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九年级第二次教学质量检测理化试题(卷) 本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。 第卷1至4页, 第卷5至12页。全卷共120分。考试时间为120分钟。第卷 (选择题，共30分)注意事项：1答第卷前,请你千万别忘了将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（A或B）用2B铅笔和钢笔涂写在答题卡上；并将本试卷左侧的项目填写清楚。2考生答题时，必须将卷上所有题的正确答案用2B铅笔涂在答题卡上所对应的信息点处，答案写在卷上无效。3考试结束，本卷答题纸和答题卡一并交给监考老师收回。4可能用到的相对原子质量:H1 O16 Fe56 K39 C12 N14第卷 （选择题，共30分）一、选择题（每小题只有一个正确选项，共15个小题，每题2分，计30分）9下列过程只发生物理变化的是 （ ）A光合作用 B用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维C用食醋除水垢 D酒精挥发 10化学实验操作的正确性、规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养。下列实验操作中明显不正确的是 （ ）A稀释浓硫酸 B加热液体 C蒸发食盐水 D检查装置气密性11下列有关化肥的说法不正确的是 （ ）AK2CO3 在化肥分类中属钾肥 B不能将NH4Cl与碱性物质混合施用CCO(NH2)2是一种常用的复合肥料 D磷肥能促进根系发达、增强作物抗寒抗旱能力12下列叙述中不正确的是 （ ） A酸性溶液中一定含有氢离子 BCO具有还原性，可用于工业炼铁C一种元素只能组成一种单质D水在自然界中以固态、液态和气态三种形式存在13根据下面某反应的微观示意图得出的结论中，正确的是 （ ）A该反应为复分解反应 B生成的C和D均为氧化物C参与反应的A和B分子个数比为2:1 D生成C和D的质量比为22:914甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图。下列说法正确的是 （ ）A甲物质的溶解度为60gBt时，甲、乙两物质的溶解度相等C升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和溶液Dt乙物质的饱和溶液降到20时，溶液中溶质质量分数增大15右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图下列说法不正确的是 （ ）A进入烟囱的气体为纯净物B此过程中S元素的化合价发生了改变C使用此废气处理装置可减少酸雨的形成D整个过程的反应可表示为：2SO2 + 2CaCO3 + O2 2CaSO4 + 2CO2九年级第二次教学质量检测理化试题(卷) 2012.5题号二三四五六七总分总分人得分复核人第卷 (非选择题,共90分)二、填空及简答题（共5小题，计19分）16（每空l分,共3分）、两小题只选做一题,如果两题全做。只按题计分。、黑火药是我国四大发明之一，黑火药的成分有：KNO3、C、S，回答下列问题：（1）KNO3中氮元素的化合价为 价；（2）黑火药发生爆炸是 变化（填“物理”“化学”）；（3）农业上可用KNO3作 肥料。、化学源于生活，请你根据学过的化学知识回答下列问题：（1）在生活中，我们使用的化石燃料有煤、天然气和 。（2）电线外面包了一层绝缘体，它的成分是聚氯乙烯它属于 材料。（3）常用于净水作絮凝剂的是 （填名称）。17（每空l分,共3分）请用恰当的化学用语，表示出下列短文中带点的内容：氮气 是一种无色、无气味的气体，每个氮气分子由二个氮原子 构成。氮气一般很难跟其他物质发生化学反应，但在高温、高压和催化剂条件下能与氢气反应，生成氨气 。18（每空l分,共3分）去年冬季我省雨水偏少，给农业生产用水带来了一定困难，为缓解旱情，有关部门实施了人工降雨，请根据你掌握的知识回答：（1）可用于人工降雨的物质是 ；（2）净水器中用来作吸附剂的物质是 ；（3）节约用水，从我做起，你对节约用水的建议是 （写一条）。19（6分）思思同学总结出酸、碱、盐相互间的反应关系如右图所示。只要选取恰当的反应物，则反应反应均可生成BaSO4 。（1）图中的酸是 ，碱是 ；（2）反应的化学方程式可能是 ；（3）图中四个反应均属于 反应， 发生反应时的共同现象是 。20（每空1分，共4分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中，能形成溶液的是 ，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是 ；（2）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和 性； （3）硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢。该反应的化学方程式为 。三、实验及探究题（共2小题，12分）21（6分）某学校化学学习小组同学设计出下图所示装置，并进行白磷燃烧实验。（1）图中标“”的仪器名称是 。 （2）图A可用于实验室制氧气，其反应的化学方程式为 ，氧气的收集方法是 或 。（3）当烧杯内的水受热，温度计显示30时，打开图中分液漏斗的玻璃塞和活塞，在图中盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，白磷未燃烧的原因是 。 （4）随着水温升高，温度计显示40时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。白磷燃烧的化学方程式为 。22（6分）已知某合金粉末除铝外，还含有铁、铜中的一种或两种。某兴趣小组在老师的指导下，对合金粉末中铁、铜的存在情况进行了探究。【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应方程式为：2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2（ 产物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应。【猜 想】猜想1：该合金粉末中除铝外，还含有铁。猜想2：该合金粉末中除铝外，还含有 （填名称）。猜想3：该合金粉末中除铝外，还含有铁、铜。【实验探究】下列实验仅供选择的试剂：10%盐酸、30%NaOH溶液。 实验方案实现现象结论取一定量的合金粉末，加过量的 ，充分反应后过滤，滤渣备用。粉末部分溶解，并有气体放出。合金中一定含有 。取步骤所得滤渣，加过量的 ，充分反应。滤渣部分溶解，并有气体放出，溶液呈浅绿色。合金中一定含有 。【探究结论】猜想3成立。【反思】一般来说，活泼金属能与盐酸等酸反应，而铝与酸、碱都能反应，说明铝具有特殊的性质。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式 。四、分析与计算题（共5分）23.（5分）某纯碱样品中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g。计算：（1）完全反应后生成CO2的质量；（2）纯碱样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）九年级第二次教学质量检测理化试题化学参考答案及评分标准 2012.5命题人：江 萍 检测人：程肖平一、选择题（每小题2分，共14分，每小题只有一个选项符合题意）9、D 10、A 11、C 12、C 13、B 14、B 15、A二、填空题及简答题（共5小题，计19分）16（每空l分,共3分）、（1）+5； （2）化学 （3）复合、（1）石油 （2）有机合成（填“合成”也给分） （3）明矾 17（每空l分,共3分） N2；2N；18（每空l分,共3分）（1）干冰 （2）活性炭 （3）洗菜水用来浇花、冲厕所（其它合理答案均可） （写一条）19（每空l分,化学方程式2分，共6分）（1）H2SO4（或硫酸）；Ba（OH）2（或氢氧化钡）（2）BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4+ 2 NaCl等（3）复分解； 产生白色沉淀20（每空l分，共4分） （1）食盐 食用油 （2）导电 （3）2H2SiCl4 Si4HCl三、实验及探究题（共2小题，12分）21（每空1分，共6分）（1）酒精灯 （2）2H2O2 MnO2 2H2O + O2 向上排空气法 排水法（3）温度未达到着火点（4）4P + 5O2 2P2O5 （条件写加热给分）22（每空1分，共6分）【猜 想】 猜测二：铜【实验探究】实验操作实验现象实验结论30%NaOH溶液铝10%盐酸铁、铜【反 思】 2Al+6HCl2AlCl3+3H2四、分析与计算题（共5分） 23.（5分）解：(1) 11g+50g56.6g4.4g（2）设：样品中碳酸钠的质量为x Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + CO2 + H2O 106 44 x 4.4g x= 10.6 g 则该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为：×100%96.4 % 答：略9【解题思路】：判断物理变化和化学变化的依据是否有新物质生成。有新物质生成是化学变化，没有新物质生成的是物理变化。【答案】B【点评】本题考查了物理变化和化学变化的区别，关键是根据是否有新物质生成这个依据加以判断，有新质生成的是化学变化，没有新物质生成是物理变化。本题难度较小。11【解题思路】夏天空调设置温度一般不低于28，注意温差越大消耗电能越多。【答案】D【点评】主要考察“低碳生活”理念，提倡节约能源。注意题目中关键词。难度较小12【解题思路】由图象可知，氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应后，溶液中的粒子有Na+和Cl和H2O.【答案】C【点评】由氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图可知，酸碱中和反应的实质是H+和OH一结合生成水，所以溶液中的粒子除了新生成的溶质的粒子外，还有水分子。本题难度中等。13C【思路解析】A，×原子不显电性，是因为原子中原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷，电量相等，电性相反，相互抵消，不显电性。B，×水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素而不是氢分子和氧分子。C，根据质量守恒定律可知：在化学反应中，反应前后的原子的种类没有改变，数目没有增减。D，×不同元素最本质的区别在是质子数或核电荷数不同，而不是相对原子质量【答案】C【点评】考查了微观方面的问题。难度中等。16【思路解析】化学反应前后，原子的种类、质量和数目都不发生变化，由此可推断出X的化学式；在化合物中，钾元素常显+1价，氧元素常显2价，而且化合物中各元素正负化合价的代数和为零，故KNO3中氮元素显+5价；硝酸钾中含有钾、氮两种农作物必需的营养元素，所以属于复合肥料。【答案】（1）+5；（2）化学 （3）复合【点拨】；常见元素的化合价以及化学肥料的分类。难度较小。20【解题思路】（1）面粉、食用油都不能溶解于水中，不能形成溶液，食盐可以溶解，能够形成溶液。食用油不能溶于水，但加入洗洁精振荡，能出现乳化现象。（2）铜金属的用途（3）根据信息书写化学反应方程式【答案】（1）食盐 食用油 （2）导电 （3）2H2SiCl4 Si4HCl【点评】本题的难度中等，考查了溶液、乳浊液、写化学式及根据质量守恒书写化学反应方程式等。2013.55生活中下列做法不科学的是( ) A用汽油擦洗粘在衣服上的油漆 B用厨房洗涤剂溶解水壶中的水垢C胃酸过多时，食用少量小苏打可以缓解 D井水浑浊时，向其中加明矾可以净水法医常用“马氏试砷法”来检验动物是否砒霜(R)中毒，其化学原理为：R + 8HCl + 4Zn 4ZnCl2+ 3H2O + 2As + H2 ，则砒霜的化学式为 （ ）AAs2O2 BAs2O CAsO DAs2O314下列物质之间的转化能够实现的是 【解题思路】B中CaCl2与HNO3不能反应。C中Fe与O2反应生成Fe3O4，D中Al2O3与H2O不反应。【答案】A【点评】本题考查学生综合分析各种反应类型的能力，既要用到复分解反应的条件，还要考查其它反应的反应物和生成物。本题难度较大。13.除去下列物质所含杂质的方法中，正确的是 （ ） 物质所含杂质除去杂质的方法ACO2H2O通过澄清石灰水BNaCl溶液HCl加入过量的铁粉，过滤CNaOH溶液Ca(OH)2加入适量碳酸钠溶液，过滤DCa(OH)2CaCO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡15下列物质的用途与化学原理不相符合的是 （ ）选项用 途化学原理（用化学方程式表示）A镁粉用于制照明弹2Mg + O2 2MgOB小苏打治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多Na2CO32HCl2NaClH2OCO2C生石灰常用作食品干燥剂CaOH2OCa(OH)2D天然气用作燃料CH4 + 2O2CO2 + 2H2O19.（每空l分，共6分）下图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去）。根据上图回答下列问题：（1）生成氧气的两个反应都属于 反应（填基本反应类型），从节能、环保的角度考虑，实验室制取氧气最好选用 作反应物。（2）X的化学式为 ；若反应在氧气充足的条件下进行，生成X的化学式为 。（3）若反应的化学方程式为Y+5O2 点燃 3CO2+4H2O，Y的化学式为 。（4）写出反应的化学反应方程式 。19.（每空l分，共6分）（1）分解反应 过氧化氢溶液 （2） CO CO2 （3）C3H8 （4）4P + 5O2 2P2O5 35、（09眉山市）（6分）构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）A物质的化学式为 。（2）B物质的一种用途是 。（3）反应还需要的一种反应物是 （填化学式）。（4）写出反应的方程式，并注明基本反应类型： （ ）。35、（1）Fe3O4 （2）冶炼金属（作燃料等） （3）C（或CO或H2） （4）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 置换反应12.将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，过一会，发现铁丝表面出现了红色物质。 （1）写出发生反应的化学方程式： 。待添加的隐藏文字内容2 （2）由此判断金属的活动性：Fe Cu（选填“”、“=”或“”） （3）在化学反应中，元素化合价升高的反应物是还原剂，元素化合价降低的反应物 是氧化剂。请你指出上述反应中，氧化剂是 。答案：(1) Fe十CuSO4=FeSO4十Cu ( 1分） (2)； (3) CuSO4,（或硫酸铜）九年级14孔雀石绿具有高残留和致癌等副作用，我国已将孔雀石绿列为水产养殖禁用药物。孔雀石绿中含有C、H、Cl、N元素，其相对分子质量小于400，Cl元素质量分数为9.74。一个孔雀石绿分子中含有Cl原子（相对原子质量：Cl35.5） A1个 B2个 C3个 D4个（2011湖北武汉） 3氨水是一种化学肥料。打开贮存氨水的容器，就可以闻到一股强烈的氨味。从微观角度分析，其原因是（ ）     A组成氨水的元素种类发生改变  B氨分子在不断运动     C氨分子由静止变为运动  D氨分子的体积变大了【解题思路】B选项是正确的，因为氨水分解产生氨气和水，氨气是由大量的氨分子构成的，由于氨分子在不断运动，所以一打开贮存氨水的容器，就可以闻到一股强烈的氨味。A选项中组成氨水的元素种类不变，因为氨水分解生成氨气和水是化学变化，根据质量守恒定律的理解，化学反应前后，元素的种类不变，故A是错误的；C选项中氨分子一直在不断运动，不是由静止变为运动，故C是错误的。D选项中氨分子的体积不变，故D是错误的。【答案】B【点评】本题从微观的角度着重考查了分子的性质，同时考查了质量守恒定律的理解。将生活实例与分子性质结合起来，通过生活实例来理解分子的性质。本题难度较小。（2011·江苏苏州）5分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是A干冰 B黄金 C金刚石 D氯化钾【解题思路】干冰是固体二氧化碳，属于共价化合物（共价化合物相关链接【答案】D【点评】本题考查有关物质组成和构成的基本知识，解题的关键是构建物质组成和构成方面的基本概念网络图。（试题难度 “难度较小”）8根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息正确的是( )A它们表示四种元素 B表示的是用离子C表示的元素是非金属元素 D表示的元素在化合物中通常显+2价10根据题意书写的化学方程式正确的是( B )15最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（ ）    A.隔绝了氧气     B.可以燃烧  C.改变了楼板的着火点 D.清除了可燃物 15【解题思路】仔细审题，题目的背景是“发生火灾时”“防火的原因”，因此，我们得联想灭火的原理，灭火的原理有三：一是隔绝可燃物与氧气的接触；二是降低温度至可燃物的着火点以下；三是清除可燃物。又依据题意“这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用”，依据生活常识可以看出房屋的 “楼板”为可燃物，而产生的黑色物质就“覆盖在楼板表面”，该黑色可燃物的灭火原理自然是A。再分析，“楼板”仍然在不可能是D，着火点为物质的固有属性，没有改变，不可能是C，若该物质能够燃烧，则覆盖在楼板上起不到防火的作用，不可能是B【答案】A【点评】本题考查的知识点为化学与生活中的燃烧及灭火，课标上对此部分的要求是“认识燃烧的条件和灭火的原理”，此部分知识因与生活比较接近，因而，基本的要点不难掌握，难就难在在具体的生活情景中应用这些知识和分析具体原因，对学生的阅读能力和分析能力有一定要求，因此，此题应该算中等偏易的题。限于学生的思维水平，此题易错选D（2011大连·47·4）47.用微粒观点回答下列问题：（1）保持水的化学性质的微粒是 。（2）水通电分解过程中，不变的微粒是 。（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是 。（4）一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是 。【思路解析】分子保持物质的化学性质，所以保持水分子化学性质的微粒是水分子。化学变化中原子是最小的微粒，所以水电解时不变的微粒是氢原子和氧原子。分子是不断运动的，湿布擦过的桌面变干是因为水分子运动到空气中了。水蒸气冷凝成水时体积变小是因为分子间空隙变小。【答案】（1）水分子 （2）氢原子和氧原子 （3）水分子运动到空气中了（4）水分子间空隙变小。【点评】本题考查构成物质的微粒。用微粒的观点解释某些常见的现象，难度较小。高一12下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（ D ）AKNO3、NaOH、HCl BCa(OH)2、HCl、NaClCH2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 DHNO3、KOH、CuSO420（4分）孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3也可认为是Cu(OH)2·CuCO3,还含少量Fe、Si的化合物。实验室以孔雀石为原料制备CuSO4·5H2O，步骤如下：请回答下列问题：（1）气体E的化学式是 。（2）由溶液C获得CuSO4·5H2O，需要经过蒸发浓缩、冷却结晶、 和干燥等操作。（3）写出孔雀石主要成分与稀硫酸反应的化学方程式：。20（4分）（1）CO2（1分）（2） 过滤（1分）（3）Cu2(OH)2CO3 + 2H2SO4 2CuSO4 3H2O + CO2或Cu(OH) 2·CuCO3+2H2SO42CuSO4 3H2O + CO2（2分，不写“”扣1分，未配平也扣1分，两者都缺也只扣1）20(5分)右图是硝酸钾溶解度曲线。（1）硝酸钾溶液中的溶剂是 。（2）从右图溶解度曲线可以得到的信息是_（写一条即可）。（3）欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的 方法是 (写出一种即可)。（4）小明在20时进行了如下实验，得到相应的溶液，下列说法正确的是 。 100g水 降温 至20 加入30gKNO3 加热 至50 加入30gKNO3 加入20gKNO3 A中溶质的质量分数最大 B中溶质的质量分数相等C中没有固体存在 D的溶液为饱和溶液20（5分）（1）水 （2）硝酸钾溶解度随温度的升高而增大（其它合理答案均可）（3）降温（或加入硝酸钾固体等）（4）ABC （2分）空答、错答均为0分；漏答为1分；完全正确为2分。23（6分）实验室有一瓶未知浓度的BaCl2溶液，某同学取出150g该溶液于烧杯中，向其中逐滴加入溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液。反应过程中生成沉淀的质量与所用Na2CO3溶液质量的关系如图甲所示。已知：BaCl2Na2CO3BaCO32NaCl 请计算：（1）配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固体 g。（2）BaCl2溶液的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留到0.1%）23（6分） (1) 21.2g （2分）解：(2)从图甲中获知，当BaCl2完全转化为沉淀时消耗Na2CO3溶液的质量为40g。设BaCl2的质量为x，则 - -（1分）-（1分）BaCl2Na2CO3BaCO32NaCl208106 x40g×26.5%-（1分）解得：x20.8g 该BaCl2溶液的溶质质量分数（20.8g/150g）x 100%=13.9% -（1分）答：该BaCl2溶液的溶质质量分数为13.9%。（其他合理解题过程也给分）22.（5分）苯甲酸（C6H5COOH）是一种酸性比醋酸更强的有机酸，能使紫色石蕊试液变红，常用作食品防腐剂。请回答：（1）苯甲酸含有 种元素。（2）苯甲酸分子中，C、H、O三种元素的质量比是 。（3）苯甲酸中氧元素的质量分数为 （结果保留到0.1%）。22.（5分）（1）3 （1分）。（2）42:3:16 （2分）。（3）26.2（2分，小数点位数错扣1分）（2011·浙江衢州，6分）30小华同学准备在实验室里用澄清石灰水和碳酸钠溶液制得氢氧化钠固体。请分析回答：(1)反应原理：用化学方程式表示为Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH，该反应属于 反应(选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”)； (2)实验步骤：取一定质量的碳酸钠溶液加入到试管中，再用滴管往试管中逐滴滴人澄清石灰水，直到刚好不再产生沉淀时为止，把反应后得到的混合物经过滤、 得到氢氧化钠固体。其中过滤过程中要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。【解题思路】(1) 由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应，所以该反应是复分解反应；（2）这个实验过程经过滤后再蒸发结晶；（3）显然，玻璃棒的作用是引流。【答案】(1)复分解 (2)蒸发结晶 引流 【点评】本题考查对复分解反应的理解和实验的基本操作，属于容易题。（2011佛山市·22·6）22. 煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下：（1）第步操作发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。(2) 第步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为 。（3）第步反应的基本类型属于 。(4) 含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：含硫化合物氧化得到SO2, SO2进一步氧化得到X, X与水反应得到H2SO4，则X的化学式为 。(5)从“绿色化学”的角度分析,“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点 。【思路解析】清洗加工只是把粗煤变成精炼煤，没有生成新物质，是物理变化；煤可以看做化学式为C，即可写出方程式；由于第三步是两种物质反应生成一种物质，所以是化合反应；由于X与水反应得到H2SO4，根据反应前后原子数目不变，可推出X的化学式；该生产流程则的优点是原料全部被产品消纳(或原料全部转化为产品，或原子利用率100等)，实现“零排放”(或不对环境造成污染等)。【答案】（1）物理 （2） C+H2O(气)CO+H2 （3） 化合反应 （4）SO3 （5）原料全部被产品消纳(或原料全部转化为产品，或原子利用率100等)，实现“零排放”(或不对环境造成污染等)【点评】该题以煤气化和液化流程为情景，考查化学变化、化学方程式的书写、化学反应类型、化学式的推断等知识。试题难度中等。（2011年湖南衡阳）【解题思路】A根据反应前后物质质量相等，解得m=（1g+20g+15g+2g）-(29g+8g)=1gB由于甲在反应前后质量不变，故可能是催化剂C根据反应前后质量的增加与减少可知，丙为反应物，乙、丁为生成物，故该反应为分解反应D×反应中生成乙的质量为（29g-20g）=9g，生成丙的质量为（8g-2g）=6g，故它们的质量比为9g:6g=3:2，故D错误。【答案】答案内容【点评】由于对催化剂的特点理解不透，故错选B。14根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是  13.用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明A分子是由原子构成的 B分子的质量很小C分子的体积变大 D分子间空隙增大【解题思路】用水壶烧开水，水沸腾后，水由液态变为气态，水分子间间隙变大。【答案】D【点评】掌握微粒的定义和性质及时微粒的构成是解答此题的关键。36（2011湖北武汉）30（3分）图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。 （1）该元素的原子的核电荷数为_，相对原子质量为_。（2）图乙所示粒子的符号为_。【解题思路】：（1）从图甲可以看出原子序数为16，由原子序数=质子数=核电荷数可以判断该元素的原子的核电荷数为16；由相对原子质量在元素周期表的每一格的位置可以判断为32.06。 （2）图乙是该元素的粒子，质子数是16是硫元素，核外的电子数为18，带两个单位的负电，因此是硫离子，符号为S2-。【答案】（1）16 32.06 （2）S2-【点评】本题考查了元素周期表的结构、原子序数和核电荷数的等量关系、粒子结构示意图及其判断以及粒子符号的书写。本题难度较小。15（5分）某校初三化学兴趣小组对湖光岩水质的状况进行了相关的研究调查。（1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。（2）若要测定湖光岩的水的酸碱度，最适宜的是（填字母)_。 A紫色石蕊试液 B pH试纸 C无色酚酞试液（3）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性)，很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）_。 A食醋 B肥皂液C汽水（4）我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫 。（5）当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草，形成一道“防火墙”，其原理是 。15.（5分）（1）烧杯（1分） （2）B （1分） （3）B （1分） （4）硬水 （1分）（5）使可燃物与火源隔离（1分）（2011河南省·14·3）142011年是“国际化学年”。化学与生活密切相关，合理选择饮食、正确使用药物等都离不开化学。水果、蔬菜能为人体提供的主要营养素是 ；人体缺少必需微量元素会得病，如缺 会引起甲状腺肿大(俗称大脖子病)；含小苏打的药物治疗胃酸过多症的化学方程式为 。14. 【思路解析】水果、蔬菜能为人体提供的主要营养素是维生素；大脖子病主要是缺碘；NsHCO3的俗名是小苏打。【答案】维生素 碘 NsHCO3+HClNaCl+CO2+H2O【点评】该题考察了化学物质与健康，难点是第三问，小苏打的化学式。难度中等。（2011佛山市·11·2）11下列化学方程式符合反应事实的是点燃2Fe + 6HCl 2 FeCl3 +3H2 Cu + H2SO4 CuSO4 + H23Fe