北京市西城区高三一模考试政治试题及答案.doc

北京市西城区2015届高三一模考试文科综合能力政治试题图11是中国美术史上的名作。回答24、25题。24图11中柔媚的女子（身着男装的亦是宫廷女子）熟练地驾驭着彪悍的骏马，使得这些女性更显大方从容。盛唐时期，随着对女性骑马限制的减少，贵妇人骑马出游逐渐成为流行的艺术题材。这种艺术表现，较之于后世的“美女藏在轿帘后面偷眼看世界”，有着气质上的超越，这反映了 A社会历史环境对绘画创作者有观念上的影响 B人们对男女平权的认识是无限发展的 C远离社会生活的艺术创作活动是无源之水 D古代文人的局限性在于较少亲身参与社会实践25图1 l中，右四、五人物的发型叫做“坠马髻”，因其式样如同骑 马发髻坠落而得名。某博物院推出的“坠马髻颈枕”（图12）就 是根据“坠马髻”设计的，这种纪念品一开始销售就引发了许 多人探究的兴趣。这表明，要吸引人们接近博物院中那些原本被 动等待参观的展品，可以A保留习俗，复制那些“压箱底儿”的物品B继承传统，展陈艺术水平高的藏品C推陈出新，推出馆藏文物的衍生品 D因时而变，穿戴融人时尚元素的服饰26什刹海三轮车胡同游是中外游客认识北京的一个窗口。但是，有些车夫不按照导游词 讲解，有些更乐于传播小道消息。要让游客对北京历史文化形成一个比较真实、生 动、完整的概念，应该 提高车夫的职业准入门槛 由老北京人做京城文化的讲述者 在导游词中编入高质量的什刹海故事 加强什刹海地区爱国主义教育示范基地建没 A B C D27.“落花有意，流水无情”“山是眉峰聚，水是眼波横”“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”水，是中国古人表达情感的重要载体。这种从审美的感受出发，去感悟人生、感悟世界的表达，表明 人不仅认识外部世界，也认识自我 实践处于主观与客观的交汇点上 求索真理往往表现为一个艰苦的历程 意识活动具有自觉选择性和主动创造性 A B C D28.某组同学开展研究性学习，为说明中国对南海诸岛及其附近海域的主权主张，摆出以下史实：1933年，中国政府成立了水陆地图审查委员会；1935年1月，公布了中国南海各岛屿华英地名对照一览表；1947年，公布“南海断续线”；等等。他们这 样进行论证，符合唯物辩证法的 一切从实际出发的要求 用联系的观点处理问题的要求 通过量的积累促成质变的要求 具体地、历史地处理问题的要求 A B C D29.东汉的汉灵帝曾设“官吏交易所”。崔烈找关系花500万钱买了个司徒（辅佐皇帝的最高官职之一）。册拜之日，汉灵帝望着崔烈得意的样子，忍不住嘟哝：这个官卖亏了，该要他1000万！有一天崔烈问儿子，人们对我任司徒有何议论？儿子据实相告：论者嫌其铜臭。“铜臭”一词即出于此。这个故事警示今人 A防止权钱交易要依赖上级官员自律 B卖官鬻爵会导致执政者失信于民 C国库充盈是预防腐败的必要条件 D廉政大厦的支柱不能过分倚重民间力量30当下的一些领导干部讲话应力避“党八股”，学会用“苍蝇、老虎一起打”“APEC 蓝”“（地沟油）没有去搞麻辣烫吧”等大白话与公众交流。这需要领导干部 与群众多交朋友，丰富生活语言 面对媒体和公众必须谨言慎行 提高面对党政系统内部监督的话语表达能力 接受公共关系方面的必要培训 A B C D31.新疆阿勒泰库尔尕克托干的干沟村166户人家，只有何厚宾一家是汉族。最初村民们看何厚宾种菜都很不解：“你们怎么吃草呢？”如今同村的人说，现在我们都跟何厚宾老人学会种菜了。老人家对每一个村民都很好，我们也尊敬他。可以说，这是 菜地里播撒民族团结的“种子” 村民之间传递温暖和友善 村民珍惜自己的民主管理权利 各族同胞共同行使民族自治地方的自治权 A。 B C D32. 2011年，我国行政村设置公共文化活动场所的比例占34%。国家规定，到2015年要占90%，实现村级（社区）公共文化活动场所设置全覆盖，而且是在标准化、数字化、社会化基础上的全覆盖。这需要A文化部增加公共文化产品的供给B财政部门安排相应的财政预算C中国人民银行向文化企业发放专项贷款D地方政府制定国家宏观调控政策33读图13。对于中国经济发展的阶段性特征及经济工作方向，下列选项中，分析正确的有2002 - 2007年，经济增速处于上升通道应始终保持规模速度型粗放增长2008 - 2011年，经济增长经历较大波动应加快转变经济发展方式2010 - 2012年，经济增速上升较快应加快提高城镇化水平2012 - 2014年，经济中高速增长应保持稳增长和调结构之间的平衡A B c D34.高中生小龙是某中国民间美术非物质文化遗产（木雕） 传承人的儿子。对于未来生活，小龙有两种选择：一 是高中毕业后，在父亲办的木雕企业里学手艺，挣较多的钱；二是在艺术高校花较长的时间学习（勤工俭 学，有较少收入），学成后再进自家木雕企业工作。假如小龙能被大学本科、研究生录取，一直成绩优异，且不考虑将来木雕产品的市场价格、市场环境等因素 变化的影响，小龙打算获得更高收入，根据图14，他应该 A选择a点，放弃b点，代价是高中毕业时放弃较多的消费（非教育）可能性 B选择a点，放弃b点，代价是高中毕业时他的受教育水平较低 C选择b点，放弃a点，代价是高中毕业时放弃较多的消费（非教育）可能性 D选择b点，放弃a点，代价是高中毕业时他的受教育水平较低35. 20世纪30年代大危机的爆发，使资本主义经济到了崩溃的边缘。面对这一危机，美国总统罗斯福在实践上推行了“新政”，凯恩斯在理论上提出了 A自由贸易主张和绝对成本学说 B剩余价值学说和比较成本学说 C市场失灵理论和国家=|二预理论 D政府失灵理论和政府公共治理理念第二部分（非选择题 共160分）38.（28分）放眼世界，打造中国开放型经济的升级版。 “啄序”是啄食顺序的简称，指群居动物通过争斗获取优先权和较高地位等级的自然现象。群居动物（如鸡等禽类）中存在着等级，等级高的动物有优先权，如果有地位较低的动物先去取食，会被地位高的动物啄咬。有趣的是，“啄序”概念，现在也被用于贸易理论研究中了（图17）。 注：离岸外包，是企业（跨国公司较多）利用国外资源和企业外部资源的低成本优势，将生产和服务委托给一些国家（多为发展中国家）的企业，所进行的一种产业转移。 (1)运用经济学知识，分析我国企业可以怎样借鉴“啄序”理论。（11分） 智库也称“思想库”，它是以战略问题和公共政策为研究对象的非营利性研究咨询机构。例如，某智库在中国企业国际化报告中提出，2014年是中国企业国际化的重要分水岭，法律风险已成为中国企业国际化面临的主要风险，等等。 近年来，我国一些政府部门高度重视发挥智库作用，广泛听取专家意见和建议，吸纳专家合理研究成果，并及时转化为具体措施。 (2)运用政治生活的知识，分析政府为什么需要我国的智库出谋划策。（10分） 世贸组织规则体系是人类智慧和文明的结晶。中国加入世贸组织以来，为解决我国贸易政策与世贸规则不相符合的问题，中央政府已清理法律法规和部门规章2300多件，地方政府已清理地方性政策和法规19万多件。中国今后将一如既往地履行入世承诺，以更加积极的姿态促进贸易政策符合世贸规则。 (3)结合材料，运用国家和国际组织常识的知识，说明我国开展贸易政策“符合世贸规则”工作的必要性。（7分）39.（12分）目前阶段，我国中等收入群体比重偏低、规模过小。如果一个社会的中等收入者占70 - 80%，最有利于社会稳定；如果未来10年，中国城镇中等收入群体比重提高到40- 45%，在不考虑人口规模变动的情况下，每年将带来0. 75万亿元左右的新增消费，由此推动中国成为全球最大消费市场之一。可以说，“扩中”是收入分配改革的“牛鼻子”。结合材料，从矛盾特殊性的角度，分析中国维护社会稳定、释放消费潜力应该怎样做。（12分）40.（18分）地理环境的变迁影响人类的活动，人类活动也影响着地理环境的变化。 新疆哈密盆地内有很多距今约3000年前的古城堡和古墓群，出土大量木器、陶器、青铜器等文物，为研究地理环境变迁提供了证据。读图18，回答第(1)、(2)题。 (1)指出图中照片所示景观形成的主要外力作用。（4分）(2)说明该区域地理环境变迁及其对聚落分布的影响。（6分） 美国因为过度开发加剧了1930年代的尘暴灾难，它与经济大萧条几乎同时袭来。面对天灾人祸的复杂局面，罗斯福政府采取了一系列措施：组建民间资源保护队，前后有数百万贫困的年轻人被招募从事植树造林、水土保持等活动；颁布泰勒牧场法案限制公共牧场的使用，制止过度放牧；实施紧急“起垄”计划来缓解风蚀；通过土壤保持和作物调配法给予农场主一定的土地撂荒补贴，限制土地播种面积，减少粮食生产；在学校课程中设置环保教育课程，进一步普及政府资助的农场成年人教育等。 (3)结合材料，概括美国解决尘暴措施的特点，并分析这些措施的作用。（8分）40. 美国因为过度开发加剧了1930年代的尘暴灾难，它与经济大萧条几乎同时袭来。面对天灾人祸的复杂局面，罗斯福政府采取了一系列措施：组建民间资源保护队，前后有数百万贫困的年轻人被招募从事植树造林、水土保持等活动；颁布泰勒牧场法案限制公共牧场的使用，制止过度放牧；实施紧急“起垄”计划来缓解风蚀；通过土壤保持和作物调配法给予农场主一定的土地撂荒补贴，限制土地播种面积，减少粮食生产；在学校课程中设置环保教育课程，进一步普及政府资助的农场成年人教育等。 (3)结合材料，概括美国解决尘暴措施的特点，并分析这些措施的作用。（8分）41.印度最早用甘蔗制造出砂糖( sarkar)，后传到中国和欧洲等地，因此糖字的英文sugar、法文sucre、德文zucker、俄文caxap等，都来自印度吠陀语和古典梵文的sarkar。唐朝人曾到印度学习熬糖法，后来中国制糖术水平提高，白糖的颜色和口味远超印度，白糖大量输入印度，因此印度印地语中称白糖为cn（意思为“中国的”）。中国白糖逐渐传到更多的国家，成为蜚声全球的中国饮食文化的不可或缺的组成部分。 (4)结合材料，运用文化生活的知识，说明不同民族饮食文化发展和交融的原因。（8分）参考答案