六级语文下学期期中调研测试试卷.doc

六年级语文下学期期中调研测试试卷 题号一二三总分得分     评卷人得分   一、语言积累与运用。（28分） （一）看拼音，写词语。（4分) qin        w mèi         l lüè       pán xuán(        )      (         )       (        )      (        )xún huán         nuó         xu yun       tu cè(        )      (         )       (        )      (        )（二）选择合适的关联词语填空。（4分）只要就      因此      如果就既然就      虽然但是      因为所以1.（     ）明天下雨了，我们（     ）把春游的日子往后推。2.（     ）多读多写，作文能力（     ）能得到提高。3.（     ）他讲得很动听，（     ）我听得津津有味。4. 爷爷（     ）答应了你，你（     ）放心吧！（三）按要求写句子。（5分）1. 王老师光荣的被评为“模范班主任”的称号。（修改病句）2. 有个蜘蛛划着长长的腿慢慢地爬过来。（缩句）3. 海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。（“把”字句改成“被”字句）4. 到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步。（用带点的词语造句）5. 写一句你积累的赞扬小草生命力顽强的古诗句。（四）根据课文内容填空或作答。（10分）1.别董大是唐代诗人写的一首诗。诗中表现了诗人开朗胸怀的诗句是：              。读了这两句诗，让我想起了王勃的名句：“                ”。2.孟子语录一文以 和巧设比喻，表达了“      ”的观点。3.索桥的故事中，作者说“碑上的文字让我们看见了那一对夫妇的心”。这里的“心”指的是：。4. 这种不落在肥土而落在    中、有    的种子决不会   和叹气，因为有了    才有    。5. 跨峻岭，     ，横瀚海，    ，              。6. 默写四时田园杂兴（二）：                                    。（五）课外阅读积累。（5分）1.                       ，身世浮沉雨打萍。  文天祥过零丁洋2. 箫鼓追随春社近，                    。  陆游游山西村3. 是离愁，                            。 李煜相见欢4. 宁可直中取，                            。   增广贤文5.                         ，有书不读子孙愚。   增广贤文评卷人得分   二、阅读理解与感悟。（24分） （一）阅读课内语段养花，完成练习。（11分）不过，尽（jn  jìn）管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关心它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载(zài  zi)老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写了一会儿字，就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理么？送牛奶的同志进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家人几天都没有笑容。有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。1. 本文作者是“人民艺术家”       ，他的原名是        。（1分）2. 给文中加点字选择正确的读音，在其下面打“”。（1分）3.“开花，多么有意思呀！”句中“有意思”的含义是             。这句话的意思是                                  。（2分）4.“不是乱吹，这就是知识呀！”这里的“知识”在文中具体指什么？（1分）                                                                        5. 第自然段中“脑力劳动”指的是                    。“体力劳动”指的是                               。（2分）6. 文中两次说“腰酸腿疼，热汗直流。                           ”是不是养花很痛苦，表达作者一种什么样的思想感情？（1分）                                                                        7. “秉烛夜游”的意思是：                           。(1分)8. 用“     ”画出文中的反问句，并改写为陈述句。（1分）                                                                        9. 第自然段在文中的作用是：                     。（1分）（二）阅读课外语段独果，完成练习。（13分）我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。可去年不知怎的，竟一只橙子也没看见。奶奶说：“这么多年了，它也要歇歇气了。”转眼秋天过了。又下了几场雪。一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。我马上想起了奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。老人吃了长寿，小孩吃了聪明。但只能独吃，不能分吃。我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”奶奶简直不相信自己的耳朵，惊奇地说：“什么？独果？在哪里，这怎么可能呢？前人说过，独果可不易见呀！你可别骗我！”我小心地摘下独果，放在奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不住念叨：“独果，这是独果。这可是个宝物啊！”猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，吃了会聪慧过人！”“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！”“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，心满意足啦！”我执意不肯，尽管心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿。我咽了咽口水，就跑开了。玩了一会儿回到家，只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。这时，妈妈正在对奶奶说：“娘，还是您老人家吃吧，吃了会延年益寿的！”奶奶笑着劝妈妈：“这稀罕的宝物，传说能治百病，你就吃了吧。你身体不结实，家中里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！”妈妈说：“您老别信那些。来，我们三个分着吃，这东西味道一定不错。”“反正我不吃！”奶奶说。“好吧，既是宝物，留着更好。”妈妈找来尼龙线，编了一个网兜，把这宝物挂在奶奶的蚊帐上。从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。1. 写出下列词语的近义词。（2分）稀罕                      飘溢    2. 联系上下文，理解下面词语的意思。（2分）延年益寿：                                                             沁人心脾：                                                              3. 奶奶为什么要“我”吃独果？“我”为什么执意不肯吃？（2分）                                                                        4. 妈妈为什么要奶奶吃独果？奶奶为什么劝妈妈吃独果？（2分）                                                                         5. 从小荣一家面对独果的表现中，你能看出什么？（1分）                                                                        6. 本文已用“”分为三个部分，请根据每个部分的内容，概括出小标题。（3分）（1）                  （2）                  （3）                7. “屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气”，你是怎样理解这“香气”的？（1分）                                                                        评卷人得分   三、语言表达。(28分) （一）口语交际。（3分）公安部在全国开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动的最初一个月，全国共查处酒后驾驶违法行为65397起，其中醉酒驾驶10711起，占查处总数的16.4%。酒后驾车是对自己和他人生命的不尊重，作为小学生，你想对驾车的叔叔阿姨们说些什么？请写下来。  （二）作文。（25分）题目：    最珍贵提示：世上什么最珍贵？不同的人有不同的理解。有人认为友情最珍贵，有人认为诚实最珍贵，也有人认为他人的关怀最珍贵你认为“最珍贵”的是什么？请选择生活中合适的材料，把题目补充完整，写一篇400字左右的文章。 20102011学年下期期中调研测试六年级语文参考答案 一、语言积累与运用（一）搁浅 妩媚 掳掠 盘旋 循环 婀娜 雪冤 推测（二）1.如果就   2.只要就  3.因为所以  4.既然就（三）1.去掉“的称号”  2.蜘蛛爬过来  3.海水渐渐漫上来，这片森林被淹没了。（这片森林被渐渐漫上来的海水淹没了）（四）1.高适  送别  莫愁前路无知己，天下谁人不识君  海内存知己，天涯若比邻  2.鱼 熊掌 舍生取义 3.想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心  4.瓦砾 生命力 悲观 叹气 阻力 磨炼   5.穿荒原 经绝壁 纵横十万里   6.此题2分（五）1、山河破碎风飘絮  2、衣冠简朴古风存  3、别有一番滋味在心头  4、不向曲中求  5、有田不耕仓廪虚二、阅读理解与感悟（一）课内阅读  1、老舍，舒庆春。3.有乐趣  通过自己劳动把花草养活，看它们成长开花，是一种乐趣。另外，在养花的过程中获得养花知识，也是一种乐趣。4、有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，别多浇水。6、作者两次使用了“腰酸腿疼，热汗直流”，却不使人感到是故意在渲染劳动的痛苦，而给人以苦中有乐的感受。8、不劳动，连棵花草也养不活，这难道不是真理吗？改为：不劳动，连棵花草也养不活，这就是真理。9、点明养花的乐趣，总结全文。（二）课外阅读1、稀奇  飘荡  2、延年益寿：处长岁数，增加寿命。   沁人心脾：本文指橙子的香味使人感到舒服。  3、奶奶想让“我”吃了独果变得聪慧过人。“我”想让奶奶吃了独果后长生不老，所以执意不肯吃。  4、妈妈想让奶奶吃了独果后延年益寿，奶奶想让妈妈吃了独果后身体变结实。  5、能看出小荣一家尊老爱幼的美德。  6、（1）发现独果（2）互让独果（3）共享独果  7、这香气，不仅指独果的香味，还指小荣一家人尊老爱幼的美德。三、语言表达（一）口语交际（二）作文      一类文（2125分）二类文（1620分）三类文（15分以下）