人教版初中八级下册语文第一单元基础检测卷.doc

八年级下册语文第一单元基础检测卷（满分：100分 时间：90分钟）一、积累运用新天地（30分）1阅读下面的文字，回答后面的问题。（8分） 回眸往事：鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”那宛如小姑娘发jì一般油光可鉴的瓣子，便来到了仙台的课堂；A听着藤野先生那缓慢而又抑扬顿挫的讲解，更增进了他学医的信心；那封nì名信和看时事片时的喝采声打碎了鲁迅的学医救国梦，他毅然拿起笔同反动势力进行着豪不妥协的斗争。B胡适跋涉在人生路上，却怎么也忘不了母亲对自己的严厉管束；忘不了患眼翳时，母亲用舌头舔自己病眼的那份慈母情怀；忘不了母亲性格刚列，不受一点人格上的侮辱；忘不了母亲待人时的仁慈和温和回眸往事，老师、母亲对我们的爱温暖着我们，激励着我们。（1）给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字。（2分） 眼翳（ ） 侮辱（ ） 发jì（ ） nì（ ）名信（2）选文中有四个错别字，请找出来并改正在下面。（2分）错别字改正字（3）结合语境，解释下面的词语。（2分） 油光可鉴： 抑扬顿挫： （4）文中划线的句子有语病，请给出改正意见。（2分） A句： B句： 2师爱是宽厚的，母爱是博大的，请根据积累写出与老师、母亲有关的名言俗语、格言各一条。（4分）老师： 母亲： 3结合语境，补写出文中空缺的句子。（2分） 幸福是朴素是，她总是披着本色的外衣，悄悄地迎面而来。天气转凉时母亲的一句叮咛， ， ，这都是幸福，就像在寒冷的冬日见到了太阳，心会变得暖暖的。4西游记是我国古典文学名著之一，这部小说深得青少年的喜爱，根据你对这部名著的阅读，回答后面的问题。（5分）（1）简要说明孙悟空是怎样获得如意金箍棒这件兵器的？（2分） （2）读完西游记，语文老师在班级开展“名著阅读专题交流” 活动。结合你了解的相关内容完成下面的发言。（3分）我认为 是一个_ 的人，例如：_5观察下面一幅图画，写一条爱护树木的宣传语。（3分） 6学完胡适的我的母亲，同学们很有感触。老师为此举办了“感谢你，母亲”主题班会，请参与。（8分）（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表：项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的546691祝福同学生日的568692差值2201请用简要的文字概述表格所反映的主要信息： 。（2分）（2）老师又出示了下面的材料：【链接材料一】废墟一角，一片黄色的印迹；一位母亲，已然沉沉睡去。然而，她那怀中却依稀传来稚嫩的声音。一个孩子，被母亲紧紧的护在怀中，而他却不知道，那身旁的手机上已然是妈妈留给他的最后一句话了。“孩子，如果你能活下来，一定要记住，妈妈爱你。”【链接材料二】刘翔的家是一套不到80平米、两居室的房子，他一直有个心愿，用自己的努力，为爸妈买套大房子。每次刘翔出国比赛，总惦记着给爸爸妈妈带礼物。除了父母，常年受糖尿病困扰的外婆以及87岁高龄的爷爷，也一直是他心中的牵挂。对于财富，刘翔自己没有太多追求。在他的心里，家人才是他真正的财富。请结合表格内容，写出你的感受。（3分） （3）结合实际，谈谈你以后该如何对待父母。（3分） 二综合阅读芳草地（40分）（一）阅读藤野先生选段，回答后面的问题。（22分）东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢？中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。7“清国留学生”在东京都做了些什么？鲁迅对他们的态度如何？（5分） 8鲁迅为什么要放弃学医呢？请结合选文加以分析。（3分） 9“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”中“这一声”具体指什么？“我”为什么听得特别刺耳？（3分） 10 听到我不再学医学，藤野先生为什么“脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说”？（4分） 11怎样理解文中画线句的作用？（3分） 12 选文表现了鲁迅怎样的感情呢？请联系下面的材料进行探究。（4分）【链接材料】（1）我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。 鲁迅<呐喊>自序（2）这一学年没有完毕，我已经到了东京了，因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。只有当具有个体尊严和独立思考能力的人被确立起来，一个现代意义上的中国的崛起和强大才是可能的。 鲁迅<呐喊>自序 （二）阅读下面的文字，回答后面的问题。（18分）（1）中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那30亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。（2）母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。（3）我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（4）母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。（5）愿母亲在地下安息！ 朱德回忆我的母亲大革命指1924年至1927年的第一次国内革命战争。七年从抗日战争开始起的七年。13作者为什么要感谢母亲？（3分） 14从选文看，母亲有着怎样的品质？（3分） 15“我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。”中“竟”字表达了作者怎样的感情（3分） 16“这是我能做到的，一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”？（3分） 17文章第四段有什么作用？（3分） 18选文表达了作者怎样的感情？（3分） 三文学创作大舞台（30分）创设情境：学校一处，一位老师张开双臂。四个孩子，还活着！周围的人呆立着，伟大的人民教师，用他的血肉之躯护住了四个幼小的生命。点点烛光，人们用目光为他送行。学生的泪水，已然撒遍这干涸的大地。 2008年北京奥运会，丘索维金娜，为了给得白血病的儿子治病，她以33岁高龄第五次参加奥运会。她说：“对我来说，儿子就是我全部的生命。只要他还生病，我就一直坚持下去。他就是我的动力。提示与要求：请打开记忆的宝库，回忆老师、母亲与自己相处的日子，撷取其中一个镜头，再现温馨时刻。别忘了对人物进行肖像、语言、动作、神态或心理的描写，不少于400字。参考答案：一、积累运用新天地1（1）yì w 髻 匿 （2）错别字：瓣 采 豪 列改正字：辫 彩 毫 烈（3）油光可鉴：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。抑扬顿挫：形容声音高低起伏，停顿转折。（4）A句：把“增进”改为“增强”。B句：把“严厉”改为“严格”。2老师：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 乌申斯基 学高为师，身正为范。母亲：儿行千里母担忧 慈母手中线，游子身上衣3.示例：失败时老师的一句鼓励，生病时好友的一句安慰4（1）孙悟空从东海龙王那里获得重一万三千五百斤重的定海神针作为自己的兵器。（2）示例：我认为孙悟空是一个很有人情味儿的人。例如：在第二十七回中，孙悟空走前为了拜一下师父，“即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。”那声声“师父”令人感动，这里体现了孙悟空对师父的留恋和无奈5示例：对树多一分关心，人类就多一方生存的空间。6（1）随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。（2）示例：母亲为了我们不惜牺牲自己的一切，甚至是生命；而我们长时间以来却那么忽视母亲，没要真正的关心过母亲；我们要像刘翔一样感激父母，把父母的疾苦放在心上。（3）示例：对父母为自己的付出心怀感激，尽最大可能关心父母，如在他们生日时送上一句祝福，下班回家递上一杯茶等，好好学习，不辜负父母对自己的期望。二、综合阅读芳草地（一）7“清国留学生”在东京逛公园、赏樱花、盘辫子，学跳舞。鲁迅对他们的做法深感厌恶，不屑于与他们为伍。8观看时事的片子时，被枪毙的和围观的中国人的麻木的表情深深刺痛了鲁迅，他意识到凡是愚弱的国民，即使体格如何健壮，也只是做毫无意义的示众的材料和看客，最重要的是改变他们的精神，所以想弃医从文了。9“这一声”指“万岁”的欢呼声 它严重伤害了作者的民族自尊心10“脸色悲哀”是为鲁迅不再学医感到惋惜和难过，“想说话，但竟没有说”是想劝劝鲁迅，但还是尊重了鲁迅的人生选择。11 形象写出了这些闲人们的精神已经麻木到令人震惊的程度，表现了作者极其沉痛的情感。12 鲁迅无论学医还是从文，都是抱着一腔爱国热情的，他要唤醒中国人的麻木的精神，唤醒他们的民族自尊。（二）13她教给我与困难作斗争的经验；给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。14深明大义，识大体、耐大劳。15蕴含着无尽的遗憾，寄托了对母亲的无限哀思与怀念。16不能。这两句话用“能”“一定能”表达自己无比坚定的信心，收束有力。如果并成一句，“一定”不够突出，不足以表达自己的信心。17对母亲进行高度评价并表达自己报答母亲深恩的决心，升华感情，深化中心。18表达了作者对母亲的思念、敬爱与感激之情。三文学创作大舞台答案略。