新人教版高一思想政治课教学质量分析.doc

以学定教，深化改革，全面提高课堂教学质量新人教版高一思想政治课教学质量分析一、对高一试卷的总体评价1体现学以致用。材料新、形式活，重点热点考查较为全面，对教学有较强的导向作用。联系国家大事：2010年嫦娥二号任务圆满成功； 2010年我国房价调控“重拳”贯穿全年，遏制了房价过快上涨的势头；人民币对美元汇率的变化；乘用车辆购置税优惠政策停止执行，汽车下乡补贴和以旧换新补贴政策也不再执行；中国东盟自由贸易区全面启动；“十一五”期间我国GDP、国家财政收入、城镇居民可支配收入增长情况：“国富”与“民富”的关系；“实现居民收入增长和经济发展同步”，请你从生产和分配的角度，为济南“十二五”规划提几条合理化建议。联系老百姓的生活：网购；大学生创业；俗语或广告词；家庭理财方案；“酷抠族”的消费方式；物价上涨。联系学生生活：近视困扰学生；小张同学一家人的收入。启示一：教学要引导学生关心国家大事，关注百姓生活，贴近学生生活。2思维跨度大。15.在下列的家庭理财方案中，既符合“不要把鸡蛋放在同一个篮子里”的理财理念，又符合“平时投入一滴水,难时拥有太平洋”广告语的方案是A.购买国债、住房、汽车和人身保险 B.借钱购买股票、证券投资基金和财产保险C. 加外币储蓄、黄金投资和社会保险 D.按比例投资储蓄、国债、股票和商业保险19.2010年3月，国务院国资委决定，除了主业为房地产业的16家央企，余下的78家非房地产业的央企要有序退出房地产业务。这意味着A.控制国有企业的经营风险 B.限制国有企业与非国有企业的竞争C.宏观调控以行政手段为主 D.增强国有经济的主体地位和控制力20.下列措施中可以有效抑制房价过快增长的是实行差别化房贷政策增加购房支出抑制投资投机购房实施积极财政政策扩大财政支出增加保障性住房调整收入分配政策提高居民收入增强居民购买力清理地方违规政策增加住房用地供给扩大住房供应量A. B. C. D.启示二：教学要注意提出和研讨教深层次的问题，不能就是论事、照本宣科，而应让学生多动脑思考问题，让学生知道，思想政治课也是需要动脑筋才能学好的，而不仅仅就是背书。3科学性强。选择题无疑义；主观题设问明确，答案要求比较合理。启示三：作为教师，必须严谨治学，认真严肃，一丝不苟。值得商榷的问题：总体难度大。这样一部分学习较好的学生，甚至是尖子生也没有得到高分，这不利于提升学生学习政治课的热情与干劲。对于学生未来文科与理科的选择也提供了不太正确的依据。二、学生的答卷分析存在问题一：教学深度不够16.小张同学的爸爸开出租车，月收入3000元；妈妈是济南家乐福商场员工 ，月工资4000元；姐姐是济南钢铁集团工程师，月工资5000元。从中看出，小张同学一家人的收入依次是 按劳分配 按个体劳动所得 按劳动要素分配 按技术要素分配A. B. C. D.启示四：教学要找到并分析学生的认识误区，于“误”声处听惊雷，及时消除学生疑点。存在问题二：分析能力欠缺。27热词之“控”：2010年中国人民银行六次上调存款准备金率、两次上调人民币存贷款基准利率。5月26日，国务院常务会议部署严厉打击囤积居奇、哄抬农产品价格等违法行为。之后，国家发改委、商务部、工商总局通报七家涉嫌串通涨价、哄抬价格的企业，被物价部门处以最高100万元处罚。为解决棉价、糖价居高不下问题，8月中储棉抛售国家储备棉100万吨，10月国家储备糖21万吨以竞拍方式投放市场。11月19日国务院关于稳定消费价格总水平保障群众基本生活的通知发布，要求各地和有关部门，进一步做好价格调控监管工作，稳定市场价格，切实保障群众基本生活。随着这些政策的贯彻落实，各地物价应声回落，稳定物价初见成效。（3）请根据上述材料，分析我国政府是运用哪些手段调控物价保障民生的？28（3）根据上图反映的经济信息，有人认为“在我国现阶段，国富与民富，应同步推进”。请你运用国家财政知识说明这一观点的合理性。 启示五：思想政治课的答题是有序的，应遵循严格步骤，形成基本思路。存在问题三：提取和解读信息不全面。（1）请你揭示上图反映的经济信息。启示六：学生获取和解读信息的能力是在对问题的思考中形成和提高的，要从平时抓起，从训练抓起。三、对课堂教学的几点反思反思一：贯彻新课程理念，首先要准确把握思想政治课的性质，重视发挥思想政治课的德育功能。思想政治课要教给学生知识，但我们坚决反对知识本位。要赋予课程更高的境界，教学应当是心灵与心灵的碰撞、生命与生命的对话、情感与情感的交融。要培养一批或一大批仰望星空的人，培养合格的公民。反思二：就知识教学而言，政治课也是一门科学，要以科学的态度对待它，认识到我们是在传播真理。要关注教学内容，理清教学思路。反思三：新课程重视学生学习方式的转变，学生学习方式的转变不是追求形式上的热闹虚浮，而是重视学习过程，真正让学生去发现，去思考，去总结。在课堂上要关注学生的状态与反应。以政治生活前言课为例（一）自主学习阶段：1.完成基础知识填空2.明确学习重点（1）政治的科学含义（2）政治与经济的关系（3）中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线反思四：学生思维在先，在预习的基础上授课，是高效课堂的第一步。（二）问题探究阶段：材料一：中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议，于年月日至日在北京举行。会议审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。科学制定“十二五”规划纲要，对继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、促进经济长期平稳较快发展，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重要的意义。材料二：济南市十四届人大会四次会议，2011年2月21日上午9时在山东会堂隆重开幕。济南市长张建国向大会所作的政府工作报告共分三个部分：一、“十一五”时期省会现代化建设取得新的成就；二、关于济南市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（草案）的说明；三、2011年经济社会发展的主要任务。材料三：居委会不作为被居民罢免，让济南祝甸社区一举成名。历经近两个月时间，2011年1月25日，济南市历城区祝甸社区居民再次使用选举权“票决”出自己信任的居委会，上次被罢免的9人无一入选，王长勇等6人当选。材料四：年月日至日，应美国总统奥巴马邀请，中国国家主席胡锦涛乘专机飞越大洋，对美国进行国事访问。这次访问，恰逢中美关系发展的关键时刻。年前，小小乒乓球击破坚冰，中美交往大门重新打开。年来，中美关系、中国同世界的关系发生了历史性变化。经过多年努力，中美两国拥有的共同利益在扩大，肩负的共同责任在增加，双方合作前景更为广阔。从双边到多边，从政治、安全到经济、环境，从地区热点到跨国挑战，今天的中美关系具备了更加丰富的战略内涵，产生了更加重要的全球影响。时至今日，中美关系对双方都已成为最重要的双边关系之一。坚持中美关系的正确方向，牢牢把握和精心维护共同努力建设世纪积极合作全面的中美关系这一目标，这是关系两国乃至世界发展的重大抉择。 思考：上述活动属于政治活动吗？教材从哪些方面说明政治的科学含义？结合这些活动或现象理解政治的科学含义，并谈谈对中国共产党在现阶段的基本路线的认识，你从中可以看出政治生活模块有哪些主要内容吗？你能感悟到学习政治生活的意义吗？反思五：给学生思考的载体，给学生思考的时间，给学生表达的机会，给学生深刻的启迪，让学生学有所获，学有所乐，真正体验学习，享受学习，感受思想政治课内在的有用、深刻。反思六：课堂教学总是有缺憾的，今天的缺憾帮助我们走向明天的完善。假如材料二换成下面的材料：“有事找政府，请拨12345。”2011年1月，济南市政府出台关于进一步加强12345市民服务热线工作的意见，要求逐步将12345热线作为全市各级各部门对外服务的统一公开电话和受理平台，除省级以上政府和行业主管部门有明确要求外，各级各部门原则上不再新设对外服务热线。按照“一号受理、各级联动、方便市民、服务决策”的思路，济南12345市民服务热线目前已整合联动工商、市政、环保等38条热线，以方便市民。（三）构建体系阶段将本堂课内容进行整理，构建出知识体系写在默写本上。反思七：思想政治课具有双重功能，不能顾此失彼。这是一个思维过程，是学生对教学内容的整合，体现知识的系统性、逻辑性和层次性，是认识的深化和升华。来自一线的报告：基础知识教学不够扎实。高一新生在日常教学过程中，对课内知识的教学缺乏扎实的作风，一方面是学生习惯于初中教学，缺少对基础知识学习掌握，热衷于习题训练，学习缺少全面性；另一方面是对基础知识的学习往往在于简单地记忆，没有真正地理解，特别是对相关的知识还没有形成整体性的把握，无法抓住知识间的内在联系。（四）学以致用阶段2011年1月至2月，因不满政府腐败、物价上涨和失业率高等问题，埃及出现了该国规模罕见的游行示威并创造社会各阶层的“大串联”：世俗主义者和穆斯林都走上街头，各种反对力量自发组织起来反对现在的穆巴拉克政权，要求总统穆巴拉克下台。埃及持续不断的游行示威造成了巨大的经济损失，损失最大的是投资和旅游业，外商纷纷出走，投资环境恶化。游行示威期间，所有的银行都停业，股市也被迫闭市。上述材料表明（ ）政治不能脱离经济而独立存在政治的核心问题是国家政权问题经济决定政治，政治对经济具有反作用解决了政权问题，就解决了经济问题A. B. C. D. 反思七：让学生动起来，教学的各个环节都体现“以生为本”，以学定教。反思八：没有最好，只有更好。学无止境，教海无涯，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索谢谢大家！