新人教版高中思想政治必修1《企业与劳动者》二轮复习学案.doc

第五课 企业与劳动者考纲点击： 1.生产的微观主体企业：现代企业的组织形式；公司的类型；公司的组织形式；公司经营与公司发展2.劳动者：劳动与就业；劳动光荣；树立正确的择业观念；维护劳动者权益考情播报：公司经营与公司发展、劳动与就业、树立正确的择业观念是高考考查的重点。学习目标：注：A为基础层次，要求必须掌握；B为拓展层次，可选择掌握。为重要考点。 （一）企业1.企业的含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。A/2.现代企业的组织形式：公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。除公司外，我国还存在大量的个人独资企业和合伙企业。A/3.我国法定的公司形式：有限责任公司，股份有限公司。注：“公司的类型”，要求知道公司分为有限责任公司与股份有限公司，对二者不作识别、对比性要求。4.公司的组织形式：公司的组织机构通常由三部分组成：决策机构（即股东大会及其选出的董事会，负责重大经营管理）、执行机构（即总经理及其助手，负责日常经营）和监督机构（即监事会，监督董事会和经理的工作）。这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性。A/5.公司经营成功的主要因素：制定正确的经营战略； 依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势； 诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。(企业的信誉和形象是企业的一种无形资产，公司是否诚信经营，关系到企业的成败) （二）劳动者1.劳动与就业A/ (1) 就业的意义：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。(2)解决措施：1）党和政府角度：要大力发展经济，培育新的经济增长点，增加就业岗位（这是解决就业问题的根本途径）。从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。努力改善就业和创业环境，促进以创业带动就业。要建立和完善社会保障体系。2）劳动者角度：劳动者要树立自主择业观、竞争就业观、平等就业观和多种方式就业观等正确的择业就业观。劳动者要提高自身技能和素质，自主创业。注：划线部分为A层次，其余为B层次。2.依法维护劳动者权益：(1)为什么要实现和维护劳动者权益：这是社会主义制度的本质要求。我国 劳动法规定了劳动者享有的权利。这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性的保证(2)我国劳动者享有的权利： 平等的就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利A/ (3)做法（学会维权）：自觉履行劳动者的义务，这是获得权利、维护权益的基础；依法签订劳动合同，是维护权益的重要依据；增强权利意识和法律意识，当权益受到侵犯时，可通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。课题：企业与劳动者预习成果展示小组互动合作探究（一）易混易错辨析 1、公司只是现代企业的唯一组织形式。 2、公司经营的直接目的是利润，因此企业无须关注产品和服务的质量。 3、接受职业技能培训是劳动者必须履行的义务。4、依法签订劳动合同是劳动者获得权利、维护权益的基础。 5、（补充）在我国，政府统筹安排就业符合社会主义本质的要求。（二）典型例题引路1、（2010江苏卷）2010年初，我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有 维护劳动者的合法权益 政府统筹安排劳动者就业 引导劳动者树立正确的就业观 加强对劳动者的技能培训 A. B C D2、（2010福建卷）假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与图10曲线反映的变动关系相一致的是AX轴为税率 Y轴为财政收入 BX轴为居民收入 Y轴为商品房价格 CX轴为商品价格总额 Y轴为流通中所需货币量 DX轴由经济增长率 Y轴为失业率3、（2010浙江卷）面对近年来原材料、劳动力等价格上升的压力，我国沿海某服装出口企业，把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区，并致力于产品研发、品牌设计和营销推广，从而大大提高了产品出口竞争力。该企业竞争力提高的因素有调整经营战略，利用资源优势 依靠技术创新，维持底价竞争加强品牌建设，拓展销售渠道 调整产业结构，提高产品质量A B C D4、（2010天津卷）阅读材料，回答问题。低碳经济是以低耗能、低污染、低排放为基础的经济模式，是未来新的经济增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机遇摩拳擦掌，却面临资金、技术等困难，发展低碳经济不仅成本高、周期长、见效慢，而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术，不愿意转让，为推动企业走低碳发展之路，国家强化政策支持，包括加大财政投入力度，落实研发投入抵扣所得税政策，完善知识产权保护制度，鼓励国际合作等，从而坚定了企业发展的核心。结合材料，运用经济生活知识，分析企业面对低碳经济发展趋势怎样实现自身发展。（12分）（三）学以致用提升 创新方案例1-例4；真题随身练12题第一问。设计人：陈爱军 使用时间：2010-9-28 学生姓名：小组互动合作探究参考答案及评分标准：（2010天津卷）（12分）企业要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇。（2分）企业需要制定准确的经营战略，在生产经营中注重节能减排（3分）企业要加强自主创新，掌握自我知识产权，形成竞争优势。（3分）企业要坚持“引进来”和“走出去”相结合，提高对外开放水平。（2分）企业在追求利润的同时，也要承担相应的社会责任。（2分）（2010浙江卷）（6分）图13显示，2005-2009年浙江省城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入都在增长，（1分）但前者大大高于后者（1分）。城镇居民收入增速快于农村居民收入增速（1分）；二者的差距有缩小的趋势，但农村居民收入的增速波动较大（1分）。表7显示，2009年浙江省农村居民纯收入来源多样化（1分）；工资性收入比重大大高于其他项的比重（1分）。归纳：主观题解题思路与方法看：即审题。先审设问，对设问分层次划：带着设问的要求读题干材料，划出有效信息概：揣摩命题意图，寻找与教材知识的结合点联：联教材、材料、时政，组织答案。教师点拨思维导航（一）本课知识结构消费生产企业公司含义、类型、组织机构公司经营与发展劳动者就业的意义、措施维护劳动者权益（二）关于图表题的解题思路与技巧： 1、紧扣标题，明确问题指向（一紧扣）； 2、图表内容既要横向比也要纵向比，既要找差距，又要找趋势（二比二找）； 3、透过现象看本质，一分为二看问题（二原则）；4、不忽视“注释”信息（一注意）。（三）主观题答题的“四化”要求： 1、答案要点化；2、要点序号化；3、语言规范化；4、卷面整洁化课后巩固预习（一）作业创新方案课堂精彩十分1-7题；课时作业1-11题。 注：课堂精彩十分第7题可选做。（二）预习第六课（学案另附）略。