《对外汉语教学概论》课程教学大纲.doc

对外汉语教学概论课程教学大纲课程编号：0933037课程名称：对外汉语教学概论总学时数： 32学时一、大纲说明1课程性质“对外汉语教学概论”是一门专业基础课程，面向中文系对外汉语专业学生开设。该课程理论性强，有一定的理论深度。2教学目标及意义通过教学使学生系统了解对外汉语教学发展的历史和现状，掌握对外汉语教学学科所涉及的相关理论知识，以提高学生对外汉语教学的理论修养，把所学知识应用于教学实践，为将来从事对外汉语教学工作和语言研究打好理论基础。3教学内容和要求本课程主要讲授对外汉语教学的学科理论知识、基础理论知识、教学过程、教学课型和教学阶段等。要求学生熟悉外语教学的理论发展及对外汉语教学的发展和基本理论，掌握基本概念，具备进行对外汉语教学的能力，培养学生在对外汉语教学中发现值得研究的问题并付诸研究的能力。4教学难点、重点 重点是对外汉语教学的教学过程、教学阶段的划分和具体课程的教学。难点是具体课程的教学，如何能根据学生的不同水平、要求等进行有针对性的教学，从而满足不同个体的要求。5教学方法和手段本课程的教学采用电子教案和多媒体教学，以课堂讲授为主，在讲授中密切结合课堂教学实际来进行，力求理论联系实际。学生的实践主要安排在课外，以随堂听课、或课外给外国学生辅导汉语形式进行。 6教材及主要参考书教材：吕必松著对外汉语教学概论北京：国家教委对外汉语教师资格审查委员会办公室1996年6月版参考书：1赵金铭主编对外汉语教学概论北京：商务印书馆2004年7月版2赵金铭主编汉语可以这样教语言技能篇北京：商务印书馆2006年11月版3刘珣，田善继主编对外汉语教学概论北京：北京语言大学出版社1997年6月版4陈昌来主编对外汉语教学概论上海：复旦大学出版社2005年4月版5徐子亮，吴仁甫著实用对外汉语教学法北京：北京语言大学出版社2005年7月版 6程祯裕主编新中国对外汉语教学发展史北京：北京大学出版社2005年3月版 7张凯主编语言测试理论及汉语测试研究北京：商务印书馆2006年7月版 7.其他1关于本大纲的使用说明：本大纲严格按照合肥学院本科教学工作规程（试行）编写，以“国家高等教育面向21世纪课程体系”为本大纲的教学体系，并注意运用“教学内容改革的新成果”。2本课程为“考试”科目。采用五个等级“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”记分法。本课程的作业不少于三次。 二 、正文部分第一章 对外汉语教学的学科知识一、教学要求了解对外汉语教学的性质、特点、任务和内容等；掌握对外汉语教学的发展历史及今后的发展方向，以便将来更好地指导教学实践。二、教学内容第一节 对外汉语教学的学科知识知识要点：对外汉语教学从学科隶属上属于应用语言学，是一门独立的学科，也是一门综合性、边缘性的学科，更是一门理论性和实践性相结合的学科。第二节 对外汉语教学的发展历史知识要点：历史上的对外汉语教学和建国后的对外汉语教学发展情况。三、本章学时数：6学时第二章 对外汉语教学的基础理论一、教学要求了解第一语言教学和第二语言教学的特点及异同，以及主要的第二汉语教学流派。掌握具有代表性的对外汉语教学法以及汉语作为第二语言教学的特点和优势，作为今后选择切实可行的教学法的参照。二、教学内容第一节 第一语言教学与第二语言教学知识要点：第一语言教学与第二语言教学的异同。第二节 第二语言教学法与对外汉语教学法知识要点：四种有代表性的对外汉语教学法。第三节 汉语作为第二语言的教学特点知识要点：汉语作为第二语言教学的特点和优势。三、本章学时数:4学时第三章 对外汉语教学的过程一、教学要求了解总体设计的方法和程序，教材的评估和选用原则，课堂教学的内容、结构等，测试的类别、内容和对外汉语师资的培养和评估；掌握对外汉语课堂教学的程序和技巧以及如何设计试卷。二、教学内容第一节 对外汉语教学的总体设计知识要点：什么是总体设计，总体设计的方法和程序。第二节 对外汉语教学的教材评估和选用原则知识要点：对外汉语教学的教材评估原则和选用原则。第三节 对外汉语课堂教学的特点和要求知识要点：对外汉语课堂教学的性质、地位、内容、目标、结构、程序和技巧。第四节 对外汉语教学的测试和评估知识要点：对外汉语教学的测试的类别、内容、类型和试卷设计。第五节 对外汉语教学的师资培养和评估知识要点：对外汉语教师的基本素质、应具备的工作能力、对外汉语教师资格考试和汉语作为外语教学能力的认定办法。三、本章学时数：10学时第四章 对外汉语教学的课型待添加的隐藏文字内容3一、教学要求了解听力、阅读、口语和写作教学的理论依据和过程；掌握听力、阅读、口语和写作教学的方式、课堂练习。二、教学内容第一节 听力教学知识要点：听力教学的理论依据、过程、方式、课堂练习和影响听力理解的主要因素。第二节 阅读教学知识要点：阅读教学的理论依据、过程、方式和课堂练习。第三节 口语教学知识要点：口语教学的理论依据、过程、方式、课堂练习和应注意的问题。第四节 写作教学知识要点：写作教学的理论依据、过程、方式和课堂练习。三、本章学时数:6学时第四章 对外汉语的教学阶段一、教学要求了解对外汉语教学的阶段划分依据、教学目标和手段的阶段性、教学内容与课程设置的阶段性教学和等级大纲。掌握初、中、高级教学及速成教学的对象、目标、课程设置和教学原则。二、教学内容第一节 阶段划分的基本原则知识要点：阶段划分的依据、教学目标和手段的阶段性、教学内容与课程设置的阶段性教学和等级大纲。第二节 初级阶段教学知识要点：初级阶段的教学对象、目标、课程设置和教学原则。第三节 中级阶段教学知识要点：中级阶段的教学对象、目标、课程设置和教学原则。第四节 高级阶段教学知识要点：高级阶段的教学对象、目标、课程设置和教学原则。三、本章学时数:6学时教研室：对外汉语教研室 执笔人：王飞 系主任审核签名：