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    人教版高中语文《诗两首》(雨巷)导学案.doc

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    人教版高中语文《诗两首》(雨巷)导学案.doc

    诗两首(雨巷)导学案【背景知识储备】1.作者简介戴望舒(19051950),原名戴梦鸥。浙江杭县人。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团,做宣传工作。1928年在上海与人合办一线书店,出版无轨列车半月刊。被查封后改名水沫书店,出版新文艺月刊。1931年加入中国左联。1932年自费赴法国,在里昂中华大学肄业。一年后到巴黎大学听讲,受法国象征派诗人影响。1935年回国。次年创办新诗月刊。1938年避居香港,主编星岛日报副刊星座及诗刊顶点。还曾主编过珠江日报和大众日报副刊。同时组织“文协”香港分会并任理事。1941年,日本占领香港后曾被捕入狱,受伤致残,表现了高尚的民族气节。1949年回到内地在国际新闻局法文组从事翻译。1950年因气喘病去世。诗集有我的记忆望舒草望舒诗稿灾难的岁月戴望舒诗选戴望舒诗集,另有译著等数十种。为中国现代象征派诗歌的代表。戴望舒的诗歌主要受中国古典诗歌和法国象征主义诗人影响较大,前者如晚唐温庭筠、李商隐,后者如魏尔伦、果尔蒙、耶麦等,作为现代派新诗的举旗人,无论理论还是创作实践,都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。在诗的内容上他注重诗意的完整和明朗,在形式上不刻意雕琢。2.作品时代背景雨巷是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之中,戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中,在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦,心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。雨巷一诗就是他的这种心情的表现,其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。雨巷运用了象征性的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感,叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。【学法指导】1分析新诗也要从诗的意象、意境、语言、情感、写作技巧五个方面去把握,不能单凭直观感觉。2鉴赏诗歌还要注意不同技巧产生的不同效果,结合自己的写作经验进行体会。【课前预习】一、基础知识自学:1 下列加点字注音支撑( )彷徨( )寂寥( )惆怅( )颓圮( )彳亍( )2 词语辨析彷徨 彳亍【课堂探究】一、理清文章结构,按诗歌层次填写下列空白总结段落大意雨巷傍徨 一段写:雨巷阴沉悠长 二段写:美丽哀怨傍徨想象丁香姑娘 三段写: 四段写: 理想象征现实 五段写: 六段写: 彷徨寻求希望 七段写:期盼丁香姑娘二、仿照例子看词语写出了作者的什么状态 “独自” 写出了诗人的孤独 “彷徨” “悠长” “希望” “结着愁怨”三、理解下列词语的象征意1、“像梦飘过”、“身旁飘过” 象征美好事物转瞬即逝2、“到了颓圮的篱墙”3、“远了远了”“走尽这雨巷”4、“消了”“散了”“消散了”四、问题导航1“丁香一样的姑娘”是指什么?2你能感受到雨巷采用了什么写作手法吗?3.为什么“丁香一样的姑娘”要在雨中哀怨,彷徨?五、课外拓展品析自读课本中错误一诗,请说说“你”是位什么样的人。我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来,三月的柳絮不飞 你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 音不响,三月的春帷不揭 你底心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人,是个过客 错误【自我检测】1.给下列字注音俯卧撑( )彷徨( )寥寥无几( )惆怅( )风流倜傥( )枸杞( )颓圮( )2.根据读音,补出字形yu( )愁 tuí( )废 liáo( )阔3.文学常识戴望舒因一首诗成名后,被称为 ,他曾赴法国留学,深受法国象征主义的影响。象征主义常常在朦胧的意境中表达出幽微精妙的感情。关于“新诗”的一些说法,不正确的一项是( )A.现代诗歌的主流是“新诗”。B.“新诗”打破了近体诗严格的格律束缚,创造了很多新样式,语言上是运用现代白话。C.“新诗”是五四新文化运动时期创始和发展起来的一种新诗体。D.“新诗”不必讲究格律,不必讲究押韵。4、重叠反复的手法有什么表达效果?

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