人教版四级下册第四单元测试题(难)(附答案).doc

四年级下册第四单元测试题一、 我写的字最漂亮。（读拼音写词语） sho hu níng shén h yù zuì è zá co cóng shng yng zhù rén jin x shng shèng tán mái fu ki xuán jng jì wéi hù yí jiàn kng 二、补充词语（ ）（ ）会神 以防（ ） （ ）不（ ）之（ ） （ ）其（ ）意知（ ）知（ ） 百（ ）百（ ）三、火眼金睛（辨字组词）驻 （ ） 贡 （ ）住 （ ） 供 （ ）健 （ ） 济 （ ）建 （ ） 挤 （ ）四、按要求改写句子。1朱晓平等八名忠诚的人民公安卫士在赴海地执行国际维和任务时突遇地震，不幸壮烈牺牲。（缩写句子） 2维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）。 3修改病句。小英雄雨来的作者是管桦写的。4吉林的永吉昨天下了一夜的大雨。（修改病句） 5全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（缩句） 6我是学生。（扩句） 五、给错乱句子排序，整理成段通话。（ ）我从梦中醒过来，张开眼一望，原来自己并不在太空船里，而是躺在床上（ ）昨晚我做了一个梦，梦见自己坐上太空船，飞入太空。（ ）向太空船右方看，是地球的边缘。（ ）太空的景色美丽极了：向上看，天不再是蓝色的，它变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。太阳孤零零地停在左边，如同一个火球，放出刺眼的光芒。（ ）忽然，太空船失灵，我急得大喊救命。六、在括号里填上合适的词语，使语句更连贯。1我们（ ）没有见过面，我和妈妈（ ）接到过您的问候。2（ ）不少地区还弥漫着战争的硝烟，（ ）我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。32010年上海世博会的举行，（ ）向世界展现了中华民族的强盛，（ ）增进了世界各国人民之间的友谊。七、阅读大世界。（一）尊敬的安南先生：您好！我是中国的一名学生。今天，我看到了一组伊拉克儿童祈祷和平的图片。许多本应该生活得无忧无虑的伊拉克儿童，在和平夜，用他们稚嫩而虔诚的心，祈祷和平。从他们悲伤的脸上，我揪心的感觉到，战争已给这些幼小的心灵造成了严重的伤害。我想，全世界热爱和平的人们都忘不了美英等国悍然发动的对伊战争。纵观人类历史，战争留给我们什么呢？古人早就有“白骨露于野，千里无鸡鸣”的诗句。让我们看一组触目惊心的数据吧。在科索沃战争中，北约调集了1 100多架战机，在为期两个多月的时间里，致使2 000多万平民丧生！海湾战争，使1 614 203人丧生。其中667 773名是5岁以下的儿童！战争使繁荣成为一片废墟，使安定幸福化为泡影。无数的事实说明：战争只会给人类带来灾难。世界需要和平，人类需要和平。我真诚地希望联合国能够担负起维护人类和平的重任，让蓝天、白云、白鸽回到伊拉克小朋友的身边，让和平永驻人间！此致敬礼！中华人民共和国的一名普通学生2008.8.81“白骨露于野，千里无鸡鸣”出自哪里？ 2本文主要运用了什么说明方法说明战争给人类带来的灾难？ 3“ ”画出这个中国学生的愿望。（二）小交通员潘冬子1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当做宝贝收藏了起来。红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。1联系上下文说说下列词语的意思。从容就义： 沉着自如： 2小冬子之所以成为小交通员是因为什么？ 3冬子最后砍死了胡汉三与他的哪方面是分不开的？ 十七、习作草地。 写作要求：1 联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。2 内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。思路指导：1 仔细观察图画，弄清画面内容。（人在什么地方？多大年龄？身上受伤没有？在干什么？）2 根据画面提供的材料和内容，确定中心。3 在细致观察的基础上，发挥想象，使画面“动”起来。（1） 照片中的孩子怎么到了这个地方？为什么哭？他的父母呢？（2） 这个孩子能活下来吗？他未来的命运怎样？ 4写出自己的感悟。 附加题。成语接龙花言巧语（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四年级下册第四单元测试题一、 我写的字最漂亮。（读拼音写词语）（16分） sho hu níng shén h yù zuì è 烧毁 凝神 呼吁 罪恶 zá co cóng shng yng zhù rén jin x shng杂草丛生 永驻人间 牺牲 shèng tán mái fu ki xuán jng jì 圣坛 埋伏 凯旋 经济 wéi hù yí jiàn kng 维护 阿姨 健康二、补充词语（6分）（聚精）会神 以防（万一）不速之客 出其不意 知己知彼 百战百胜三、火眼金睛（辨字组词）（8分） 驻（驻地） 贡（贡献） 健（健康） 济（经济） 住（住房） 供（提供） 建（建设） 挤（拥挤）四、按要求改写句子。（12分）1朱晓平等八名忠诚的人民公安卫士在赴海地执行国际维和任务时突遇地震，不幸壮烈牺牲。（缩写句子） 人民公安卫士牺牲。 2维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）。 维护和平，制止战争，难道不是世界人民的共同心愿吗? 3修改病句。小英雄雨来的作者是管桦写的。小英雄雨来的作者是管桦。4吉林的永吉昨天下了一夜的大雨。（修改病句） 吉林的永吉昨晚下了一夜的大雨。5全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（缩句） 人民赢得胜利。6我是学生。（扩句） 我是一名优秀的小学生。 五、给错乱句子排序，整理成段通话。（5分）（5）我从梦中醒过来，张开眼一望，原来自己并不在太空船里，而是躺在床上（1）昨晚我做了一个梦，梦见自己坐上太空船，飞入太空。（3）向太空船右方看，是地球的边缘。（2）太空的景色美丽极了：向上看，天不再是蓝色的，它变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。太阳孤零零地停在左边，如同一个火球，放出刺眼的光芒。（4）忽然，太空船失灵，我急得大喊救命。六、在括号里填上合适的词语，使语句更连贯。（6分）1我们（虽然）没有见过面，我和妈妈（却）接到过您的问候。2（虽然）不少地区还弥漫着战争的硝烟，（但是）我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。32010年上海世博会的举行，（不仅）向世界展现了中华民族的强盛，（还）增进了世界各国人民之间的友谊。七、阅读大世界。（一）尊敬的安南先生：您好！我是中国的一名学生。今天，我看到了一组伊拉克儿童祈祷和平的图片。许多本应该生活得无忧无虑的伊拉克儿童，在和平夜，用他们稚嫩而虔诚的心，祈祷和平。从他们悲伤的脸上，我揪心的感觉到，战争已给这些幼小的心灵造成了严重的伤害。我想，全世界热爱和平的人们都忘不了美英等国悍然发动的对伊战争。纵观人类历史，战争留给我们什么呢？古人早就有“白骨露于野，千里无鸡鸣”的诗句。让我们看一组触目惊心的数据吧。在科索沃战争中，北约调集了1 100多架战机，在为期两个多月的时间里，致使2 000多万平民丧生！海湾战争，使1 614 203人丧生。其中667 773名是5岁以下的儿童！战争使繁荣成为一片废墟，使安定幸福化为泡影。无数的事实说明：战争只会给人类带来灾难。世界需要和平，人类需要和平。我真诚地希望联合国能够担负起维护人类和平的重任，让蓝天、白云、白鸽回到伊拉克小朋友的身边，让和平永驻人间！此致敬礼！中华人民共和国的一名普通学生2008.8.81“白骨露于野，千里无鸡鸣”出自哪里？（2分）出自曹操的蒿里行。 2本文主要运用了什么说明方法说明战争给人类带来的灾难？（4分） 举例说明 数字说明3“ ”画出这个中国学生的愿望。（3分）世界需要和平，人类需要和平。希望联合国能够担负起维护人类和平的重任，让蓝天、白云、白鸽回到伊拉克小朋友的身边，让和平永驻人间！（二）小交通员潘冬子1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当做宝贝收藏了起来。红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。（4分）从容就义：非常镇静、无所畏惧地为正义事业而英勇牺牲。沉着自如：遇事镇静，从容不迫，不受约束。 2小冬子之所以成为小交通员是因为什么？（3分） 是因为自己妈妈从容就义了。3冬子最后砍死了胡汉三与他的哪方面是分不开的？（3分）与他的沉着与机灵是分不开的。八、习作草地。（28分）写作要求： 联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。3 内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。思路指导：仔细观察图画，弄清画面内容。（人在什么地方？多大年龄？身上受伤没有？在干什么？）根据画面提供的材料和内容，确定中心。在细致观察的基础上，发挥想象，使画面“动”起来。（3） 照片中的孩子怎么到了这个地方？为什么哭？他的父母呢？（4） 这个孩子能活下来吗？他未来的命运怎样？ 4写出自己的感悟。 战火中的哭泣“轰！轰！轰”的爆炸声响彻云霄，划破了本来应该宁静的天空，曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭，一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭，撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲。 这个孩子为什么哭？他的爸爸妈妈在哪里？这里到底发生了什么？让人产生了一连串的疑问。 查阅历史资料：1937年7月7日抗日战争爆发。同年8月28日，日机疯狂轰炸上海火车南站，车站天桥，月台，铁轨被炸坏，地上满是焦黑的残缺尸体，广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子，日机投掷的燃烧弹使车站和郑家桥燃起大火，一时间烟雾弥漫，惨不忍睹。 一位记者拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片，孤苦伶仃的孩子，满目疮蜚，惨不忍睹。我猜想，硝烟迷漫中，一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去避难，他们一家三口来到火车站，来火车站避难的人真是人山人海，不到三岁的孩子抱着自己心爱的小狗准备上火车。就在这时，日本侵略者的飞机野蛮地赶到，他们疯狂的扔下一颗颗炸弹，顿时上海火车南站成了一片废墟，火车站的人们被炸地死的死伤的伤，小男孩还没弄清楚怎么回事，又一颗炸弹投掷了下来，爸爸、妈妈，赶紧把孩子揽入怀中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他从血肉模糊中爬了出来，哭喊着找妈妈，找爸爸，喊天天不应，叫地地不灵。他现在没了亲人，是谁让他失去亲人？是谁让他无家可归？是战争！是罪恶的子弹！我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶。 今天，我们中国孩子虽生活在和平的环境里，但世界并不太平，现在伊拉克，伊朗、阿富汗等国家还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，我代表全世界爱好和平的人们向整个国际社会呼吁：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不