高中生社会实践调查报告范文.doc

足球普及情况调查报告 时间：寒假（暑假）假期 地点：本地区（自己写） 对象：各行业，各年龄段的人 范围：足球运动 主题：足球运动在本地区的普及情况 科考方法：填写调查问卷的形式 调查后的分析： 本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及情况很差。 调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下： 一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。 在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事。地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局。也为足球的普及提供了基础。如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛，这对足球的普及大有好处。这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。 二.学校足球普及困难重重 据中国足协最近调查的41个城市中，15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占41个城市的36.6。而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占总数的26.8。另有15个城市开展情况不祥。超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对。在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现。此外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。而随着高校不断扩招，家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路。 009年11月09日 09:42 出处：团队：李松口号：让每一个孩子都健康成长，让中国足球从娃娃抓起【项目名称】 足球普及项目【使命】 让孩子在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，发挥个人天赋，培养团队合作意识和顽强的拼搏精神 让更多的孩子在一天紧张的文化课学习后，有一个健康的兴趣爱好和运动环境。 【目的】 为了让更多的孩子投入到小足球启蒙训练中来，接触足球、认识足球，充分享受其带来的快乐和健康。 【项目策划起源】 “少儿足球普及计划”由上海泰洛体育文化传播有限公司和tyro2020少儿足球启蒙训练网启动。tyro2020少儿足球普及启蒙项目：是一个通过视频教学和网络平台交流，及启蒙训练辅导员进入学校，放学后组织孩子一起训练，让孩子和家长一同接触小足球的全新尝试.。目前国内的足球启蒙教学领域尚属空白，仅有部分大城市以少儿足球俱乐部的形式参与少儿足球教学，而少儿足球俱乐部的训练模式多为集中封闭训练。其弊端一方面为影响学业，其二为收费高，其三为浪费不适合踢球儿童和家长的时间与精力。而我们的推广计划是在学生的课余时间进行，足球的趣味训练既锻炼了孩子的身体，又不影响其学业，最重要的是普及了足球的启蒙教育，让更多的孩子投入到小足球运动中来。调查后感：中国地大物博，人口众多，这是我们的一大优势。普及足球不能光喊口号，只做表面工作，而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及，只有真正普及了，中国的足球水平才能真正提高上去。