【创新方案】高中化学 第2章 第1节 第2课时 创新演练大冲关 课堂10分钟练习 鲁科版必修1.doc

【创新方案】高中化学 第2章 第1节 第2课时 创新演练大冲关 课堂10分钟练习 鲁科版必修11(对应考点一)下列分散系最稳定的是()A悬浊液B乳浊液C胶体 D溶液解析：通常情况下，稳定性：溶液胶体乳浊液悬浊液。答案：D2(对应考点一)鉴别胶体和溶液可以采取的最好方法是()A电泳 B观察C稀释 D丁达尔现象答案：D3(对应考点二)除去蛋清中混有的少量Cl的方法是() A加入少量硝酸银溶液 B过滤C电泳 D渗析解析：胶体微粒的直径为1100 nm，能透过滤纸但不能透过半透膜，而溶液中的小分子或离子却能透过半透膜，因此除去胶体中的Cl应采用渗析的方法。答案：D4(对应考点二)某种分散系的分散质粒子既能透过半透膜，也能透过滤纸，该分散系为()A溶液 B胶体C悬浊液 D乳浊液解析：胶体分散质能透过滤纸，不能透过半透膜。浊液分散质既不能透过滤纸，又不能透过半透膜，溶液中分散质既能透过滤纸又能透过半透膜。答案：A5(探究题)按如图所示的方法做“渗析”实验：在一个半透膜袋中装入由淀粉胶体和少量食盐溶液组成的液态分散系，将此袋系在玻璃棒上并浸入水槽里的蒸馏水中。通过该实验研究胶体的胶粒和溶液的溶质粒子是否能透过半透膜的问题，寻找净化胶体的简便方法。请继续阅读下面的实验内容并回答有关问题。(1)约5 min后，取水槽中的水约3 mL盛于洁净的试管中，并向试管内滴加少量AgNO3溶液，发现有白色沉淀产生，再向试管中滴加足量稀硝酸后沉淀不溶解，生成白色沉淀的化学反应方程式是_；另取水槽中的水约3 mL盛于另一支洁净的试管中，并向试管内滴加少量碘水，未发现新现象。通过两项实验说明，能透过半透膜的微粒是_，不能透过半透膜的微粒是_。通过渗析可以达到的目的是_。(2)在渗析的过程中，是否有微粒穿过半透膜进入半透膜袋的里边去？如果有，请写出微粒的化学式或符号；如果没有，请说明理由_。(3)为了尽快、完全地达到渗析的目的，可以采取的措施是_。 (4)是否已达到渗析的目的，可以通过实验方法来说明，该实验的操作方法是_。解析：在(1)中，白色沉淀物是AgCl，加碘水的目的是检验是否有淀粉。在(2)中，应想到有微粒能从半透膜袋内进入蒸馏水中，也能有微粒从蒸馏水中进入半透膜袋内。对于(3)中问题的回答，应在(2)结论的基础上进行思考分析。对于(4)中问题的回答，可从(1)中得到启发，但要注意何时取液检验。答案：(1)NaClAgNO3=AgClNaNO3Na和Cl淀粉胶粒除去淀粉胶体中的Na和Cl(或NaCl)(2)Na、Cl、H2O(3)用玻璃棒轻轻搅拌水槽中的水，渗析一段时间后更换水槽中的水(4)渗析进行到第2次(或更多次)更换蒸馏水又进行约5 min以后，取水槽中的水约3 mL盛于洁净的试管中，再向试管中滴加用硝酸酸化了的硝酸银溶液，观察现象，判断是否达到渗析的目的