华师大版九级历史上册全册教案14单元学案.doc

九年级历史上（1-4）单元学案人类起源与上古文明1、分别列举一例东西方人类起源的神话传说。2、自人类起源至今，至少已有_年的历史。3、目前人类已知的直系祖先是_，最早发现的猿人化石是_。4、_在从猿到人的进化过程中起着关键作用。5、三大人种包括_、_、_，人种的形成受到不同地区_的影响。6、“大地女神该亚的传说”反映了母系氏族社会中_的状况。“厄瑞斯忒的传说”表明_。7、父系氏族取代母系氏族的根本原因是_。中古亚欧文明1、四大上古文明分别是_、_、_、_。2、现存古代第一部比较完备的成文法典是，出现于流域，其颁布的目的是_3、古代埃及、巴比仑、中国、印度被称为四大文明古国的最主要原因是A、人类最早居住的地方 B、创造了人类最早的文字C、最早由原始社会进入奴隶社会 D、对人类文化贡献最大4、在古印度的种姓制度中，国王属于A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗5、大河流域被认为是人类文明的摇篮，主要原因是A 、适宜人类生产 B、适宜人类居住C、孕育了四大上古文明 D、给人类充足的水源6、古代印度的种姓制度反映出的实质问题是A、等级间的种族差别 B、严格的等级制度C、社会成员分工不同 D、种姓间权利和义务不同7、连线题金字塔 古代印度 尼罗河流域种姓制 古埃及 黄河流域汉谟拉比法典 古中国 两河流域青铜文明 古巴比伦 印度河流域8、列举种姓制度中四大种姓的名称8、西方文明的发源地是_9、雅典的民主政治达到全盛是在_时代10、西欧奴隶制和上古历史终结的标志是_11、罗马帝国达到全盛是在_世纪初12、罗马进入帝国的标志是_13、罗马人同迦太基人的战争称为_14、开启西方民主政治先河的是A、古巴比伦 B、古印度 C、古埃及 D、古希腊15、如果让你考察西方文明的源头，你会选择 A、古巴比伦 B、古印度 C、希腊 D、罗马16、教人忍耐顺从，死后可以进入“极乐世界”的是 A、道教 B、佛教 C、基督教 D、伊斯兰教17、日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是_。18、阿拉伯帝国最繁盛时期的都城是_，同时期，中国处于_朝。19、西罗马灭亡后，日耳曼人建立的最重要的王国是_20、采邑改革的实施者是_，改革的结果是使西欧形成了从_到_金字塔形的封建等级制21、在西欧封建社会内部，最高的封建主是_，向下依次是_、_、_、_、_，地位最低的是_。22、1054年，基督教分裂为_和_。23、奠定“教皇国”基础的事件是_。24、西欧封建社会最大的土地所有者是_。25、西欧城市居民争取自治权的方式有_和_两种，其中最典型的代表是_起义26、东罗马帝国又名_帝国，都城在_，其文化对_地区产生深远影响。27、使阿拉伯帝国最终灭亡的是 A、匈奴人 B、土耳其人 C、突厥人 D、蒙古人28、在西欧政治生活中扮演仲裁角色的是A国王 B、教皇 C、贵族 D、骑士29、1112世纪，西欧争取城市自治的斗争反映了 （ ）的要求 A、地主 B、农民 C、市民 D、封建主30、西欧最早的大学诞生在 A、10世纪前后 B、11世纪前后 C、12世纪前后 D、13世纪前后31、你怎样看待雅典的民主政治？32、列举佛教、基督教产生的时间、地点、创始人、基本教义文明的冲撞与融合1、希波战争：指的是前五世纪时，_帝国发动的三次出征_的战争，以希腊取得胜利告终；_就来源于希波战争2、亚历山大大帝东征：马其顿国王亚历山大大帝出兵东征，建立起地跨欧亚非三洲的_帝国。3、罗马帝国的扩张：经过多次侵略战争，公元_世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲，疆域达到最大规模。4、“阿拉伯数字”：_发明的计数法，_改造之，并将其传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。5、意大利人马可·波罗在中国生活游历17年。_记述其东方经历和见闻，在欧洲广为流传。6、人类文明传播的两种方式_和_。7、中国的火药和火器技术向外传播，始于_。8、指南针用于海上导航，始于中国_时期。9、中国的造纸术正式外传是在A、公元7世纪以前 B、公元751年怛逻斯之战后C、东汉时期 D、北宋初年10、在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是（ ）A、中国航海家 B、波斯人 C、意大利传教士 D、阿拉伯商人11、希波战争之后，（ ）成为当时地中海地区最大的手工业和商业中心。与此同时，其民主政治得到了充分的发展。 A、雅典 B、斯巴达 C、罗马 D、巴比伦12、曾有过这样一个帝国：它的疆域东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河、多瑙河，地跨欧、亚、非三洲，广袤的地中海成为它的内湖。这个帝国是（ ）A、波斯帝国 B、亚历山大帝国 C、罗马帝国 D、阿拉伯帝国13、在希腊文化东传过程中起重要作用的是（ ）A、罗马帝国的扩张 B、希波战争C、蒙古军队西征 D、亚历山大东征14、对古代世界战争认识正确的是（ ）A、战争带来灾难，没有任何积极意义B、是世界不同文明进行交流的唯一途径C、发动战争可以增强本国国力，促进国家的发展D、古代世界的战争充满暴力、奴役和压迫，但客观上促进了不同地区的交流和融合15、现代人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中，明显区别于其它三项的是（ ）A、希波战争 B、亚历山大东征 C、罗马征服地中海 D、马可·波罗来华16、简述罗马征服地中海的史实。 罗马共和国建立后（或从公元前3世纪开始），首先征服了_半岛，然后向地中海扩张。经过三次_战争，打败了迦太基。到公元前_世纪，罗马称霸地中海。2世纪初，罗马成为一个地跨欧亚非的帝国，_成为它的内湖。 17、简述阿拉伯人在东西方文化交流中的作用阿拉伯学者翻译了许多希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人面前。吸取了印度十个数字记数法，并把它传到欧洲。将中国的四大发明以及数学、化学、医学等知识传到西方。给中国带来了阿拉伯的天文、医学知识，也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。18、中国四大发明对世界产生了什么重大的影响？ 造纸术的广泛传播，对人类科学文化的进步作出了极为重要的贡献。火药传到欧洲，对欧洲封建制度瓦解，资本主义兴起和资产阶级战胜封建地主阶级的过程中起到无法替代的作用。指南针传到欧洲，为新航路的开辟、发现新大陆、西欧人早期探险、全球经济贸易等活动提供了可靠的安全感。活字印刷术传播到欧洲，对西欧的文艺复兴、启蒙思想家战胜封建神学起到巨大的作用。总之，中国四大发明的外传，对人类经济、政治、文化的发展作出了极为重要的贡献。19、亚历山大帝国是怎样建立起来的？它的版图包括几大洲？亚历山大东侵的影响如何？公元前334年，马其顿国王亚历山大率领马其顿希腊联军进攻_波斯，开始了历史上著名的亚历山大东征。经过10年的浴血奋战，先后征服了波斯、_、_、两河流域，东抵_流域，最终建立起亚历山大帝国。地跨欧、亚、非三大洲。亚历山大的东征，促进了_之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。经过这一途径，希腊与_文化获得了直接交流和融会的机会。古代科学技术与文化1、迄今所知人类历史上第一部太阳历是_。2、古希腊著名的数学家、几何学鼻祖是_。3、世界上最早的公理化数学名著是_。4、古希腊最负盛名的物理学家、发明家是_，他发现的原理有_、_，发明的重要器械有_、_、_。5、人类最古老的文字是_和_，分别出现于_（地区），距今约_年。6、古希腊最早的一部史诗是_，作者相传是盲诗人荷马，包括_和_两部分。7、希腊最著名的三大雕塑家是_、_、_，雕塑“掷铁饼者”的作者是_。8、古希腊神庙建筑的三种柱式风格是_、_、_，希腊本土最大最完美的多利克式神庙是_。9、伊斯兰教第一大圣寺是_。10、法国巴黎圣母院是_建筑（样式）的典范，被雨果称赞为“一部巨大的石头交响乐”。11、希腊戏剧诞生于_（时间），列举三大悲剧家及其代表作品，著名的喜剧家是_。12、中古阿拉伯文学的代表作品是_。15、能够体现拜占庭帝国建筑和艺术结晶的是A、圣索菲亚大教堂 B、巴黎圣母院 C、金字塔 D、米兰升天大教堂17、“我的封臣的封臣不是我的封臣”反映了下列哪一地区中古社会的写照 A、中国 B、西欧 C、日本 D、东欧18、对本地区的统一有促进作用的宗教是A、基督教 B、道教 C、伊斯兰教 D、佛教19、灭亡拜占庭帝国的是A、东罗马 B、奥斯曼土耳其 C、蒙古军 D、波斯20、列举日本大化改新的原因、目的、效仿对象、性质、作用21、比较三大宗教（时间、地点、创始人、教义）附世界古代史（14单元）自测试题世界古代史（14单元）自测试题一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）1、在一位埃及法老的陵墓中,发现了许多神秘的符号,考古学家认为这是一种古老的文字,它应是（ ） A象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.腓尼基文字2、奥运会“马拉松长跑”项目，来源于（）A、希波战争 B、亚力山大东征C、罗马征服地中海 D、三次布匿战争3、在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是( )             A、西欧封建等级制度的形成 B、西欧城市复兴              C、丕平献土 D、拜占廷帝国的灭亡4、按古印度种姓制度的划分，其国王应属于哪一等级( )A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗5、雅典民主政治制度发展到全盛时期是在（ ）A伯里克利时期 B斯巴达克时期 C屋大维时期 D恺撒时期 6、下列哪一建筑被法国大作家雨果称为“石头的交响乐”( )A B C D7、关于中古亚欧文明，下列说法不正确的是（ ）              A、大化改新标志着日本封建制度确立               B、国王是西欧最大的土地拥有者，权利至高无上              C、基督教是西欧封建统治的精神支柱               D、查理·马特实行采邑制8、著名的民间故事集天方夜谭出自于下列哪一流域（ ）A、两河流域 B、印度河流域 C、尼罗河流域 D、黄河流域9、右图所代表的符号我们的学习、生活和工作中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）A、古代印度人、巴比伦人 B、古代阿拉伯人、罗马人C、古代印度人、阿拉伯人 D、古代阿拉伯人、埃及人10、世界四大文明古国中，传统文化唯一未曾中断过的是 A、古代中国 B、古代印度 C、古代埃及 D、古代巴比伦11、对古代世界战争认识正确的是（ ）A、战争带来灾难，没有任何积极意义B、是世界不同文明进行交流的唯一途径C、发动战争可以增强本国国力，促进国家的发展D、古代世界的战争充满暴力、奴役和压迫，但客观上促进了不同地区的交流和融合12、法兰克王国宫相查理·马特不仅是一位杰出的军事家，同时也是一位卓越的政治家，他在政治上的重大举措是：（  ）  A、实行将土地有条件的分封给贵族的制度  B、创立基督教而赢得人心 C、将罗马附近的拉凡那地区送给教皇      D、领导琅城市民争取城市自治13、西欧的封建等级制度与印度的种姓制度的相同点是（ ）A.维护封建贵族的利益 B.维护奴隶主贵族的利益C.维护统治阶级的利益 D.维护全体公民的利益14、古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明国家中，自然环境明显不同于其他文明国家的是A.古巴比伦文明    B.古印度文明C.古希腊文明      D.中华文明15、跨洲大帝国的建立往往伴随着战争的血雨腥风，关于历史上的跨洲帝国表述不正确的是（ ） A、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国都曾是地跨欧、亚、非三洲的大帝国 B、这些跨洲大帝国一般都能实现不同地区的政治整合 C、客观上推动了人类历史由分散走向整体的进程 D、跨洲大帝国形成的过程成为人类文明传播的主要工具二、简答题（16小题6分，17小题6分，共12分）16、世界古代人民创造的文化、艺术、科技成就，硕果累累，绚丽辉煌，丰富的文化也反映出人类文明的多元性，请你结合所学知识完成下列内容（1）世界上最早的公理化数学名著是_。（2）古希腊最早的一部史诗是_。（3）被誉为“悲剧之父”的古希腊悲剧作家是_。（4）“给我一个支点，我将撬动整个地球”，与这句名言相关的著名物理学家是_。(5)古希腊雕塑作品“掷铁饼者”是_为奥林匹亚竞技优胜选手制作的纪念像。（6）希腊本土最大最完美的多利克式的建筑是雅典的_。17、读图作答 请回答：（1）左图是从伊拉克出土的石柱，右图边是石柱上用古老文字镌刻的一部法典，请问“古老文字”是什么文字？（1分）“法典”的制定者是谁的？（1分） （2）制定法典的目的是什么?（2分）（3）该法典有什么历史地位？（2分） 三、材料题（18小题11分，19小题12分，共23分）18、（11分）任何宗教都是一定的社会历史背景和文化背景的综合产物，是一种文化重构物。恩格斯指出：“宗教一旦形成，总要包含某些传统的材料，因为在一切意识形态领域内传统都是一种巨大的保守力量。但是，这些材料所发生的变化是由造成这种变化的人们的阶级关系即经济关系引起的。”请回答下列有关宗教的问题（1）给据所学知识填写表格空缺内容（5分） 教派起源地创立时间创始人经典教义佛教古代印度公元前6世纪佛经巴勒斯坦地区公元1世纪上半叶圣经崇奉上帝、上帝面前人人平等伊斯兰教阿拉伯半岛公元7世纪穆罕默德信仰真主安拉（2）与公元纪年有密切关系的是哪一宗教？（1分）对我国影响最大的是什么宗教？该宗教是什么时期、通过什么路线传入我国的？（3分） （3）请说出使伊斯兰教得到广泛传播的一个重大历史事件。（2分）19、（12分）阅读材料材料一 早在战国时期，我国人民就用天然磁石制成了一种指南仪器“司南”。北宋时期，人们又发明了“指南针”，并开始用于航海事业。南宋时。指南针经由阿拉伯人传入欧洲。 材料二 蔡伦改进造纸术后，为人们提供了便宜、轻便的书写材料。中国的造纸术首先传到亚洲东部的越南、朝鲜、日本等国，后经由阿拉伯人传入欧洲，1517世纪，造纸术又横渡大西洋，传入美洲。材料三 北宋庆历年间（1041-1048）毕升发明了陶活字印刷术。15世纪中叶，德意志人谷腾堡等人受活字印刷术的启发，造出了合金活字印刷机。印刷机的出现，使书籍开始进入人们的日常生活。 材料四：火药是我国炼丹家发明的。宋元时期，火药武器广泛用于战争。蒙古军队在大举征战中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。依据以上材料，回答下列问题（温馨提示：允许引用或摘录材料中原句）（1）为新航路的开辟提供了重要条件的是哪一项发明？（1分）（2）写出造纸术正式西传的事件（1分）以及在各大洲的传播顺序。（2分）（3）毕升发明的活字印刷术比欧洲的活字印刷机大约早几个世纪？（1分）（4）、我国的火药和火器是通过什么方式传到欧洲的？（1分）请就同一方式另外列举两例促进文明交流的史实。（2分）（5）从材料中摘录一句话，证明阿拉伯人是东西方文明交流的使者。（1分）（6）元朝时促进中西文化交流的著名人物是谁？（1分）他留下什么作品？（1分）（7）哪些发明便利了人类文化的继承、积累和传播？（1分）四、探究题(10分)20、自7世纪初起，日本派遣大批留学生到中国学习，他们学成归国后大力倡导中国先进的典章制度，成为推动日本社会改革的中坚力量。请回答：（1）材料中的改革指的什么历史事件？（1分）这次改革是仿效中国哪个朝代的制度进行的改革？(1分)（2）当时主持改革的天皇是谁？（1分）改革的主要目的是什么？(2分)（3）这次改革有什么历史作用？(3分)（4）以日本这次改革为鉴，你认为给今天的中国留下了什么启示？(2分)