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    七年级道德与法治走近老师课件.ppt

    • 资源ID:4223479       资源大小:10MB        全文页数:24页
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    七年级道德与法治走近老师课件.ppt

    长大后我就成了你,小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利。,小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹洒下的是泪滴。长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。,1歌曲中的“你是谁?2听完这首歌,你有什么感受?,第六课师生之间,第一课时走近老师,4/10/2023,你知道教师的别称吗?,先生、老师、园丁、蜡烛、春蚕、人梯、人类灵魂的工程师,你知道哪些描写教师或赞美教师职业的句子。,太阳底下最光辉的职业。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。一日为师,终身为父。捧着一颗心来,不带半根草去。十年树木,百年树人,一,至圣先师、万世师表的教育家孔子,提出“有教无类“因材施教“循循善诱“学思结合等教育思想。,人民教育家陶行知,中国近现代教师的代表和楷模,主张教育培植学生的生活力、创造力;教学相长,教学做合一。,新时代最美女教师张丽莉,教学能力拔尖,深受学生喜爱,坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。,教师作为教育工作者,是人类文明的传承者之一。P61,了解教师的职业,蔡元培:1916年至1927年任北京大长,革新北大,开“学术和“自由之风。,严复:清末人,曾在李鸿章创办的北洋水师学堂任教,培养了中国近代第一批海军人才,并翻译了天演论。,陶行知:先后创办了晓庄、育才。他有一句名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。P61,人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。,既然教师作用巨大,你将来愿意成为一名教师吗?为什么?,教师的作用,你说你作业多,可是他呢?,有多少老师的早餐是这样的?,你有病可以请假,可是她呢,腿都病成这样,还在上课,为的啥?,你对老师的工作了解多少?,教师工作一般具有以下特点:1.时间长,没有上班、下班的严格界限;2.事务杂,学习、娱乐、体育、卫生、纪律无一不需要教师操心;3.强度大,教育教学活动都需要教师充分发动自己的脑力和体力;4.变化多,教师工作的对象和环境是不断变化的,这就使教师的工作方式和思想情绪经常处于变化之中。,过去,现在,网上流传这样一个段子:老师班主任=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学者研究者+咨询效劳员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员看完这个段子,你有什么感触?新的时代,对教师提出了哪些新的要求?,谭千秋,张丽莉,汶川地震时,“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,双手紧紧抠着课桌边缘,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下却死死地护着四个学生,四个学生都还活着!,20 xx年5月8日,放学时分,张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞向学生,危急时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗压过去,不得已双腿高位截瘫。,还要有坚决的理想信念,还要有高尚的道德情操,还要有对学生的仁爱之心!,教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。P62,对教师职业的认识,好教师的标准P62,有仁爱之心,有道德情操,有理想信念,有扎实知识,猜猜看,当学生解不开鞋带时,?线段比例不对,将一根旋转90度看看。?oh,my god!?是不是被格式化处理过了!?这个现象要辩证的全面看待!,这是哪些老师?,二、风格不同的老师,举例说明你从幼儿园到、现在的老师都一样吗?他们所教的学科不一样,是不是风格也不同。你喜欢哪一位老师?为什么?,在我们的里有一个我很不喜欢的老师,她势力眼,我很讨厌她,也不愿意学习她这一科。我该怎么办?,我喜欢老师的真实坦诚,我喜欢的老师见解独到,我喜欢的老师幽默开朗,比较各自喜欢的老师在风格上的差异。你如何看待这些差异?,由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。,老师的不同风格产生的原因,随着信息技术的突飞猛进,现代社会人们获得知识的途径日益多样,计算机多媒体与网络技术已日益成为人们的一种学习常态。那么,我们还需要老师吗?,老师的工作不仅是传授知识,还要教给我们学习知识的方法,更重要的是教会我们做人,言传身教,为人师表,用人格魅力为我们做出典范。所以,信息时代也需要老师。,课堂小结,走进老师,了解教师职业,历史上,现代,风格不同的老师,原因,态度,意义,1、观察上图,最能表达图片内容的选项()A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法C.老师太懒,不告诉学生那个字D.老师也不认识那个字,B,随堂演练,2、我们的语文老师读起课文来如同播音员,声音洪亮,吐字准确;数学老师讲解起数学问题来,思路清晰,通俗易懂;英语老师读起英语来,酣畅流利,一气呵成;历史老师讲起历史故事来,如临其境,耐人寻味;政治老师谈起国家大事,滔滔不绝,令人赞叹所有这些说明 A.我们的老师是世界上最优秀的老师,是其他老师所无法比较的B.我们的老师很特别,每位老师都有自己的个性特色C.我们的老师专业都非常棒,都是一流的老师D.我们的老师都喜欢表现自己,展现自己的才能,B,

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