广东省实验中学高三上学期10月月考历史试卷及答案.doc

2016-2017学年高三级10月月考试题文科历史综合2016年10月本试卷共12页，46小题，满分300分，考试时间150分钟。注意事项：1答题前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。23. 我国的许多名言名句中蕴含着丰富的哲理。下列名言名句与其所蕴含的哲理对应正确的是 无所不备，则无所不寡集中力量抓主要矛盾 尽信书，则不如无书发挥科学理论的指导作用 见贤思齐焉，见不贤而内自省也正确发挥意识的能动作用 九仞之积，犹亏一篑之功要坚信前途是光明的,准备走曲折的路A B C D24两汉时期，地方长官(郡太守)拥有自辟僚属和察举大权。长官与僚属形同君臣，长官升调或僚属离职后，长官依旧自居“故主”，僚属则成为“故吏”。当时风气，故主有难或去世，故吏要尽力营救，甚至为之守丧三年。被察举者承担的义务与故吏类似。这主要体现了A察举制影响了人才选拔      B郡县制不利于中央对地方的控制C早期官僚政治尚不成熟      D最高执政集团尚未实现权力集中25侯建新在社会转型时期的西欧和中国中指出：“他们(徽商)一方面耗费巨额利润来促使自己缙绅化，另一方面又将大量财富抛向非生产领域，诸如购置族田、建祠、修家谱，以及提倡程朱理学等这样的商品经济，实质上只能补充和强化自然经济。”该材料意在反映明清时期A商人政治地位空前提高       B重农抑商政策发生逆转C社会转型根本动力缺乏       D封建伦理道德得到强化26“他们中大多数没有光荣的族谱和坚强的后盾，在工业革命的风暴中，他们凭自己的创造才能取得发明专利，更凭精明的计算和心狠手辣开办工厂，在社会财富的梯级上越爬越高”材料说明工业革命A导致了两级分化的加剧       B导致了殖民地的贫困C促进了社会结构的变化       D有利于工厂制的形成27“在20世纪30年代中期，罗斯福提名了5名自己信任的最高法院法官，并被批准。人们称新法院为罗斯福法院。它在解释宪法是既深刻又迅速，它扫除了一切关于新的社会与经济立法是否合符宪法的怀疑。”这个“罗斯福法院” A是罗斯福总统违反宪法的产物    B虽违宪，但有利于新政的实施C反映了总统的实际权利有所扩大   D是罗斯福总统操纵司法权的结果2819世纪三四十年代，法国丝织工人提出“不能劳动而生，勿宁战斗而死”和“废除君主制度，建立共和政体”的口号；英国工人在其全国请愿书中也提出：“劳动是一切财富的来源，劳动者对于自己的劳动果实享有优先权。人民是权力的唯一来源。”材料表明，英法工人阶级A开始走向国际联合         B推动代议制走向完善C成为新兴政治力量         D追求社会主义理想29有人在评价领事裁判权时说：“它直接触发了近代中国诉讼法制的改革，也促使西方的各种部门法传入中国，从而开阔了中国人的法律视野，导致了近代中国诉讼法律观念和思想的深刻变化。”对领事裁判权理解正确的是A客观上促进了中国司法与国际接轨    B是一项符合时代需要的法律规定C实现了中国由人治走向法治的进程    D直接引发了向西方学习的新思潮301923年陈独秀指出：“中国国民党目前的使命及进行的正轨应该是：统率革命的资产阶级联合革命的无产阶级，实现资产阶级的民主革命。”瞿秋白在同年提出：中国的民族运动“得最宜于组织最易团结的无产阶级之猛进”，要“联合小资产阶级”，“督促资产阶级而行民族革命。”陈、瞿两人的主要分歧在于A民族资产阶级是否具有双重性      B是否建立广泛的革命统一战线C民主革命和民族革命的先后问题     D无产阶级在民主革命中的地位问题31蒋介石曾说：“(节制资本，平均地权)明白地说，就是打倒资本家，反对大地主。这明明白白是为无产阶级而奋斗的所以民生主义到最后一步，就是共产主义。只是因为民生两个字足以代表社会主义、共产主义解决人类生活，谋求社会生存的要义，所以我们叫他做民生主义，而不再分为社会主义或共产主义。” 以上言论A显示了与苏联和中共合作的诚意     B与中国共产党的革命纲领基本一致C推动了抗日民族统一战线的建立     D为国共合作奠定了政治和理论基础321927年“八七会议”上瞿秋白代表中央常委作报告，指出：现在主要的是要从土地革命中造出新的力量来，我们的军队则完全是帮助土地革命的。农民要求暴动，各地还有许多的武装，有这样好的机会，这样多的力量，我们必然要点燃这爆发的火线，造成土地革命。对此正确的理解是，中共A开始认识到农民运动的重要性      B决定要走农村包围城市的道路C对当时革命形势任务认识不清      D总结国民革命失败的经验教训33近代中国产生过各种救国口号，例如“实业救国”、“经济救国”、“物质救国”、“工业救国”、“农业救国”、“航空救国”、“交通救国”、“君宪救国”、“教育救国”、“科学救国”、“卫生救国”、“医学救国”、“文学救国”。这说明A实现现代化是近代中国的思想主题    B西方侵略激发了国人的民族主义思想C近代中国救国运动缺乏统一领导     D近代救国口号泛滥，实际收效甚微34陈独秀认为，以往的历次革命都是“单独政治革命”，均未触及“盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文艺诸端”，对中国社会“不生若何变化，不收若何效果”，必须来一次打倒偶像、破除迷信的思想革命，才能真正巩固共和新制度。材料反映陈独秀A彻底否定辛亥革命的作用        B号召进行新民主主义革命C割裂思想革命与政治革命关系      D主张思想启蒙与政治革命相结合35袁世凯称帝失败后，中国社会逐渐呈现出两极化趋向。正是这样一种看似歧异的矛盾格局，孕育和催生了1924年至1927年的国民革命。这里说的“两极化趋势”指的是A军阔割据混战和文化异彩纷呈      B政治不断民主和经济发展迅速C国家实力强大与对外交往扩大      D民众权利扩大和社会生活进步40 (25分)阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 中国近代民族主义是在与西方国家的交往冲突中被动产生，又在吸收西方民族主义精要与本土思想精华的基础上逐渐丰富完善的。特别是在义和国运动失败之后，排外主义的传统民族思想影响式微，而以民族国家观念和主权意识为基调的近代民族主义则逐渐流行，成为反抗西方入侵的新的思想资源。 摘自张鸿石论近代民族主义与中国外交 材料二 (1906年)“惟是兄弟曾听见人说，民族革命是要尽灭满洲民族，这话大错。民族革命的原故，是不甘心满洲人灭我们的国，主我们的政，定要扑灭他的政府，光复我们民族的国家。” (1912年)“国家之本， 在于人民，合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是曰民族之统一。” (1919年)“现在说五族共和，实在这五族的名词很不切当。我们国内何止五族呢？我的意见，应该把我们中国所有各民族融为一个中华民族，并要把中华民族造成很文明的民族，然后民族主义乃为完了”“汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称，而与、满、蒙、回、藏之人民相见以诚，合为一炉而治之，融合我们中国所有各族成一中华民族之新主义。” 摘自孙中山孙中山全集 材料三 各党各界，团结坚固；不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方；四万万众，坚决抵抗。民主共和，改革内政；亿兆一心，战则必胜。还我河山，卫我国权。 摘自毛泽东祭黄帝陵祭文1937年4月5日清明节 (1)根据材料一并结合所学知识，指出中国近代民族主义产生的原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出孙中山民族观的发展历程并概括其核心思想。(12分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析中国近代民族主义思想在抗日战争中的作用。(5分)41 (12分)阅读材料，完成下列要求。 有关近代中国资产阶级的研究，不同的学者提出了不同的看法：    观点 来源 近代中国资产阶级具有两重性，即革命性和妥协性。在反对外国资本主义和本国封建主义双重压迫方面，中国资产阶级具有革命性。但在发展生产赚取利润方面，中国资产阶级对外国资本主义和本国封建主义又具有明显的妥协性。 李侃等主编中国近代史1994年 如果重新理解晚清以来中国资本主义发展的历史，或者说近代中国所走过的全部道路，我们应该承认，正是近代中国的资产阶级每每引领中国社会往上走，正是中国资产阶级逐步从社会的边缘阶级逐渐成为社会重心，引领社会、稳定社会，并为社会指明发展方向，方才使中国社会在过去两百年的转型过程中最大限度地减少了波折，减少了震动。 马勇重新认识近代中国两大主题2013年 评述材料中关于中国资产阶级的观点。(要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评述；观点明确、史论结合、史实准确、论述合理。) 请考生在第42、43两地理题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔子在答题卡上把所选题目的题号涂黑。请考生在第44、45、46三道历史题中任选一题作答，如果多做，则按第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。44 (15分)历史上重大改革回眸 材料一 1901年，慈禧太后为大势所趋不得不颁布上谕：从第二年起，乡、会试头场，考中国政治、历史论5篇；第二场，考各国政治、艺学(科技，艺术)策5道；第三场，考四书义二篇、五经一篇。四书、五经考试都不再用八股文程式，与康有为的方案如出一辙。1905年又宣布，从次年起，所有岁科考试、乡试、会试一律停止。 成思千年科举的崩塌 材料二 没有1905年废除科举制度，1911年很可能就不会发生辛亥革命。打响辛亥革命第一枪的是那些青年军官们，他们本来应该在科举的道路上攀爬，但因为科举制度被废除，他们只能进军事学校，并在后来成为辛亥革命的重要推动力。 许纪霖废科举引发20世纪中国大变局 (1)根据材料一，概括清末新政中科举制改革的特点，并结合所学知识简析科举制改革的历史背景。(9分) (2)根据材料并结合所学知识，简评材料二的观点。(6分)45.【20世纪的战争与和平】（本次不出题）46.【中外历史人物评说】（本次不出题）题号242526272829303132333435答案CCCCCADBDBDA40(25分)(1)原因：西方侵略加剧，民族危机加深；中国人民反侵略斗争经验的不断积累；西方民族主义思潮和中国古代民族思想的影响；资产阶级知识分子的广泛宣传；近代以来，中国民族资本主义经济发展；民族资产阶级力量的壮大。(4点8分) (2)历程：排满兴汉五族共和中华民族。(6分) 核心：民族融合、民族平等、民族团结，建设一个文明的中华民族。(6分) (3)作用：促进国共合作，建立抗日民族统一战线，团结各民族、各阶层、各种力量，为取得抗日战争的胜利奠定坚实基础。(5分)【解析】(1)根据材料一“中国近代民族主义是在与西方国家的交往冲突中被动产生”归纳为西方侵略加剧，民族危机加深，中国人民反侵略斗争经验的不断积累；根据材料一“又在吸收西方民族主义精要与本土思想精华的基础上”归纳为西方民族主义思潮和中国古代民族思想的影响；结合所学知识，还可以从知识分子的宣传、民族资本主义的发展、民族资产阶级的壮大等角度归纳。 (2)第一小问历程，根据材料二“民族革命的原故，是不甘心满洲人灭我们的国，主我们的政，定要扑灭他的政府，光复我们民族的国家”归纳为排满兴汉，根据材料二“合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人”归纳为五族共和，根据材料二“应该把我们中国所有各民族融为一个中华民族”归纳为中华民族；第二小问核心，根据材料二“合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人”“所有各民族融为一个中华民族”归纳为民族融合，根据材料二“并要把中华民族造成很文明的民族”归纳为建设一个文明的中华民族、根据材料二“汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称，而与、满、蒙、回、藏之人民相见以诚”归纳为民族平等、民族团结。 (3)根据材料三“各党各界，团结坚固”归纳为促进国共合作，根据材料三“不论军民，不分贫富”归纳为团结各民族、各阶层、各种力量，根据材料三“民族阵线，救国良方”归纳为建立抗日民族统一战线，根据材料三“亿兆一心，战则必胜。还我河山，卫我国权”并结合所学知识归纳为为取得抗日战争的胜利奠定坚实基础。41(12分) 示例一：观点：从革命史观来看，近代中国资产阶级具有两重性，即革命性和妥协性。(3分) 评述：一方面，中国资产阶级受到外国资本主义和本国封建主义的双重压迫，具有反对外国侵略和反对封建压迫的要求，希望中国能够独立富强，为民族资本主义的顺利发展提供条件。为此，他们发起维新变法、辛亥革命等运动；另一方面，它又同外国资本主义和国内封建势力保持着千丝万缕的联系，其中不少人在政府机构中取得一定的官职头衔，或者在农村占有相当数量的土地，具有亦官亦商的多重身份。在资金、技术、管理等方面，依赖外国资本主义。所以他们缺乏反侵略、反封建的坚决性和彻底性。(9分) 示例二：观点：从近代化史观来看，近代中国资产阶级在推动中国近代化过程中发挥了重要作用。(3分) 评述：19世纪六七十年代，中国资产阶级引进西方先进技术、机器和管理经验，创办了近代实业，推动了中国的近代化进程。19世纪末，随着民族危机加深，中国资产阶级发起维新变法，主张学习西方，实行君主立宪制，客观上推动了思想启蒙。辛亥革命时期，以张謇为代表的中国资产阶级立宪派，力促清政府退位，推动中国版的“光荣革命”发生，为权力的平稳过渡做出巨大贡献。(亦可举孙中山及新文化运动的例子)(9分)【解析】根据“李侃等主编中国近代史1994年”得出近代中国资产阶级具有两重性，即革命性和妥协性；根据材料“马勇重新认识近代中国两大主题2013年”得出正是近代中国的资产阶级每每引领中国社会往上走，而后近代资产阶级在政治、经济、思想文化中发挥了重要作用。44(15分) (1)特点：考试内容中西结合；考试形式废除八股；改革逐步推进直至废除科举制。(4分) 背景：八国联军侵华，民族危机空前严重；阶级矛盾激化，国内革命形势发展迅猛；戊戌变法的影响；随着社会的进步科举制度已经不适应社会经济的发展；科举制度已无法应对西方工业文明的挑战。(5分) (2)观点：清末废除科举制引发了辛亥革命。(1分) 简评：观点片面。(1分)废除科举制引发知识分子前途危机，一定程度上加速了革命的到来。但该观点未能从本质上认识到辛亥革命爆发是中国社会矛盾激化的必然结果。(4分)【解析】(1)第一小问特点，根据材料一“乡、会试头场，考中国政治、历史论5篇；第二场，考各国政治、艺学(科技，艺术)策5道”得出考试内容中西结合；根据材料一“四书、五经考试都不再用八股文程式”得出考试形式废除八股；根据材料一“1905年又宣布，从次年起，所有岁科考试、乡试、会试一律停止”得出改革逐步推进直至废除科举制。第二小问历史背景，结合所学知识，可以从外部民族危机的严重)内部革命形势的发展、戊戌变法的推动、科举制自身的弊端角度进行作答。 (2)第一小问观点：根据材料二“没有1905年废除科举制度，1911年很可能就不会发生辛亥革命”得出清末废除科举制引发了辛亥革命。第二小问评价，此观点是片面的，一方面要肯定科举制对辛亥革命的作用，另一方面从本质上分析辛亥革命爆发是社会矛盾的产物。24【答案】C 【解析】题干“被察举者承担的义务与故吏类似”主要体现的是汉代的察举制所形成的官僚之间的特殊关系，故A项错误；郡县制有利于中央集权的加强，故B项错误；题干中长官与僚属形同君臣，长官升调或僚属离职后，长官依旧以“故主”自居。 被察举者承担的义务与故吏类似，说明察举制下，被察举者与察举者之间存在一定的主仆关系，从而影响了君主对官员的控制，说明这一时期官僚政治尚不成熟，故C项正确；最高执政集团尚未实现权力集中是早期政治制度的特点，故D项错误。25【答案】C 【解析】材料反映出受重农抑商政策影响，商人将大量财富抛向非生产领域，政治地位并没有空前提高，故A项错误；重农抑商政策并没有改变，故B项错误；“实质上只能补充和强化自然经济”，从而使商品经济发展受阻，使得社会转型根本动力缺乏，故C项正确；材料反映经济领域的现象，与封建伦理道德的强化无关，故D项错误。26【答案】C 【解析】材料没有涉及工人生活状况问题，故A项错误；材料没有涉及殖民地的问题，故B项错误；“他们中大多数没有光荣的族谱和坚强的后盾”、“凭精明的计算和心狠手辣开办工厂，在社会财富的梯级上越爬越高”体现了社会结构的变化，故C项正确；工业革命推动社会阶层的变化，与工厂制无关，故D项错误。27【答案】C 【解析】本题考查美国三权分立政体的具体表现和实施过程。“罗斯福法院”经由总统提名，国会批准，符合三权分立的规定，所以不“违宪”，A.B选项错误。这一法院“扫除了一切关于新的社会与经济立法是否合符宪法的怀疑”，为总统实施“新政”提供法律保障，是总统的实际权利扩大的表现，C选项正确。这一法院并不完全听命于总统，因而D选项错误。28【答案】C 【解析】19世纪三四十年代第一国际还未建立，工人运动还未走向国际联合，故A项错误；英法工人阶级要求提高经济待遇和政治地位，没有反映出推动代议制走向完善，故B项错误；19世纪三四十年代欧洲工人运动标志着工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台，故C项正确；科学社会主义理论还未出现，英法工人阶级的要求，与追求社会主义理想无关，故D项错误。29【答案】A 【解析】由“直接触发了近代中国诉讼法制的改革，也促使西方的各种部门法传入中国”和“导致了近代中国诉讼法律观念和思想的深刻变化”可知，通过引进西方的法律制度使中国开始了解西方，引起了中国法制的近代化，故A项正确；领事裁判权是在不平等条约的背景下对中国的一种侵略，故B项错误；领事裁判权的丧失是中国近代开始半殖民地半封建社会的开始，故C项错误；直接促使人们开始向西方学习的因素是鸦片战争的失败和坚船利炮的威胁，故D项错误。30【答案】D 【解析】材料中没有体现民族资产阶级是否具有双重性，故A项错误；关于革命统一战线陈、瞿两人没有分歧，故B项错误；材料中没有体现革命的先后问题，故C项错误；陈、瞿两人的主要分歧在于哪个阶级领导民主革命，故D项正确。31【答案】B 【解析】根据“为无产阶级而奋斗”、“民生主义到最后一步，就是共产主义” 可以看出蒋介石与苏联和中共合作的诚意，故A项错误；新三民主义与中共的民主革命纲领基本一致，故B项正确；七七事变的发生推动了抗日民族统一战线的建立，故C项错误；新三民主义奠定了国共合作的基础，材料只涉及新民生主义，故D项错误。32【答案】D 【解析】国民革命时期，中国共产党在南方领导农民运动，就开始认识到农民运动的重要性，故A项错误；决定要走农村包围城市的道路是在1928年井刚山革命根据地建立之后，故B项错误；依据所学，材料“是要从土地革命中造出新的力量来，我们的军队则完全是帮助土地革命的”“农民要求暴动，各地还有许多的武装，有这样好的机会，这样多的力量，我们必然要点燃这爆发的火线，造成土地革命”与“八七会议”做出的开展土地革命和武装反抗国民党反动派的方针相符，故C项错误；“八七会议”是大革命失败后，中国共产党总结国民革命失败的经验教训，为今后中国革命指明方向的一次会议，故D项正确。33【答案】B 【解析】依据材料中“救国”是中国思想的主题，故A项错误；近代中国产生各种“救国”的口号是因为列强的入侵，故B项正确；材料中涉及为“救国”的各种尝试，并未涉及领导是否统一，故C项错误；各种口号是中国人民从各种领域的尝试，并非是单纯意义的救国口号，故D项错误。34【答案】D 【解析】材料中陈认为以往的革命都未解决“盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文艺诸端”，即未真正解放国民的思想，而非彻底否定辛亥革命的作用，故A项错误；材料“必须来一次打倒偶像、破除迷信的思想革命”强调应当解放思想而非实行新民主主义革命，故B项错误；材料“必须来一次打倒偶像、破除迷信的思想革命，才能真正巩固共和新制度”阐述了思想革命与政治革命关系，故C项错误；材料“必须来一次打倒偶像才能真正巩固共和新制度”体现了陈认为思想革命有利于巩固政治革命的成果共和制度，故D项正确。35【答案】A 【解析】袁世凯称帝失败后中国社会在政治军事上是军阀割据混战，社会混乱，政治失序；文化方面则是新文化运动兴起，新思潮汹涌澎湃，故A项正确；这一时期政治黑暗，混乱的局面也不利于经济的发展，故B项错误；军阀割据混战导致国力衰弱，故C项错误；民众权利并未扩大，故D项错误。