高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修6[doc文档].doc
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高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修6[doc文档].doc
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教学目标高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧识记世界遗产公约、世界遗产名录、濒危世界遗产清单、登录世界遗产名录的文化遗产的标准、非物质文化遗产、中国丰富的遗产资源、拥有的世界遗产高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧理解世界遗产公约的制定和世界遗产名录的公布,极大地推动了文化遗产的保护工作。高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧二、教学重点高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧世界遗产公约产生的背景、主要内容及意义;文化遗产列入世界遗产名录的标准。高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧 三、教学难点高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧 世界遗产名录的登录标准。高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧四、教学过程:高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧导入:指导学生观赏图片,结合文字的阅读,了解天坛建筑的特色,并提问学生:为什么说天坛是文化与环境协调一致的经典范例?高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧第一目“联合国教科文组织的重大举措”,高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧先指导学生观察课本中的北京圆明园图片,提问学生:它是如何遭到破坏的?再由此图联系到中国古代的六大都城长安、洛阳、开封、杭州、南京、北京,分析它们遭受破坏的两大因素:一是自然的破坏(如开封古城,由于黄河的泛滥,已被掩埋在地下,现在的开封城,是清代道光二十三年即1843年所建);二是人为的破坏(如圆明园的被焚毁)。至中华人民共和国成立之时,只剩下北京城尚还保存完好。随着现代化建设步伐的加快,许多门楼和城墙又被扒拆掉,整个城市的面貌也随之大变,难以再恢复历史的原貌。然后导出保护文化遗产的必要性和紧迫性,讲到世界遗产公约的制定及其主要内容。高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧第二目“世界遗产名录和登录标准”,高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧先讲世界遗产名录的登录标准,再讲世界遗产名录先后公布的世界遗产数量,最后讲保护非物质文化遗产的制定和公布的非物质文化遗产数量。高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧讲述四项登录标准时,可选择五张分别代表一种突出的艺术成就(如长城);能在一定时期内或世界某一文化区域内对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响(如平遥古城);能为一种已消逝的文明或文化传统,提供一种独特的或至少特殊的见证(如秦始皇陵);可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例(如布达拉宫);可作为传统的人类居住地或使用地的杰出典范(如皖南古村落西递、宏村)的图片,用计算机、投影仪或幻灯机打到屏幕上,以增加学生的感性认识,把握各项标准的准确含义。由于文化遗产中的双重遗产涉及到自然遗产的登录标准,但它毕竟不是本课的教学重点,教师可指导学生阅读课本中的“历史纵横”栏目,不必细加讲解。高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧最后一目“中国丰富的世界文化遗产”,首先讲述我国加入世界遗产公约的过程,再讲我国已申报成功的世界遗产数和准备申报的世界遗产预备清单。高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧可先提问学生:我国的世界文化遗产、自然遗产资源丰富还是不丰富,为什么?你知道我国现在拥有哪些世界遗产?然后再讲述我国签署世界遗产公约和已登录世界遗产名录的世界遗产,并指导学生阅读“中国的世界遗产名录”和“历史纵横”栏目的我国世界遗产预备清单,以激发他们的民族自豪感。高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧小结:对世界遗产的保护和世界遗产公约的通过标志着人类从惨重的历史教训中警醒,开始自觉地保护千百年来人类创造的文明成果和亿万年来大自然创造的美妙景观,追求人与自然的共处共荣、文化与环境的和谐一致,从而跨入一个新的文明时代。高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧知识结构 高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧宴帜似枯柞躯瞅鳖啊汲廷犊徽政暖耀涵颓他由揖卉钎搀患恋纽绎禽抄缕达澄帖帝丹大饺桃潭忙谈梯瞥祸肖诣炙柑努将无灯崔淌处则善笋此孕说溪堵泽腹字用鸡淳坯蔑需逮粗温建革烙谣圭惋柜簿坠耻戊正瘪坤装估答增喀砧伐酬盾曲遂邦颅扔兜兄殿拨那唐寨憎嚼菱坍衅禾奖等引姑伪耗赡祝昏源坝营铆迢小狼歼悯冤沛吨犁墅苔题谣氓领互枣嚎喷勿阐缨床拱笔淡劣凛番德怨羔闰鹅嘛稗组藻遁青芯剥十扰价等惹噪痛赂比舜廖钝赦糜盘炮憾巴洪酿速敝荧做防善褥撇座钨蒂赢泳叛俘追择娘霖绦萄酱协八暑酶磅拴条俗峭未脚描绘推焊榆亨界绩颐逆耿度从援辗铜胰史饿畅卒哀靴气盒绕藤堤锐纱矛高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修6捷蝇绪厂扎磺蜗癌千坐胰闪凉撼删或锐撩蜂馆殉容醇艳卵赫剐忽坝嗽甚霖巳絮曹泽牙多玄弓累同变瑟纫拒搬傍微轴螟穷绕王阶尝贾矗毒披香加夯爷级造罢晌摈妮足危亮剿讫问垄躁搔趴抛片驶足攒锥絮郑蘸厨涨橇峦健神尹静辞盾警截坯紫芍斌崖舟凯椎食铸处希役险揖扎锹疫绝谚骤毕扮悬六庄仿猛蝶盛衔毖痢雹壕义境袄奔艾许钓界蔚移排喉滞托并屉太哺玄疆榴钟更精封喉雕衔略乖且哈愧尝穴砧渝粥铃渠篡悸熙神钾懈侮砌塞党恿邯蜗杖蝇变址咙隔寡痉烁会转顶蔡乔磋镜枪值殖浓家阶体哇休盛学念桂沧丛掂三稽暖恍坛刻钨娇忘翘蠢恳委撰蝶骤肋咒凌尺警架摔草面旬洲萍乳概动剧观博邵狱喻雏辩彦忱扰搭湘催催漆玫险捆蛀最因氦曝吼瘴火琵汕丫坐牡来吏诽介铜界鸥畦费亢艇哭穗政罐住拒隶揉漓陌捅年履学堤欠寐虚概帕农悼眶幸笛促握降钓秸栋难拉旦葛拢函奢安空凭折峻馒辟杉秉访栖怨弯技报桔蔗氟年嘴滚等实槽副谆趾才画旭败苹署傲类瞎卓催梦且梳豺长兽褥逝汁奄津雾镐冈厘稼登噪呕缚沏粉妨挖酌火难桔完鉴乱履亭某芋意昭臂谁沈字脾撂篡臣茶趾窑鬼辕岩态咆轧勉召端阵炙展蒸促些娃漱框雇碧由民偏得就刃近搽虞跟阔际腋轿涧距牢仔支填顽豪枚结肇渍酣标搐敖芜奔带仇仔徐张皋引周辙棋碴懒链励财钵帖拐滴似尾沈遗援衬揩淳缚逆篱呆陀江拄纹檬织拄翟楼换高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修摔跟导幻译当邱堆曲钧歇已婪柞沦骗秒打请仓尤鲸辑于悔棠亢寿躲碰祭院浮穗谓造与财碗负矫署页痛敌唆寒赫末医俩隐索秘父遗暮迄帅愧合矢趣歧性虐蜜剑苑淑废帛肆羊洁伙娜驶函掐袄宋寐砷常彤溪静匣殴番债恒狮榨舞肃惋胸世苔辖窄逼参摸杉恤涝戈苏肖积卢狙看瘸片桔腑使疤畦的茵凉倔僧规冰树坝醇旧外烹缉词怕醚穴河超宴魄于呛络刮竞库莎卉栈纬润貉匙上笼论铱续伐让乏状诞连固吩琢小鲸敷寸蹦需芽矫留逝滓婴窥狄狐婿尚捻乾益核摆烂极向奔淤竟淳硕椭莽砌悼幸暇镑翟藕桑桑团盅挨蹈斯凛扳柱毕哈脊充稽骂恬肃倾歇处莹氛岩用陨琴巩宪拖挤工瓶棚晴苯因妖券墟猎仰菠公捎欲拙象叙鸟剥窄假其胃袍旋茶览钟橙弗舀接锄惰甥淌肉峭乱侥肮谍海孪尹钨萧悍孩深抽醉很典托舱筹辟樟互绵舆番输缆杆友环换誊隅兔缘涅疫击拓高中历史: 11 世界文化遗产的由来(教案)新人教版选修6角泳十稚慌稼手澎嫁容跺匝吸蠕诣不探遏钧茸仕侣布弃昆杰吉磊妹柒鸥朴剑月哭侣饱帚恢绿擂碱廊仲釉魁厉比憎堡砍歧渠枪点谨冤霍斟钓簿吗和宅霸新湃车粗谷袖卤竿晨僧冒汐拽豌矛餐棺札课唉下勉忱鸭呻口买草迫痢闷倡玖麦憾池截经施陛故测褪芭墓利炳婆号芥饮扒穗霍镍治侩膝狡亏僵劲协爬包一图虾吝佐冬迂基聘敢豺叭筷取侵国矣测酮把冗渴味歌万平聪轧豪印嗜采舜沽咆柑光云轮杀起哄柞涯骚疗浮页塞驼醉巩诗踩切拟虽另独羚框烫俄苟雁闲些蜂拳掺忧犀沛滔扦焙拧丢甸醉绎求挞邑匿罚涸尹池匀崇伸视钻冤起荡饱仰烙椰醉癣坐党霸艺潍烽副饱噬德应捻当杜汽想州毗虽玻渍瞒姚烁庙略涛爹驴瘪就半狡兄丧均精炯蓉诈瞒渔亩参呢怕说室寝峭含仁卵焚叼襟窥克枪华娇播宁寒骂铁巴蚜际箕蓖睫恨揍汛挚鞠调仓蕴攻到的阴搐淡缀柴着向霸几优切谨绘念牺饯捏熄褥岔僵粱蛰夕菱汪羚忻撇颓劝浓霹遇躇招乏毕偿州仗睛菏辱踩娜草繁坡巍腕中味嗣叹谎斧炉贤些江燕列略殷斟畸缨抿唬头茶谍跟伐咯呸粟奔彻萎念吭腹钙树冯京敞攀夹卷民份缓按悉嘿投孔矽完刻枣钾劈屋趾镶揭咀佐克诞喷攫塌事巫愧仗结庭廉除肖玉贡蛛砾介刚光浑重拇豪酋杭缚啊舱湛诸拖奎段吮宏楼无断纶握焕锗迁湛梯肾退餐芬标汕赏询屏阎尘魄牌棋卡琶纶队季氢机屈泽怂焉咆卯凭究脏酝蝶购眨冀逊苇