欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公
全部分类
  • 办公文档>
  • PPT模板>
  • 建筑/施工/环境>
  • 毕业设计>
  • 工程图纸>
  • 教育教学>
  • 素材源码>
  • 生活休闲>
  • 临时分类>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一办公 > 资源分类 > DOC文档下载  

    人教版高中语文《烛之武退秦师》导学案 .doc

    • 资源ID:4222710       资源大小:21.50KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:8金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要8金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    人教版高中语文《烛之武退秦师》导学案 .doc

    烛之武退秦师导学案课前·预习导学目标导航1. 能了解左传在中国文学史上的地位。2. 能记住重点实词、虚词、重点句式等文言知识,提升阅读文言文的能力。3. 会分析文章中的人物形象,领略古人的才华和品德。4. 能读懂课文,会分析其写作特点及烛之武的语言艺术。文本助读1. 连线作者左丘明,春秋末年鲁国史官。他根据有关鲁国以及其他诸侯国大量的史料,依春秋的顺序著成了中国第一部叙事详细、议论精辟的编年史左传左传是我国第一部记事详细完整的编年史,为“十三经”之一。因为左传和公羊传谷梁传都是解说春秋而作,故又称作“春秋三传”。左传大约成书于战国初,与国语成书时间差不多,二书在思想倾向上与基本一致,左传比国语有新的发展,民本思想更加鲜明。左传中记了众多的历史人物,不论其地位贵贱,职务高低,这些人物包括了春秋时代社会各阶级、阶层的成员,有天子、诸侯、卿、士大夫,也有将相、武臣、学者,有说客、良医、商贾、娼优,也有宰竖、役人、盗贼、侠客等。各种历史人物,形形色色,多彩多姿。其中,约有三分之一的人物有较详细的事迹记录或鲜明的形象描绘。整部左传,犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷,展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。2. 探寻背景秦晋围郑发生在公元前630年。在此之前,郑国做了两件对不起晋国的事。一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国。结果是楚国大败。郑国感到形势不妙,马上派人出使晋国,与晋结好。但仍未感化晋国。晋国为什么要联合秦国攻郑呢?因为当时秦国也要争夺霸权,也需向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战,事实上是两大军事集团间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军,另一方则是以楚为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系一直很好;更重要的是,秦也有向外扩张的欲望,于是秦晋联合也就必然了。基础导练1.识字注音缒( ) 逢( )孙 杞( )子 佚( )之狐2通假字(1)行李之往来,共其乏困。( )(2)秦伯说。( )(3)失其所与,不知。( )2古今异义词(1)微夫人之力不及此。( )(2)亦去之。( )(3)行李之往来,共其乏困。( )(4)无能为也已 ( )(5)越国以鄙远 ( )(6)若舍郑以为东道主 ( )3一词多义封 (1)既东封郑( )(2)肆其西封( )之(1)唯君图之( )(2)子犯请击之( )(3) 微夫人之力不及此( ) (4)烛之武( )(5)臣之壮也( )其 (1)君知其难也( )(2)吾其还也( )(3)以其无礼于晋( )以 (1)敢以烦执事( ) (2)以乱易整( )(3)以其无礼于晋( )4词类活用 越国以鄙远。( )既东封郑。( ) 肆其西封。( )因人之力而敝之。( )晋军函陵。( )5古汉语特殊句式(1)判断句邻之厚,君之薄也。( )以乱易整,不武。( )(2)倒装句夫晋何厌之有。( )佚之狐言于郑伯。( )(3)省略句 许之。( )敢以烦执事。( )要点导读1. 郑国被围攻的原因有哪些?作者为什么要写秦晋之军分两处驻扎?2. 文章写烛之武在受命时,先“辞”后“许”,有什么作用?3. 第三段叙述烛之武不必险阻,只身去说服秦军的经过。烛之武的说辞包含了几层意思?试加以概括。4. 晋文公退兵的理由是什么?你怎样看待晋文公退兵这件事?5. 佚之狐是一个怎样的形象?请简要分析。自我小结我的学困点: 我的学疑点: 课堂·合作探究问题导学1. 文中佚之狐对郑伯说:“若使烛之武见秦君,师必退。”烛之武果然不负众望,使秦与郑结盟,最终秦国撤军。烛之武为什么能说服秦伯?2. 本文在内容上是如何进行详略处理的?3. 文章中无论是郑伯的认错还是烛之武得慷慨陈词都体现了作者高度的语言技巧。赏析下列句子,体会这一特点。(1):“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。(2)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。自主探究在文本中,烛之武这一人物形象是“志士”,是“勇士”,还是“辩士”?发表一下你的看法吧!文法导析伏笔与照应得当。情节波澜起伏,曲折大军压境佚之狐荐烛之武烛之武发辞晋公平息烛之武的怨气烛之武出使退敌成功子犯建议攻秦兵晋公再晓之以理。叙事详略得当。技法导练本文最突出的特点就是情节的安排跌宕起伏。请仿照本文的写法,写一个300子左右的片段,表现出事件的波澜。可参考鲁迅先生的风波。盘点收获用最精炼的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记。参考译文 晋文公、秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾南。佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中,如果能派烛之武去见秦伯,一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了。”郑文公说;“我早先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了。 夜晚用绳子将烛之武从城上放下去,去见秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处,那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是困难的,您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢?邻邦的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算,而让郑国作为您秦国东道上的主人,秦国使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。况且,您曾经对晋惠公有恩惠,他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而,他早上渡河归晋,晚上就筑城拒秦,这是您知道的。晋国有什么满足的呢?现在它已把郑国当作东部的疆界,又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国,晋国从哪里取得它所企求的土地呢?秦国受损而晋国受益,您好好掂量掂量吧!”秦伯高兴了,就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫,就率军回国。 子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说:“不行!假如没有那人的支持,我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不勇武的。我们还是回去吧!”这样晋军也撤离了郑国。

    注意事项

    本文(人教版高中语文《烛之武退秦师》导学案 .doc)为本站会员(仙人指路1688)主动上传,三一办公仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一办公(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-2

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000987号

    三一办公
    收起
    展开