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    《展开与折叠》专题训练.doc

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    《展开与折叠》专题训练.doc

    展开与折叠Ø 课前预习1. 正方体的11种展开图:(1,4,1)型共_种;(2,3,1)型共_种;(3,3)型共_种;(2,2,2)型共_种从上述的四种类型中各选一种,画出展开图,并用相同的符号标注相对面2. 一个正方体盒子的表面展开图如图所示,动手操作把它折叠成一个正方体,那么与点A重合的点是_,与点B重合的点是_Ø 知识点睛1. 研究几何体特征的思考顺序:先研究_,再研究_和_正方体展开与折叠:一个面与_个面相邻,与_个面相对;一条棱与_个面相连,一条棱被剪开成为_条边;一个顶点连着_条棱,一个点属于_个面2. 利用三视图求几何体的表面积:_;_Ø 精讲精练1. 下图是某些几何体的表面展开图,请说出这些几何体的名称:_;_;_;_;_;_2. 下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是( )A BCD3. 如图是一个三棱柱,下列图形中,能通过折叠围成这个三棱柱的是( )A B C D4. 下列四个图中,是三棱锥的表面展开图的是( )A B CD5. 如图,有一个无盖的正方体纸盒,下底面标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形,这个平面图形是( )A B CD6. 如图,有一个无盖的正方体纸盒,下底面标有图形“”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形,这个平面图形是( )A B CD7. 下面各图都是正方体的表面展开图,若将它们折成正方体,则其中两个正方体各面图案完全一样,它们是( ) A与B与C与D与8. 如图是一个正方体纸盒的表面展开图,下图能由它折叠而成的是( )AB C D9. 如图是正方体的一个表面展开图,若将它折叠成原来的正方体,则与边b重合的是边_,与边a重合的是边_,与边e重合的是边_ 第9题图 第10题图10. 一个正方体盒子的表面展开图如图所示,如果把它折叠成一个正方体,那么与点A重合的点是_11. 图1是一个正方体,四边形APQC表示用平面截正方体的截面请在图2中的表面展开图中画出四边形APQC的四条边12. 如图是一个截去了一个角的正方体纸盒,截面与棱的交点A,B,C均是棱的中点,现将纸盒剪开展成平面,则展开图不可能是( )A B C D13. 如图是一个正方体的表面展开图,这个正方体是( )A B C D14. 如图是一个正方体的表面展开图,这个正方体是( )A BC D15. 如图是一个正方体的表面展开图,这个正方体是( ) A B CD16. 将图1围成图2的正方体,则图1中的“”标志所在的正方形是正方体中的( )A面CDHEB面BCEFC面ABFGD面ADHG17. 将棱长为a的10个正方体摆放成如图所示的几何体,则该几何体的表面积是_平方单位18. 5个棱长为2的正方体组成如图所示的几何体(1)画出该几何体的三视图;(2)该几何体的体积是_立方单位,表面积是_平方单位19. 如图是一个由棱长为1的正方体组成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的正方体的个数(1)请画出这个几何体的主视图和左视图;(2)这个几何体的表面积是_平方单位【参考答案】Ø 课前预习16;3;1;1画图略2点E,点DØ 知识点睛1面(底面、侧面),棱(线),顶点4,1;2,2;3,32作三视图;注意凹陷部分Ø 精讲精练1圆柱; 圆锥; 四棱柱;三棱柱; 四棱锥; 三棱锥2B3B4B5A6B7D8B9c,d,l10点C和点E11略12B13D14B15D16A1736a218(1)略;(2)40,8819(1)略;(2)42

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