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    优质解析:江苏省泰州中学高三摸底考试数学试题(解析版) .doc

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    优质解析:江苏省泰州中学高三摸底考试数学试题(解析版) .doc

    一、填空题:本大题共14个小题,每小题5分,共70分.1.已知集合,则等于 【答案】【解析】试题分析:考点:集合运算【方法点睛】1.用描述法表示集合,首先要弄清集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明确集合类型,是数集、点集还是其他的集合2求集合的交、并、补时,一般先化简集合,再由交、并、补的定义求解3在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化一般地,集合元素离散时用Venn图表示;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时要注意端点值的取舍2.已知复数满足,则的模为 【答案】【解析】试题分析:考点:复数的模【名师点睛】本题重点考查复数的基本运算和复数的概念,属于基本题.首先对于复数的四则运算,要切实掌握其运算技巧和常规思路,如. 其次要熟悉复数相关基本概念,如复数的实部为、虚部为、模为、对应点为、共轭为学科网3.已知,则 【答案】考点:对数运算4.右图茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成绩,其中一个数字被污损,则乙的平均成绩超过甲的概率为 【答案】【解析】试题分析:甲的平均成绩为,设被污损一个数字为,则乙的平均成绩为,解得,所以所求概率考点:古典概型概率【方法点睛】古典概型中基本事件数的探求方法(1)列举法.(2)树状图法:适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.对于基本事件有“有序”与“无序”区别的题目,常采用树状图法.(3)列表法:适用于多元素基本事件的求解问题,通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化.(4)排列组合法:适用于限制条件较多且元素数目较多的题目.学科网来源:学科网5.若双曲线的焦点到渐近线的距离为,则实数的值是 【答案】【解析】试题分析:由题意得考点:双曲线渐近线6.在中,若使绕直线旋转一周,则所形成的几何体的体积是 【答案】考点:旋转体体积7.下面求的值得伪代码中,正整数的最大值为 【答案】2015【解析】试题分析:第一次循环:;第二次循环:;第三次循环:;直至结束循环,因此正整数的最大值为考点:循环结构流程图【名师点睛】算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.学科网8.向量, 【答案】考点:向量数量积【方法点睛】平面向量数量积的类型及求法(1)求平面向量数量积有三种方法:一是夹角公式a·b|a|b|cos ;二是坐标公式a·bx1x2y1y2;三是利用数量积的几何意义.学科网(2)求较复杂的平面向量数量积的运算时,可先利用平面向量数量积的运算律或相关公式进行化简.9.对于函数,若存在区间,当时的值域为(),则称为倍值函数若是倍值函数,则实数的取值范围是 【答案】【解析】试题分析:由题意得有两个不同的解,则,因此当时,当时,从而要使有两个不同的解,需考点:函数与方程【思路点睛】(1)运用函数图象解决问题时,先要正确理解和把握函数图象本身的含义及其表示的内容,熟悉图象所能够表达的函数的性质.(2)在研究函数性质特别是单调性、最值、零点时,要注意用好其与图象的关系,结合图象研究.10.函数()的最大值与最小值之和为 【答案】【解析】试题分析:因为为奇函数,其最大值与最小值之和为0,因此函数()的最大值与最小值之和为2考点:奇函数性质11.已知圆:()及圆上的点,过点的直线交圆于另一点,交轴于点,若,则直线的斜率为 【答案】考点:直线与圆位置关系12.已知|,是线段上异于,的一点,均为等边三角形,则的外接圆的半径的最小值是 【答案】【解析】试题分析:设,则,在中,由余弦定理知,当且仅当时取等号,所以,因此的外接圆的半径考点:余弦定理,基本不等式【易错点睛】在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误.13.已知实数、满足若不等式恒成立,则实数的最小值是 【答案】考点:线性规划,不等式恒成立【名师点睛】线性规划问题,首先明确可行域对应的是封闭区域还是开放区域、分界线是实线还是虚线,其次确定目标函数的几何意义,是求直线的截距、两点间距离的平方、直线的斜率、还是点到直线的距离等等,最后结合图形确定目标函数最值取法、值域范围.学科网14.设等比数列满足公比,且中的任意两项之积也是该数列中的一项,若,则的所有可能取值的集合为 【答案】考点:等比数列来源:Zxxk.Com二、解答题 (本大题共6小题,共90分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 15.已知,且,(1)求的值;(2)证明:【答案】(1)(2)详见解析【解析】试题分析:(1)先由二倍角公式求出,再根据同角三角函数关系及锐角范围求(2)以算代证,即先算出的值,利用,将所求角转化为已知角,结合两角差的正弦公式及同角三角函数关系求得,最后再与比较大小即可试题解析:解:(1)将代入,得,又,解得(2)易得,又,由(1)可得,考点:二倍角公式,同角三角函数关系,两角差的正弦公式【方法点睛】三角函数求值的三种类型(1)给角求值:关键是正确选用公式,以便把非特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数。(2)给值求值:关键是找出已知式与待求式之间的联系及函数的差异。一般可以适当变换已知式,求得另外函数式的值,以备应用;变换待求式,便于将已知式求得的函数值代入,从而达到解题的目的。学科网(3)给值求角:实质是转化为“给值求值”,先求角的某一函数值,再求角的范围,确定角。16.如图,正方形所在的平面与所在的平面交于,平面,且(1)求证:平面;(2)求证:平面平面【答案】(1)详见解析(2)详见解析证得线面垂直平面试题解析:证明:(1)正方形中,又平面,平面,平面(2)平面,且平面,又正方形中,且,平面,平面,平面,又平面,平面平面考点:线面平行判定定理,面面垂直判定定理,线面垂直性质与判定定理【思想点睛】垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型.(1)证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行.(2)证明线面垂直,需转化为证明线线垂直.(3)证明线线垂直,需转化为证明线面垂直.学科网17.某企业投入81万元经销某产品,经销时间共60个月,市场调研表明,该企业在经销这个产品期间第个月的利润函数(单位:万元)为了获得更多地利润,企业将每月获得的利润再投入到次月的经营中记第个月的利润率为,例如(1)求;(2)求第个月的当月利润率;(3)求该企业经销此产品期间,哪一个月的当月利润率最大,并求出该月的当月利润率【答案】(1)(2)(3)40试题解析:解:(1)依题意得,(2)当时,当时,则,而也符合上式,故当时,当时,所以第个月的当月利润率为(3)当时,是减函数,此时的最大值为当时,当时,有最大值为即该企业经销此产品期间,第40个月的当月利润率最大,其当月利润率为考点:分段函数求最值,函数应用18.已知椭圆:(1)椭圆的短轴端点分别为,(如图),直线,分别与椭圆交于,两点,其中点满足,且证明直线与轴交点的位置与无关;若面积是面积的5倍,求的值;(2)若圆:,是过点的两条互相垂直的直线,其中交圆于、两点,交椭圆于另一点求面积取最大值时直线的方程【答案】(1)详见解析,(2)试题解析:解:(1)因为,且,直线的斜率为,直线的斜率为,直线的方程为,直线的方程为,由得,来源:学§科§网Z§X§X§K由得,;据已知,直线的斜率,直线的方程为,来源:学科网令,得,与轴交点的位置与无关,整理方程得,即,又有,为所求考点:直线与椭圆位置关系【方法点睛】有关圆锥曲线弦长问题的求解方法涉及弦长的问题中,应熟练地利用根与系数关系,设而不求法计算弦长;涉及垂直关系时也往往利用根与系数关系、设而不求法简化运算;涉及过焦点的弦的问题,可考虑用圆锥曲线的定义求解。涉及中点弦问题往往利用点差法.19.已知数列的前项和满足:(为常数,且,)(1)求的通项公式;来源:Zxxk.Com(2)设,若数列为等比数列,求的值;(3)在满足条件(2)的情形下,设,数列的前项和为,若不等式对任意的恒成立,求实数的取值范围【答案】(1)(2)(3)试题解析:解:(1)当时,得当时,由,即,得,得,即,(),是等比数列,且公比是,(2)由(1)知,即,若数列为等比数列,则有,而,故,解得,再将代入,得,由,知为等比数列,考点:由与关系求通项,数列单调性【方法点睛】给出Sn与an的递推关系求an,常用思路是:一是利用SnSn1an(n2)转化为an的递推关系,再求其通项公式;二是转化为Sn的递推关系,先求出Sn与n之间的关系,再求an. 应用关系式an时,一定要注意分n1,n2两种情况,在求出结果后,看看这两种情况能否整合在一起.20.已知函数(为自然对数的底数)(1)求的单调区间;(2)是否存在正实数使得,若存在求出,否则说明理由;(3)若存在不等实数,使得,证明:【答案】(1)单调递减区间是,单调递增区间为(2)不存在(3)详见解析(2)不存在正实数使得成立,事实上,由(1)知函数在上递增,而当,有,在上递减,有,因此,若存在正实数使得,必有令,令,因为,所以,所以为上的增函数,所以,即,故不存在正实数使得成立(3)若存在不等实数,使得,则和中,必有一个在,另一个在,不妨设,考点:利用导数求函数单调区间,利用导数证明不等式【思路点睛】导数与函数的单调性(1)函数单调性的判定方法:设函数yf(x)在某个区间内可导,如果f(x)0,则yf(x)在该区间为增函数;如果f(x)0,则yf(x)在该区间为减函数.(2)函数单调性问题包括:求函数的单调区间,常常通过求导,转化为解方程或不等式,常用到分类讨论思想;利用单调性证明不等式或比较大小,常用构造函数法.学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址:http:/xkw.so/wksp

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