、课程实训平面设计实训周动画实训周实训周实训周视频编辑实训动画造型实训角色、场景、道具实训、校内综合实训、社会顶岗实习一般能力、文秘工作能力、简单动画制作、网页设计能力、多媒体制作能力、有一定的政治理论水平、具有法律法规及政策水平、有一定的英语应用能力、计算机应用、网页制作、多媒体技术、思想道德修养与法律基础、理论体系概论、英语、英语听力、计算机应用基础、课程实训计算机应用网页制作多媒体技术英语听力应用文写作、社会实习、企业实践、寒暑假社会调查拓展能力1、 有较强的动画产业经营能力2、 具有一定的编导组织能力3、 良好的社会使用能力4、 健康的体魄和良好的心理承受能力动画产业经营体育书法大学生心理健康教育故事板与视听语言、课程实训故事板创作演讲比赛各项文体活动普通话测试、社会实习、企业实践、各种社团活动五、课程设置.课时安排：课程体系按照培养目标设计，分成个阶段个模块，如表所示。表 动漫设计制作模块课程体系阶段模块名称课程阶段动画设计师专业认知公共文化课思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学生健康教育、职业道德与就业指导、体育、英语、高等数学、应用文写作基础、普通话、计算机应用基础艺术创作基础素描、动画造型设计、设计构成、故事板与视听语言、图像处理、网页制作、摄影艺术、基本技能动画片制作动画运动规律、动画片制作模型制作场景制作、 角色建模、道具制作、 建模、渲染技术材质与灯光、 材质与灯光动画制作动画制作、 动画制作、视频特效合成、视频剪辑阶段高级动画设计师高级技能高级特效制作特效制作与动力学、 特效与动力学高级动画制作高级角色动画、角色表情动画阶段实 训专业综合实训或动画创作学生分组联合创作或动画短片：包括剧本，分镜头故事板，设计稿，部分原画，摄影，上色，剪辑，后期顶岗实习顶岗实习 总学时学时（含选修课），其中：必修课学时；选修课学时。选修课每学期不得超过门，多选无效。选修课采用考查的形式进行考核，无特殊情况次旷课或上课时被任课教师点名批评次以上者其考查成绩记为不合格。专业实践与实习安排周，具体安排见附表。.专业主干课程简介：（）平面设计通过本课程学习，培养学生的图像综合能力，包括图像的获取、加工美化、合成输出等，培养平面图像的规划布局、综合创意、应用开发等能力，并为后期课程如角色、场景的原画设计、多媒体课件制作、网页设计等奠定图像美工基础。（）讲解非线形编辑的基础知识及的抠像、字幕和运动、滤镜特效、采集和输出等编辑基础知识。经过本课程的学习后，要求能独立进行简单影视动画制作、了解电视包装制作流程等。紧密结合相应的课程，运用本软件进行影视非线性编辑。（）（初级篇、高级篇）本课程分为两大部分：基础理论部分和具体上机实践部分。基础理论部分着重介绍软件功能与实际的联系运用等；具体上机实践部分则通过上机把创意来实现，进行实际技巧应用。通过本课程的学习，使学生具备制作二维动画短片的能力。（） 创作与设计（初级篇、中级篇、高级篇） 本课程旨在讲授该软件的主要功能和操作技巧，使学生掌握三维建模的一般方法，进行场景建模，并运用材质编辑工具给三维体赋予材质，掌握放置灯光和摄像机的使用方法，并根据场景中特效要求，创建一个完整的场景，最后通过参数设置制作计算机三维动画。为学生将来从事影视制作业、广告与多媒体制作等工作领域打下基础。通过本课程的学习，使学生具备制作三维动画短片的能力。（）素描、 从造型、色彩、构图等方面对学生进行美术视觉要素的基础训练，提升学生对视觉审美的判断和鉴赏能力，理解并掌握一定的美术表现技巧，为以后的广告设计、模型制作课程打下基础。 () 动画设计与制作（初级篇、中级篇、高级篇） 本课程是该专业的核心课程，主要有场景建模（包括自然景观、建筑空间、交通工具、魔幻场景等几个方面）、角色建模、高级材质灯光、渲染技术、动画与设置、高级角色动画、高级特效、动画后期特效处理、动画片制作流程。通过本课程的学习，使学生具备制作三维角色短片的能力。 () 主要内容包括工作界面展示、基本操作技法、绘制线条、绘制几何图形、图形对象的编辑、为图形填充色彩、设置轮廓线、对象的排列与组合、页面设置与辅助功能、文本输入与运用、矢量图的交互式效果、矢量图的特殊效果、位图的导入与编辑、与整合运用以及打印输出等知识（）设计构成本课程主要内容分为设计构成概述、平面构成、色彩构成、立体构成、构成在设计中的应用赏析五部分。课程注重加强对学生设计构成的表现能力和创造性思维能力的培养。（）视听语言视听语言主要以电影电视作品为对象，结合丰富的实例，讲授如何理解视听语言的特性，分析视听语言的主要元素具体如何运用，并通过大量练习，基本掌握视听语言的思维和方法。本课程特别强调理论与实践的结合，让学生在制作的过程中掌握视听语言的基本规律。（）动画运动规律动画运动规律是动画片制作所需的基本技能，也是动画教育体系中一个重要的组成部分。主要包括动画的基本技法，动物、人物、自然现象及其他物体的运动规律。（） 本课程是计算机多媒体专业的一门专业必修课，本课程的主要任务是理解影视特技及后期合成。掌握不同素材的导入方式，素材的查看、编辑与管理。掌握中渲染的设置、合成抠像的制作等。（）动画造型设计动画造型设计课程是动漫画设计与制作专业的核心能力课程，直接面向动漫设计、影视动画设计、电脑艺术设计、影视广告设计等相关专业的学生，通过系统的动画造型单项训练和实际项目的训练，使学生掌握各种造型特征、造型风格和造型技巧，并且启发学生的想象力、创造力，全面培养学生的设计制作能力和创造性思维能力。从而能创作出充满活力，有个性、有特征的动画造型。六、实践性教学安排、实践性教学含理论教学中的课程实践、课程实习、顶岗实习、毕业论文撰写及毕业论文答辩等内容。毕业实习在校外有关单位或实习基地进行，毕业论文答辩在校内集中进行。、课程实践第一到第五学期各安排至周，第六学期顶岗实习周，毕业设计周。论文答辩周。七、考核与毕业学业成绩采用考试、考查相结合的方法进行，考试、考查课程采用百分制、专业实践项目成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级并换算成相应的学分。同时达到下列要求方能准予毕业：、考试或考查及格和全部专业实践项目合格方能取得相应的学分，即必修课必须修满学分，选修课至少修满学分，各项专业实践、实习劳技、军训等至少修满学分。也就是说理论及实践教学至少修满学分，操行品德考核合格以上。、同时取得一个平面设计师资格证、一个与个人爱好相应的认证以及相应的计算机证书及英语等级证。八、顶岗实习顶岗实习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。根据学校文件规定要求，特制定本系部顶岗实习计划。、实习目的顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。学生在校经过系统的动漫画专业理论知识学习和基本技能训练后，遵照学以致用的原则，进一步提高学生的专业技能。同时培养学生树立良好的职业道德和正确的就业观，强化学生的劳动观念和纪律观念，我系特制定顶岗实习计划。、实习内容和要求通过实习，要求学生具有本专业所必备的实习技能，能熟练地掌握动漫画设计与制作的能力，做到能独立上岗操作。具体内容与要求如下：课题一：平面广告设计要求：能根据需求制作有创意的平面广告。课题二：二维动画原创设计要求：能自编有创意的动画故事并能制作出二维动画小片。课题三：用或 进行场景、角色设计，如：短片中的角色造型、场景设计。课题四：用或设计与制作三维动画短片，如：角色动画短片的制作。课题五：在动画公司用或参与动画设计。、成绩考核：l 考核内容：业务水平、独立工作、劳动纪律、劳动态度和实习期间的思想表现等。l 考核方法：根据学生实习的工作表现，由实习单位领导、师傅、带队教师（班主任）和实习领导小组实行三级考评，评定成绩。实习成绩评定后，直接交计算机系、教务处、实训中心存档。九、教学计划（见附表）、三年制高职动漫画设计与制作专业教学环节时间分配表，见附表、三年制高职动漫画设计与制作专业课程时数、学分分配表，见附表、三年制高职动漫画设计与制作专业实践性教学环节安排表，见附表、级三年制高职动漫画设计与制作专业教学进程表，见附表附表 三年制高职动漫画设计与制作专业教学环节时间分配表课堂教学专业实践或实习入学教育与军训考试与机动毕业论文与答辩顶岗实习毕业教育假期合计 合计环节周数学期附表 三年制高职动漫画设计与制作专业课程时数、学分分配表 项 目学时数百分比学分数百分比必修课专业选修课公共选修课合计理论教学课（含基础课）实践性教学课合计附表 三年制高职动漫画设计与制作专业实践性教学环节安排表数周期学目项号序学分合计设计构成三维动画（） 创作与设计毕业实习毕业论文及答辩军训、入、毕业劳技顶岗实习附表 级三年制高职动漫画设计与制作专业教学进程表 专业代码：课程类别序号课程代码课程名称学时学分课程学时分配教学周学时评价方式理论教学实践性教学一年级二年级三年级考试考查学时学分必修课公共课大学生健康教育形势与政策学期每期学时讲座理论体系概论思想道德与法律基础就业指导体育英语计算机应用基础应用文写作专业课 创作与设计（） 创作与设计（） 创作与设计（）动画（） 动画（）动画（） 动画设计（上）动画设计（下）视听语言网页制作设计构成动画运动规律素描动画造型设计毕业论文顶岗实习与毕业实习小计选修课专业课 (上) （下）视频编辑数码摄影小计公共课音乐鉴赏书法与艺术字设计小计总计