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试卷代号：1 310中央广播电视大学20112012学年度第二学期“开放本科"期末考试(开卷) 古代汉语专题试题 2012年7月一、填空(10分) 1公元100年，著名学者许慎撰写的 ，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着汉字学的创立。 2汉字改革从 开始，代表人物主要有 。 3会意字是 。 4意声字中的意符表意的特点是： 。5字形的构成包含的要素有： 。二、简要回答下列问题(每题5分，共20分)6从来源上看，世界上的文字可分为几种类型?7班固、郑玄、许慎所说的“六书”异同是什么?8文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用?9在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用?三、分析下列汉字的构造类型10分)10日： 11储：12朋： 13眉：14嗣： 15本：16从： 17酱：18牧： 19。甍：四、写出下列黑体字的读音(每字1分，共10分)20龟兹：21月氏：22吐谷浑：23天姥山：24心广体胖：25造诣26沁人心脾：27怙恶不-睃：28草菅人命：29修葺：五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义(每字2分。解释旬中义1分。说明用的是本义、引申义还是 假借义1分。共10分)30天子视学，大昕鼓征，所以警众也。礼记文王世子31亟其乘屋。诗经七月32彼候人兮，何戈舆役。诗曹风候人33飞腾何限云中鹤，寂莫空余涧底鳞。清汪懋麟送梦敦学士假归桐城34严墙三刃，楼季难之。汉桓宽盐铁论诏圣六、按照要求说明旬中的古今字、通假字、异体字、繁简字(40分) 35写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字?(每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分) (1)爰始爰谋，爰契我龟。(诗·大雅·绵) (2)取妻如之何，匪媒不得。(诗·豳风·伐柯) (3)今先圣人为书而传之后世，必师受之，乃知所谓之名。(商君书·定分) (4)日莫人倦，齐庄正齐，而不敢解惰。(礼记·聘仪)(5)春秋匪解，享祀不忒。(诗·鲁颂·两宫) 36说明句中通假字的本义和所通之字的意义：(每字2分。说明本义1分，说明所通之字的意义1分。共10分) (1)寡助之至，亲戚畔之。(孟子·公孙丑) (2)今离娄见秋豪之末，不能以明日易人。(商君书·弱民) (3)生之有时，而用之亡度，则物力必屈。(贾谊论积贮疏) (4)归孔子豚。(论语·阳货) (5)盖亦反其本矣。(孟子·梁惠王上) 37找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点：(10分) (1)凡火，人火日火，天火日炙。(左传·宣公十六年) (2)都广之国，番禺之荃。(梁江淹空青赋) (3)孤子哙而技捩兮，放子出而不还。(楚辞·九章·悲回风) (4)屑如激丹，齿如齐贝。(庄子·盗跖) (5)缝人掌王宫之缝缘之事。(周礼·天官·缝人) 38说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字：(每字2分，共10分) (1)钟鼓隍隍，磬莞将将。(诗周颂执竞) (2)四升为豆，各自其四，以登于釜。釜十则钟。”(左传昭公三年) (3)既历三纪，世变风移。(书毕命) (4)淳熙八年，火星犯南斗，公以历占之。(叶适徐德操墓志铭)(5)既张我弓，既挟我矢。发彼小犯，殪此大兕。(诗小雅吉日) 试卷代号：1 310中央广播电视大学20112012学年度第二学期“开放本科"期末考试(开卷)古代汉语专题试题答案及评分标准(供参考) 2012年7月 一、填空共10分) 11分。 说文解字 2每项1分，共4分。 研制拼音文字；卢戆章、王照、劳乃宣 31分。 用比并字的形体、组合形体的意义，以此显现新字的意义的字。 4每项1分，共2分 第一、意符在整字中所表示的意义，只是该字的意义范畴。 第二、意声字的意符与本义之间的关系灵活多样，没有固定的模式。 5每项1分，共2分。 第一、构成整字的部件；第二、部件构成整字的方式。 二、每题5分，共20分 6从来源上看，世界上的文字可分为几种类型? 从来源上看，世界上的文字可分为两种类型：一种是自源文字，即由用这种文字的民族的先首创的文字，例如古代苏美尔文字。一种是他源文字，即借用其他民族的文字作为自己的文字，或者在其他文字的基础上创制的文字，例如日本文字、韩国文字、越南曾经使用过的喃字等等。 7班固、郑玄、许慎所说的“六书”异同是什么? 从名称上看，象形、转注、假借三家是共同的；班固说的“象事”，郑玄是“处事”，许慎是“指事”；班固说的“象意”，郑玄、许慎都是“会意”；班固的“象声”，郑玄是“谐声”，许慎是“形声”。 8文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用? 文字理解，就是对字形所代表的意义和字音的理解。字形不是单纯的视觉图形，它还是一定的意义和语音的载体，它的根本使命在于表意和表音，因此，字形的变化要适应表意和表音的需要。汉字增强表意表音功能的主要办法就是增加笔画或者增加表意与表音部件，这就使得字形趋向繁化。 (1)增加笔画使字形增繁。 (2)增加意符使字形增繁。 (3)增加声符使字形增繁。 9在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用? 第一、汉字是管理国家事务的重要工具。 第二、汉字是人与人之间交际的重要手段。 第三、汉字记录了生产技术，从而有力地促进了物质生产的发展。 第四、文字为历史记载提供了最好的手段。 第五、汉字是文化教育最重要的工具。 第六、文字还被用来著书立说。 第七、汉字是文化传播最重要的载体。三、每字1分。共10分 10日：象形字 11储：形声字 12朋：会意字 13眉：象形字 14嗣：形声字 15本：指事字 16从：会意字 17酱：形声字 18牧：会意字19甍：形声字 四、每字1分共10分。 20龟qiu兹 21月ròu(或yuè氏zhi 22吐谷y浑 23天姥m山 24心广体胖pán 25造诣yì 26沁qin人心脾 27怙恶不悛qun 28草菅jin 29修葺qì 五、解释旬中黑体字的字义，并说明旬中用的是本义、引申义还是假借义(每字2分。解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共10分) 30昕：天亮。本义。 31乘：登高；本义。 32何：担；本义。 33莫：寂静；引申义。 34刃：通“仞”，八尺；假借义。 六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字(40分) 35每字2分。写出古字1分，具体说明1分，共10分 (1)契；在古字的形体上加意符“譬”写作“锲”。 (2)取；在古字的形体上加意符“女”写作“娶”。 (3)受；在古字的形体上加意符“丰”写作“授”。 (4)奠；在古字的形体上加意符“日”写作“暮”。 ， (5)解；在古字的形体上加意符“t”写作“懈”。 36每字2分。说明本义1分，说明所通之字的意义1分。共10分。 (1)畔；本义田界；借为“叛”，背叛。 (2)豪；本义豪猪；借为“毫”，毫毛。 (3)亡；本义逃跑；借为“无”，没有。 (4)归；本义是女子出嫁；借为“馈”；赠送。 (5)盖；本义是用草类搭的遮盖物；借为“盍”，是“何不”的意思。 37找出异体字，写出规范字1分，说明造字结构特点1分，共10分。 (1)炎，规范字是灾。 “炎”、“灾”造字结构不同“炙”是形声字，“灾”是会意字。 (2)茔，规范字是野。 “野”、“茔”造字结构不同。“野”是形声字，“荃”是会意字。 (3)滨，规范字是泪。 “演”、“泪”造字结构不同。“滨”是形声字，“泪”是会意字。 (4)膺，规范字是唇 “膺”和“唇”都是形声字，声符相同；但意符不同，赝从肉，唇从口。 (5)缘，规范字是线 “绿”和“线”都是形声字，意符相同，但声符不同。综，泉声；线，戋声。 38说明意义1分，写出对应的繁体字1分，共10分。 (1)乐器。筵。 (2)量器。锺。 (3)经历。歴。 (4)历法。厝。 (5)射箭。發。