湘教版高中地理选修6环境保护专题1《环境与环境问题》精品学案.doc

选修6 环境保护专题1 环境与环境问题课前预习三维目标 1.说出环境问题产生的主要原因及危害。2.归纳当前人类所面临的主要环境问题3.举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观.知识梳理一、环境概述1环境的概念：环境是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。2环境的分类：自然环境、社会环境3环境要素（1）自然环境要素：水、空气、阳光、土壤、岩石等。（2）社会环境要素：生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等。4环境质量：是指环境因素受污染的程度。二、环境问题的概念及分类1. 环境问题的概念：由于_或_使_发生变化，并对人类及其生物的_造成影响和破坏的问题。2. 环境问题的分类 （1）原生环境问题：自然力或自然因素引起（2）次生环境观念问题 人类过量排放废弃物 人类不合理开发利用资源而引起的生态环境质量恶化或自然资源枯竭的环境问题三、环境问题产生的原因及危害1环境问题产生的原因（1）_对环境的影响 有利影响：增强人类对环境的_和_。 不利影响：向自然环境索取_，排放_。 （2）_高速增长的影响：_的良性循环受到_和_；_加剧。（3）_带来的负面影响 2环境污染和生态破坏的危害的主要表现（1）威胁_。（2）危害_。（3）制约经济和社会的_。四、当前人类面临的主要环境问题1全球性的环境污染： 、 、 等。2大面积的生态破坏： 、 、 、 等。3突发性的亚种污染事件。五、人类与环境 1人类与自然环境的相互作用（1）人类 于自然界而生存和发展。（2）人类可以 环境，环境又可以反作用于人类。 2人类对自然态度的演变文明类型采猎文明农业文明工业文明后工业文明时段公元前2000万年至前1万年公元前1万年至18世纪公元18世纪至20世纪末20世纪末以后对自然的态度环境问题人类行为3人类与环境关系的和谐（1）尊重与善待自然：防止环境恶化，保护和爱护自然，维护生态环境价值。（2）关爱人类并尊重个人一方面，任何个人对待环境的行为，其环境效益都不会仅限于个人，而会对周围环境乃至整个人类造成影响。另一方面，保护环境不仅需要个体和群体的努力，还需要区域之间、国家之间的合作和协调。（3）兼顾当代人与后代人之间的利益。课堂探讨问题思考 1工业生产对地理环境有何影响？2人口急剧膨胀对环境的冲击主要表现在哪些方面？3“对于环境而言，科学技术是一柄双刃剑”。你对这句话是如何理解的？4教材活动P1415活动。例题示范例1（2009，北京）臭氧层保护是当今全球最重要的环保议题之一。右图反映了9月份30°S80°S平流层臭氧总量多年变化状况。读图，回答（1）（2）题。（1）随年份的推移，臭氧总量A最大值所在位置南移B随维度的增高而递减C在高纬地区递减明显D随大气CO2浓度而增（2）臭氧总量减少直接导致A太阳紫外线辐射减小 B平流层气温降低C酸雨区面积缩小 D地面辐射强度减弱例2（2008，宁夏）溶解氧DO是指溶解于水中的氧的含量，是衡量水质的重要指标。生化需氧量BOD是微生物分解水中的有机物体时需要消耗氧的数量，它用于监测水体有机物的污染状况。下图为某河由M河段至Q河段水中溶解氧和生化需氧量浓度变化曲线。据些完成（1）（2）题。（1）图中有机污染源在A B C D（2）最容易导致鱼类死亡的河段是AM BN CO DP例3(2009，海南)根据图中信息及所学知识，完成下列要求。 (1)说明灌渠附近农业用地面临的主要环境问题及其成因。(2)简述聚落面临的环境问题及其成因。 参考答案例1：（1）C （2）B例2：（1）B （2）C例3：(1)灌渠附近农业用地面临的问题：次生盐碱(渍)化。(2分) 原因：常年灌溉导致地下水位上升，以及该区域地表蒸发旺盛。(4分) (2)聚落面临的环境问题：风沙危害(风力的侵扰)。(2分) 原因：风力搬运堆积。(2分)例4（2011年高考山东卷）【地理-环境保护】图13为我国区域示意图。A为水库，是B城市的唯一水源，C处为山地。读图回答问题图13（1）应采取什么措施来保护B城市的水源？（2）某企业拟在C处山坡上开辟采石场，指出其可能对该处造成的生态破坏。例5（2011年高考福建卷）【选修6环境保护】图21 示意1986-2002年我国长江三角洲某地区地面沉降的发展变化。读图回答下列问题。（1）指出1986-2002年该地区地面沉降的空间变化特点，并分析其人为原因。（9分）（2）简述地面沉降的防治措施。（6分）例7（2010年海南）(10分)环境保护 高速公路属于全封闭的带状人工建筑物，当其通过自然保护区时，对野生动物的影响很大。 试述高速公路对自然保护区野生动物的不利影响，并提出减少其不利影响的合理建议。答案：不利影响：野生动物栖息地和食物源减少，迁徙通道受阻、活动区域缩小等；噪音干扰动物的生活建议：修建神态走廊或者生物通道；采用隧道、架桥等通过方式。