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    广东省佛山市高三教学质量检测(二)历史试卷及答案.doc

    • 资源ID:4206005       资源大小:57KB        全文页数:11页
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    广东省佛山市高三教学质量检测(二)历史试卷及答案.doc

    广东省佛山市2015年普通高中高三教学质量检测(二)文综历史试题    20154 12“其一为土地属于天子或诸侯,大贵族可以把土地封与小贵族,但不得买卖,百姓黎民更不得私有。其二是居统治阶层的贵族实行世袭制,黎民百姓不能进入统治阶层。”材料描绘的是A王位世袭制   B封邦建国制    C郡县     D礼乐制13古代民众生活艰难的现象,战国时期的记载大多类似“天饥岁荒,嫁妻卖子”,西汉以后多有类似“卖田宅、鬻子孙”的记载。这种变化反映了A战国时期井田制得到完善  B汉代民众生活更加艰难C土地私有制得到发展    D商品经济呈发展趋势14“它不仅升华了抽象思辨,而且高扬土人刚健挺拔的道德理性和节操意识”。它是A孔孟儒学    B董仲舒新儒学     C宋明理学     D李贽思想15口口口口的目标是消灭军阀和清除帝国主义的特权,随着口口口口的进展,民族主义使革命阵营团结,而社会革命却使革命阵营分裂。许多城市出现“拥护蒋总司令”、“驱逐鲍罗廷”的相同标语。材料中口口口口是A辛亥革命     B国民革命     C抗日战争  D解放战争161932年,中共中央开始对毛泽东的“右倾机会主义”进行批判,共产国际对此并不反对,但明确反对中共中央撤销毛泽东职务的做法。对此理解正确的是A当时中共中央犯了“左倾”错误    B毛泽东是中共中央事实上的领导核心C中共中央与共产国际存在尖锐矛盾   D共产国际对中国革命的指导完全正确171955年,周恩来在一次国际会议说:“我们并不要求各人放弃自己的见解,因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。”这表明中国政府A放弃“一边倒”的外交方针    B正式提出和平共处五项原则C推行不结盟的外交政策    D愿意发展与新兴民族独立国家的友好关系18下表为我国市场化指数变化统计:年份1979198019831985198819922003指数249%30%40%50%60%632%738%变化的主要原因是A家庭联产承包责任制的普遍推行      B国有企业改革增强了企业活力C经济体制改革的不断深化         D社会主义市场经济体制的确立19史学家发现古雅典政治虽然具有适应性和灵活性,但是下列情形中哪一种却不可能实现A梭伦为发展工商业,允许外邦人(工匠)获得公民权B大敌当前,雅典人允许流放海外的将领提前回国,得以建立战功    C雅典民主制度成为某些希腊城邦效法的榜样    D公民人数不断增多,占据居民的主体20根据“光荣革命”后建立的政治制度,英国由少数贵族掌管政权。这种制度能够保证工业革命顺利发生,但是当工业革命发生后,它又成为陈旧的制度,必然被工业化社会所淘汰。这说明光荣革命  A只是确立了民主的基本原则        B对英国历史进程影响很小  C正式确立了英国君主立宪制        D未改变英国国家权力结构2119世纪后期有一种理论被用来为帝国主义辩护。认为殖民地是强国的繁荣和生存所必需的,还认为诸土著民族软弱、低劣,需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。这种理论是  A经典力学        B相对论   C马克思主义     D进化论22“自由过少会带来停滞,自由过多则造成混乱。”意图解决这个问题的有  自由主义  战时共产主义政策   新经济政策     罗斯福新政  A     B       C     D231953年诺贝尔和平奖的获奖领域是“国际工作,人道主义工作”。据此推断获奖的人是  A丘吉尔       B马歇尔    C斯大林     D尼克松  38(26分)美国史学家徐中约所著中国近代史:16002000中国的奋斗在海内外有巨大影响,以下材料均来自此书。阅读材料,回答问题。材料一  部分目录摘编    第一章  “近代中国”的概念       11  “近代中国”始于何时?       12  “近代中国”形成的动力       13新的综合思考    第一编  传统制度的延续,16001800年    第二章  清帝国的兴盛    第三章  政治和经济体制        31政治结构        32经济制度(土地和税收制度国家收支)    第四章  社会和思想状况        41中国社会  (家庭;宗族;社会分层;士绅;科举)         42思想潮流    第五章  对外关系      51西欧人的来临(探险家和商人;传教活动;耶稣会影响的衰落,西方科学技术的引进)    材料二  “政府的政策和制度”、“反对外来因素的民族或种族抗争”、“在新的天地里寻求一条求生之道”,是近代中国发展的三股最重要动力。(1)结合所学知识,列举第三章31与第四章42中可能涉及哪些内容。(4分)(2)结合材料二与所学知识,分析19491956年“近代中国”发展较快的主要原因。(8分)(3)20世纪50年代以来,欧美资本主义国家经济发展出现了“新的天地”,结合所学知识概述“新的天地”有哪些表现。(8分)(4)结合材料一与所学知识,分析作者对“近代中国开端”这一问题所持的观点。(6    分) 39(26分)不同时期、不同地区的历史学家有不同的历史视野。阅读材料,回答问题。材料一时间地区作者书籍记载的内容、地理范围公元前2世纪古希腊波利比奥斯历史记载罗马扩张的历史。地理上除罗马之外还记载了地中海周边世界。公元前21世纪中国汉朝司马迁史记记载从黄帝到汉武帝年间三千多年的历史。地理上东起朝鲜,西到大夏、安息,是欧亚大陆的一半。16世纪初威尼斯萨贝利科恩奈阿德反对神本思想,把世界历史理解为一个世俗的、以人为本的演变过程。18世纪法国伏尔泰风教通义撰述了欧亚非美民族国家的历史    摘编于齐世荣  吴于廑世界史·总序材料二  抗战史学既有马克思主义史学,也有资产阶级民主主义史学;既有改良主义史学,也有文化保守主义史学一通史以致用,成了史学家们普遍的学术倾向。内容上:一是弘扬民族气节的历史人物传记的大量出现,历代的节义之士受到极大的关注,二是国史的编著上企图以祖国的光荣史迹来增强民族自信,来鼓励抗战精神,三是大力研究帝国主义侵华史,四是反击帝国主义的文化侵略。    田亮抗战时期史学研究(1)据材料一指出,古希腊与中国汉朝的历史学家在记载历史时有什么相同之处?(4分)(2)据材料一说明,与古代历史学家相比,1618世纪的欧洲历史学家的视野发生了什么变化?结合所学知识分析变化的原因。(10分)(3)据材料二概括抗战时期史学的特征并分析呈现这些特征的原因。(10分)(4)综合上述材料指出历史学家的视野受哪些因素的影响。(2分)   广东省佛山市2015年普通高中高三教学质量检测(二)文综历史试题参考答案及评分标准 题号121314151617181920212223答案BCCBADCDADCB  38(26分)(1)议政王大臣会议,军机处的设立,内阁,地方省制;黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的思想,理学。     说明:“政治结构”任意1点2分,“思想潮流”任意1点2分。总分不超过4分。(2)1949年,新中国成立,实现了民族独立;人民代表大会制度、民族区域制度、政治协商制度的建立,人民的积极性提高;一五计划,为工业化奠定了初步基础;三大改造完成建立了社会主义制度;苏联的技术、管理、设备等援助,加速了中国基础工业建设和发展;外交上实行一边倒、打扫干净屋子再请客等方针,为新中国建设创造了条件。说明:答对任意1点2分,要求有分析史论结合,史实1分,论1分。其它酌情给分,总分不超过8分。(3)欧洲国家从欧共体走向欧盟,欧洲合作化程度逐渐提高;美国、加拿大、墨西哥成立了北美自由贸易区,加强合作;加大国家干预经济的力度;人民资本主义;经营者革命;福利国家的出现;第三产业的发展;知识经济出现。说明:答对任意1点2分,总分不超过8分。(4)分析一:近代中国开始于1600年,是把中国放在世界范围内考察得来。1600年前后,随着新航路的开辟,世界开始走向整体;西欧的探险家、商人、传教士的东来,对当时的清朝产生了重要影响,促使近代中国的到来。分析二:近代中国开始于1600年,是内部发展的产物。中国社会在16001800年期问,中国社会政治结构发生了重大变化,手工业的进步,商业活动的繁荣,城市的发展,使中国社会和思想潮流都发生了巨大的变化,促使中国进入近代中国。分析三:中国社会开始于1600年是内外结合的产物。(上述两方面结合即'可)说明:理解分析作者的观点,言之有理,上述三种分析同等给6分,正确理解作者观点4分,理由2分。其它可酌情给分,总分不超过6分。 39(26分)(1)内容上只是本地区或本国历史;地理范围上是局部地区;地理E扩大到了己知的范围。    说明:任意1点2分,总分不超过4分。(2)变化:强调世界历史是一个世俗的演变过程;记载的地区由局部扩大到了世界范围。     原因:古代经济、交通落后,地理知识的匮乏、人类的交往范围十一分有限。近代文艺复兴,宗教改革,启蒙运动宣扬人文主义;新航路开辟,世界逐渐成为一个整体;殖民扩张使世界市场得到发展;近代科学技术的进步,人们对世界了解加深。说明:视野变化任意1点2分,总分不超过2分。原因:古代2分,近代6分(答对任意1点2分,不超过6分)。其它可酌情给分,总分不超过10分。(3)特征:学派众多;强调致用;内容丰富;具有强烈的爱国主义情怀。原因:马克思主义、西方资产阶级民主思想在中国传播;日本全而侵华;中国实现了全民族团结抗战;民族意识的发展。说明:特征答对任意1点2分,不超过4分。原因答对任意1点2分,不超过6分。其它可酌情给分,总分不超过10分。(4)因素:时代的局限,科技的发展程度,史家的立场等。说明:任意1点2分,其它合理回答可酌情给1分,总分不超过1分。

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